职业资格证书制度的推行，对广大劳动者系统地学习相关职业的知识和技能，提高就业能力、工作能力和职业转换能力有着重要的作用和意义，也为企业合理用工以及劳动者自主择业提供了依据。 随着我国科技进步、产业结构调整以及市场经济的不断发展，特别是加入世界贸易组织以后，各种新兴职业不断涌现，传统职业的知识和技术也愈来愈多地融进当代新知识、新技术、新工艺的内容。为适应新形势的发展，优化劳动力素质，上海市人力资源和社会保障局在提升职业标准、完善技能鉴定方面做了积极的探索和尝试，推出了1＋X培训鉴定模式。1＋X中的1代表国家职业标准，X是为适应上海市经济发展的需要，对职业标准进行的提升，包括了对职业的部分知识和技能要求进行的扩充和更新。上海市1＋X的培训鉴定模式，得到了国家人力资源和社会保障部的肯
《广东船舶发展简史》介绍了广东船舶起源和发展的历史，全书共三篇十四章。古代篇介绍了鸦片战争以前的广东船舶发展概况；近代篇介绍了晚清和民国时期的广东船舶工业；当代篇介绍了新中国成立后的广东船舶工业的发展状况。 《广东船舶发展简史》可供学习和研究中国船舶史和广东船舶发展史的专业人士使用，也可作为高等院校航海史、船舶史等专业或课程的教材使用，同时，可作为船舶与海洋工程、航海技术等涉海类专业学生的选修课程教学用书。
《铁路计量基础知识》主要内容包括：计量及计量管理体系、法定计量单位、测量数据处理、铁路计量及管理等。 《铁路计量基础知识》为铁路干部职工及计量管理人员、计量检定人员了解、学习计量法律、法规和计量基础知识参考书。
《邮轮口岸管理理论与实务》基于邮轮口岸管理发展的理论和实践，阐述了邮轮口岸管理的基本理论；根据世界和中国邮轮港口发展脉搏，论述了邮轮国际客运中心的基本业务；依据与邮轮口岸管理相关的法规政策，综合分析了邮轮口岸管理基本内容框架下的邮轮口岸邮轮通关业务、邮轮旅客和行李口岸业务；阐述了邮轮口岸统计业务等。 《邮轮口岸管理理论与实务》可作为高等院校旅游管理、航运管理等专业的教材用书，可作为从事于邮轮旅游经济、港口经济、航运经济等活动有关的管理人员、业务人员和研究人员的参考书籍。
本书根据*《中等职业学校汽车运用与维修专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案》编写而成，全面地阐述当代汽车各系统组成、种类和结构特点、拆装工艺、技术数据、检测方法等。按照生产活动的需要，介绍了汽车发动机、底盘、安全带、仪表板、暖风装置和空调等系统的拆装与维护。本书内容丰富，图文并茂，通俗易懂。本书可作为中等职业学校汽车运用与维修专业的教材，也可作为汽车维修行业的技师、修理工以及相关人员的指导用书。
本书分为九章，分别是绪论、港口行政管理、港口建设管理、港口企业经营管理、港口集装箱业务管理、港口船舶理货业务管理、港口口岸业务管理、港口设备管理、港口信息管理。其中，章由浙江工商职业技术学院经济管理研究所所长王军锋研究员和宁波大红鹰经济管理学院李书彦老师合写，第二章、第三章由集美大学航海学院陈丽芬老师编写，第四章、第九章由浙江万里学院现代物流学院赵娜老师编：写，第五章、第八章由浙江万里学院现代物流学院谭卫平老师编写，第六章、第七章由辽宁省交通高等专科学校物流系于群老师编写。在本书的编写过程中参阅了大量的国内外有关港口管理的论著，在此对本书所引用论著的作者表示衷心的感谢!
高速公路的效益是多方面的，除具有明显的社会经济效益和运输企业效益之外，在推动经济布局合理化、催生产业带、城镇带（群），促进地区经济繁荣和区域经济协调发展上具有不可替代的作用。 高速公路的效益显著，高速公路的科技含量也相当高，它是多学科研究成果相互渗透的结晶。建筑工程、岩土工程、材料工程、地质工程、机械工程、自动控制工程、运输工程、环境工程等领域的研究成果，都可能运用到高速公路建设之中。本书力求运用通俗的文字介绍高速公路施工、营运、使用中的诸多问题，并对高速公路的发展趋势进行了展望，让读者对日益走进我们生活的高速公路有一个较为全面的了解，并且能够有效地利用高速公路，真正让高速公路成为我们经济生活中不可或缺的一部分。
王智海主编的《铁路调车工作》根据第二批国家中等职业教育改革发展示范学校建设的要求，采取校企合作的方式编写。在内容组织上采用模块和课题的形式，注重实践性教学内容，以满足企业对专业技术人才岗位工作能力的要求。本书分为十个模块，重点突出了与调车工作有关的《铁路技术管理规程》的规定及要求，介绍了调车工作的性质要求、各项制度、班组管理以及直接参与调车作业的各主要工种的应知应会技能，阐述了调车有关设备的作用、性能、使用方法和管理方法，调车基础知识以及各种调车作业的要求、基本技能和调车安全的内容。 本书可作为中等职业学校相关专业的教学用书，也可作为现场铁路运输管理工作技术人员的参考用书和自学用书。
