《安全监测监控原理与仪表》以“原理-仪表-系统-应用”为主线，全面介绍了安全监测监控的基本理论、技术原理、监测仪表、监控方法以及监控系统设计与应用，强调了安全监测监控理论与技术的实用性、复合性和优选性，体现了现代科学技术水平。《安全监测监控原理与仪表》可作为高等院校安全科学与工程、电气工程及其自动化、自动化等本科专业教材或教学参考书，也可作为安全管理和安全技术人员的培训教材与自学用书。
《建筑机械与设备（第3版）》根据高等院校人才培养目标以及专业教学改革的需要进行编写，全面系统地阐述了常用建筑施工机械设备的工作原理及操作方法。全书共分为八章，主要内容包括：建筑施工机械与设备管理、施T动力与电气设备、建筑起重吊装与运输机械、土石方工程机械与设备、桩工机械、混凝土机械、钢筋机械与设备、其他建筑施工机械与设备等。 《建筑机械与设备（第3版）》可作为高等院校土木工程类相关专业的教材，也可以作为建筑机械设备管理人员的培训教材和常备参考用书。
《机械设计基础课程设计（第4版）》第4版是在第3版的基础上，根据近年来教学实践改革，结合第3版的使用经验及相关标准的更新修订而成。 《机械设计基础课程设计（第4版）》共分为三部分：部分为机械设计基础课程设计指导，包括绪论，机械传动系统的总体设计，减速器的构造、润滑和传动零件的设计，圆柱齿轮减速器装配工作图设计，圆锥—圆柱齿轮减速器装配工作图设计，圆柱蜗杆减速器装配工作图设计，减速器零件工作图设计，编写课程设计说明书，课程设计总结和答辩准备等内容；第二部分为机械设计基础课程设计参考图例，包括常用的减速器装配工作图参考图例和减速器零件工作图参考图例；第三部分为机械设计基础课程设计常用标准和规范，包括常用机械材料，常用设计数据和一般设计标准，电动机，连接件和紧固件，滚动轴承，润滑与密
《机械设计基础（第4版）》是在第3版的基础上，根据近年来各参编院校机械类或近机械类专业教学实践改革，结合参编院校对第3版的使用经验及机械设计标准的更新编写修订而成。《机械设计基础（第4版）》以培养学生的机械设计能力为主线，将机械原理和机械设计的内容有机地整合，加强了机械设计理论和实践的联系。 《机械设计基础（第4版）》共12章，主要内容包括：绪论、平面机构的结构分析、平面连杆机构、凸轮机构、齿轮传动、蜗杆传动、间歇运动机构、轮系、挠性传动、支承设计、连接、机械运转的调速和平衡。 《机械设计基础（第4版）》可作为高等院校机械类和近机械类各专业“机械设计基础”课程的教材，也可供有关专业的师生和工程技术人员参考。
《机械制图习题集》为适应我国高等职业技术院校“项目式教学”改革的需要，根据“以技能为本位”的职业教育指导思想而编写，与杨建伟、赵文雅主编的由北京理工大学出版社所出版《机械制图》教材配套使用。 《机械制图习题集》共分9个项目。包括绘制平面图形、绘制基本几何体三视图、绘制切割体与相贯体的三视图、绘制组合体三视图、绘制轴测图、绘制机械图样、标准件和常用件、绘制和识读零件图、装配图等内容。 《机械制图习题集》可作为高职院校机械制造、数控技术、模具设计与制造、机电一体化等机械类和近机械类专业学生的学习教材，也可作为中职中专、成人教育及其他各类机械类院校的培训教材以及机械行业青年技术人员的自学教材。
本书是按照“项目导向，任务驱动”形式组织教学内容，以典型零件(轴套类、盘盖类、叉架类、箱体类、标准件与常用件)测绘、生产检验的工作过程为导向来编写的，项目由任务导入、相关知识、任务实施和拓展知识几个部分组成。通过学习，读者不但能识读与绘制典型零件图和装配图，还能掌握通用量具、专用量具的选择和使用方法，以及国家制图有关标准和规定画法，也可为获取国家中、高级制图员、技师职业资格证书创造条件。 本书可作为机械类高职高专、中职院校学生教材，也可作为企业技术人员或岗位技能培训教材。
本书从企业的实质出发，结合当今国妹先进的质理管理理论，全面阐述了质量近制的新方法和新技术以及全面质量管理的运作实务。从质量体第的建立与实施、质量审核与体系认证、系列标准体系，到质量成本控制、服务质量管理，都作了详尽的论述：同时还对质量突破、6&管理法以及质量经营与变革作了精辟的介绍。本书注重实用性，理论方面叙述从简，操作实务方面介绍较为翔实，以便读者获得实际指导。
