《机械制造技术基础》主要讲授金属切削加工相关知识。切削加工是使用切削工具（刀具、磨具和磨料），在工具和工件的相对运动中，把工件上多余的材料层切除，使工件获得规定的几何数（形状、尺寸、位置）和表面质量的加工方法。切削加工可分为机械加工（简称机工）和钳工两部分。机械加工是通过工人操纵机床来完成切削加工的；钳工一般是通过工人手持工具来进行加工的。由于现代机器的精度和性能都要求较高，因而对组成机器的大部分零件的加工质量也相应地提出了较高的要求。为了满足这些要求，目前绝大多数零件的质量还要靠切削加工的方法来保证。所以，本课程主要讲授机械加工相关知识。

教材的教学内容设计，考虑以学生为中心，结合相关合作企业的真实项目，通过设计实例培养学生的创新意识与创新能力。符合项目式、案例式、模块化教学要求，项目、案例真实且适于教学，适应双元制教学需要。本书共12章，主要内容包括: 绪论、平面机构的结构分析、平面连杆机构、凸轮机构、齿轮传动、蜗杆传动、间歇运动机构、轮系、挠性传动、支承设计、连接、机械运转的调速和平衡等。教材编写时结合当前工程应用情况，秉持“少而精，必需够用为度”的原则，适当精简教材内容，简化理论推导，加强实践能力培养，使教材 加适应高职教学目标。本书可作为高等职业院校、高等院校机械专业学生用书，也可作为相关技术人员的参考用书。

\\\"本教材为助力制造业数字化转型与智能化变革的产业发展需求，通过企业调研，按照“以学生为中心、学习成果为导向、促进自主学习”思路进行教材开发设计，将“以企业岗位(群)任职要求、职业标准、工作过程”作为教材主体内容，包括工程力学基础、常用平面机构、机械传动与轴系零部件．将“以德树人、课程思政”有机融合到教材中，提供丰富、适用和 创新作用的多形态、立体化、信息化课程资源，主要介绍工程力学的基本知识．常用平面机构的基本概念、工作原理和常用的设计方法．各种机械传动和轴系零部件的设计计算方法。 教材的内容结合 版本的机械设计手册整合课程内容，以多个学习性任务为载体，通过项目导向、任务驱动等多种情境化的表现形式，突出过程性知识，引导学生学习相关知识,获得设计经验、诀、实用技术、设计规范等与岗

本书系统全面地介绍了算法的基本知识。这些知识和技巧既是高等院校“算法与数据结构”课程的主要内容，也是计算机科学蓬勃发展的理论基础。 本书涵盖了绝大多数算法设计中的常用技术。在表达每一种技术时，阐述它的应用背景，强调每个算法运转背后的简洁数学思想，注意运用与其他技术类比的方法来说明它的特征，并提供了大量相应实际问题的例子。本书同时也注重了对每一种算法的复杂性分析。全书共10章，从基本的数字算法人手，先后介绍了分治、图的遍历、贪心算法、动态规划、线性规划等技术，对NP完全问题进行厂基本而清晰的阐述，对算法、近似算法和量子算法这些近年来发展迅猛的领域也花费了的笔墨。书中每章后面都附有大量的习题，有利于读者对书中内容的理解和应用。

本书主要介绍电脑软硬件故障的现象及其处理方法，内容包括各种电脑硬件故障、各版本Windows操作系统故障、常用应用软件故障、网络故障等。通过本书的学习，初级用户即可轻松面对常见的电脑故障，并能提高运用电脑的综合能力，不再对电脑故障感到束手无策。 全书共分为4篇16章，篇主要介绍电脑日常维护操作，第2篇讲解Windows系统运行速度慢、电脑死机、硬件运行异常、操作系统异常、网络故障、声卡声音故障、显示异常、系统设置故障等。第3篇讲解了命令行模式下的BIOS错误提示、系统引导故障、系统启动时死机故障、电脑黑屏故障、系统安装故障。第4篇阐述解决电脑故障的原则及故障处理的方法。 本书适用于初中级计算机用户阅读，也可作为高校相关专业和社会培训班的教材。

本书借鉴运用计算思维解决科学问题的思路，构建了一个贯穿计算思维的大学计算机课程体系。从问题抽象建模开始，通过从自然语言描述的问题，到形式语言描述的模型，到算法和程序实现的逐层映射，以计算思维为核心建立学生解决实际问题的导航图，通过系列案例建模、典型算法设计的讲解和分析，打开一扇利用计算机解决实际问题的科学艺术之门。全书主要内容包括计算思维于计算机模型、问题抽象与建模、程序设计基础与数据结构、算法设计与优化、科学计算与数据处理等。

本书为教材《微型计算机原理（第五版）》（姚燕南、姚向华、乔瑞萍编著，西安电子科技大学出版社出版）的学习配套用书。本书对教材～9章作了要点、难点和重点分析，通过分析，帮助学生加深对课本的理解，并对书中的绝大部分习题与思考题作了解答。此外，还增添了一些自测题（～3章、第5～9章给出了参考答案），以供学生检查对知识点掌握的程度。书末附录给出了两套考题及其参考答案。 本书可作为高等学校非计算机专业“微型计算机原理（16／32位机）及接口技术”课程的教学参考书与学习指导书，也可供相关工程技术人员参考。