《机械设计基础（第2版 附考核册）》从培养学生的应用能力出发，在教学内容的安排和取舍上，遵循“尊重学科，但不恪守学科”的原则，删旧增新，减少理论推导，着重阐明实际应用价值，强调专业技术基础课和专业课之间的联系，注意与专业课的接口，力求做到立足实践与应用，拓宽知识面，以能力培养为中心，使一般能力的培养与职业能力的培养相结合。并从实用性出发，对内容进行了精简，文字简洁，结构紧凑，既保证基本知识内容，又注重知识的实用性，使教材内容有利于提高学生分析问题和解决问题的能力，教学目的性强，篇幅较小；可读性强，适合于自学。 《机械设计基础（第2版 附考核册）》除适用于开放教育数控技术专业（专科）外，还兼顾了高职院校数控技术、机电一体化、汽车等相关专业的需要。
《机电产品质量检验》共九章，章介绍质量检验和质量检验员有关基本概念、机电产品质量检验基本要求、质量检验机构的设置与人员配备、质量检验部门的职能与任务、质量检验员的职能与任务等；第二章结合作为质量检验员检验依据的产品质量检验规程的要求介绍产品标准、产品图样、产品工艺规程（检验规程）中产品的质量要求；第三章介绍质量检验中使用的测量设备控制；第四章、第五章、第六章和第七章介绍质量检验方式与程度和验收抽样检验标准的选择以及进货检验、零部件检验和产品检验中常用的产品抽样计划或方案和应用；第八章介绍产品质量检验记录管理及不合格品控制；第九章介绍两种机电零件的质量检验实训项目。章至第八章后附有思考题，便于深入理解教材的内容并检查学习效果。 《机电产品质量检验》主要用于大学本科、专科院校
《机械工程材料及其成形技术基础的辅导与题解》是《机械工程材料及其成形技术基础》（申荣华主编，华中科技大学出版社，2011．3）的配套参考用书，内容包括该教材的各章内容提要与习题、习题解答、课堂讨论指导、实验指导、自测题及参考答案等部分。《机械工程材料及其成形技术基础的辅导与题解》可作为大专院校机械工程类各专业学习 机械工程材料及其成形技术基础 、 机械工程材料 、 材料学概论 、 金属材料及热处理 、 材料成形技术基础 等课程的辅助或参考用书，也可作为研究生考试的辅导资料。
《机械设计基础（第2版 附考核册）》从培养学生的应用能力出发，在教学内容的安排和取舍上，遵循“尊重学科，但不恪守学科”的原则，删旧增新，减少理论推导，着重阐明实际应用价值，强调专业技术基础课和专业课之间的联系，注意与专业课的接口，力求做到立足实践与应用，拓宽知识面，以能力培养为中心，使一般能力的培养与职业能力的培养相结合。并从实用性出发，对内容进行了精简，文字简洁，结构紧凑，既保证基本知识内容，又注重知识的实用性，使教材内容有利于提高学生分析问题和解决问题的能力，教学目的性强，篇幅较小；可读性强，适合于自学。 《机械设计基础（第2版 附考核册）》除适用于开放教育数控技术专业（专科）外，还兼顾了高职院校数控技术、机电一体化、汽车等相关专业的需要。
《机械设计（第8版）同步辅导及习题全解》是为了配合由高等教育出版社出版的《机械设计》（第八版）教材而编写的辅导用书。《机械设计（第8版）同步辅导及习题全解》由知识点归纳、考试要点、典型例题与解题技巧、历年考研真题解析、课后习题全解等部分组成，旨在帮助读者掌握课程内容的重点、难点，提高分析问题，解决问题能力。《机械设计（第8版）同步辅导及习题全解》共18章，主要包括总论、连接、机械传动、轴系零部件、其他零部件等方面的内容。 《机械设计（第8版）同步辅导及习题全解》可作为高等院校机械类专业机械设计课程的辅导教材，也可作为报考硕士研究生人员复习的辅导教材，同时可供教师备课命题作为参考资料。
人体生理学是一门重要的医学基础课。《人体生理学（第3版）》根据五年制高等医学院校生理学教学大纲的要求，借鉴了当今外新生理学教材，在《人体生理学》（第2版）的基础上进行了修订。 《人体生理学（第3版）》共分为十二章，从整体、器官系统、细胞及分子水平系统地介绍了人体生理学的基本理论、基本知识和基本技能，力求有所创新，在内容上涵盖了生理学的基本知识点，具有较强的实用性和启发性。《人体生理学（第3版）》遵循理论联系实际、基础服务临床的宗旨，力求反映当代生理学学科新成果。教材采用纸质内容与数字课程一体化设计。纸质内容在每章的前面列有学习纲要，文中设有“临床联系”的插入框，旨在加强基础知识与临床实践的有机衔接。在文字上简明扼要、图文并茂、重点突出、层次分明、布局合理，具有科学性、先进性、