刘军、李红梅主编的《汽车底盘实训实习指导与维修案例分析(21世纪高等职业教育汽车类规划教材)》系统地介绍了汽车底盘拆装、调整、检测与维修、故障诊断与排除等操作步骤和技巧，同时介绍了用于汽车底盘拆装、检测与维修常用工量具的使用方法及操作要领。《汽车底盘实训实习指导与维修案例分析(21世纪高等职业教育汽车类规划教材)》主要内容包括汽车离合器、机械式变速器、传动轴与万向传动装置、主减速器与差速器、转向器、动力转向器、制动踏板自由行程、液压制动总泵、车轮制动器、驻车制动装置等实训项目。本书主要是针对汽车底盘实训所编制，有拆装的具体步骤、拆装的目的、拆装的标准与技术要求、拆装时的注意事项与拆装时所需要的工具，还有一些分解图片，让拆装更简明扼要，通过拆装更进一步了解各部件的组成及其工作原理。本
本书重点介绍汽车照明及警示灯系统，汽车喇叭、风窗刮水器及洗涤系统，电动后视镜、电动车窗及电动座椅等汽车车身电气部分的结构和工作原理。 电路图是排除故障的重要依据，只有弄清楚电路图的工作原理，在熟知各种工况下各条电路的电流走向后，才能排除各种电路故障。《电控汽车技术培训教程·电控汽车车身电气培训教程》把各系统电路图的剖析列为重中之重，特别是对自动控制部分的电路图进行了详细分析，以满足读者的需求。
《高速公路——社会经济的快车道》力求运用通俗的文字介绍高速公路施工、营运、使用中的诸多问题，并对高速公路的发展趋势进行了展望，让读者对日益走进我们生活的高速公路有一个较为全面的了解，并且能够有效地利用高速公路，真正让高速公路成为我们经济生活中不可或缺的一部分。
本书系统地介绍了用有限单元法及声固耦合原理在汽车的设计阶段预测汽车车内噪声水平的方法。内容包括：声学模态，结构模态的分析计算，作为振动源的悬架系统和发动机系统的建模，车内噪声的预估，结构板件的声学贡献分析及噪声品质的优化设计等。本书还介绍了汽车噪声预测的其他方法，如边界元法，统计能量分析法。书中以大量成功的工程实例说明了本书所阐述技术的应用方法，内容新颖、详实，是汽车虚拟设计的一个重要分支。
本书是汽车运用与维修专业课程改革成果系列教材之一，按照项目教学模式编排课程体系，渗透“任务驱动”的学习方式，鼓励学生动手操作，倡导学生主动探究与合作交流。本书的专业理论知识以“有用、适用、够用”为原则，具有理论、实践一体化教学特色。 本书的主要内容包括：配气机构故障诊断与维修、曲柄连杆机构检测与维修、冷却系统维修、润滑系统维修、燃油系统维修、发动机总成维修等。本书是汽车运用与维修专业的专业核心课程教材，对后续课程的学习有重要作用。 本书图文并茂，通俗易懂，既可作为中等职业学校汽车运用与维修专业及相关专业教材，同时也可作为汽车运用与维修技术人员的自学用书。
《先进的交通信息系统数据采集与融合的理论及方法》的写作基于作者近年来从事智能交通运输研究的相关实践。材料来源有三方面：一是作者发表的研究论文；二是作者的博士论文研究成果；三是作者近年来的科研项目成果。《先进的交通信息系统数据采集与融合的理论及方法》以交通工程和交通运输专业的研究生为主要读者对象，也可以为智能交通的从业人员提供部分参考。
本书为《直线电机轨道交通系列丛书》之一，介绍了国内外直线电机轮轨交通高架结构发展和研究现状，总结了直线电机轮轨交通高架桥梁与车站的设计、施工方法、施工管理、养护维修、桥梁动态性能检测与评价方法，针对轨道交通高架桥梁和车站结构的振动与噪声问题，系统地研究了直线电机车辆与高架桥梁动力相互作用分析模型和计算方法、车辆与高架桥梁的共振响应、车桥系统振动性能的评价标准、高架桥梁在直线电机列车作用下的振动响应。 本书可供相关科研人员和工程技术人员参考，也可作为高等学校研究生教材和参考书。
孟毅军和穆阿立主编的《CRTSⅠ型双块式无砟轨道运营维护》遵循“以职业能力为导向，以胜任工作为重点”的原则，在教材内容组织上采用项目和任务的写作模式，加强教学的实践性，以满足企业对专业技术人才岗位工作能力的要求。本书的内容包括CRTSⅠ型无砟轨道精测精调、高速铁路钢轨养护修理、无砟轨道扣件修理及轨道几何尺寸调整作业、CRTSⅠ型无砟轨道道床养护修理、高速铁路无砟轨道道岔养护修理、高速铁路无砟轨道钢轨伸缩调节器养护修理六个项目。 本书可作为铁道施工与养护专业和铁道工程技术专业的教学用书，也可作为从事铁路线路维护工作的技术人员的参考书籍。
在使用学生工作页时，学生需要做到以下几点： 1．明确目标，主动学习 职业素养、工作能力的养成，是通过自身的实践获得的，而不是依靠教师知识的传授。因此，学生是学习的主体，通过自己的实践，在工作过程中获得的知识与技能是牢靠的。本工作页将引导学生完成完整的工作任务，学习真实的职业岗位工作内容，使学生获得与以前完全不同的学习体验。学生也必须积极主动的学习，使自己成为接发列车工作的行家里手。 2．熟记规章 无数事实证明，铁路的每一条规章都是由血和泪写成的，都是经验教训的总结。接发列车工作尤其离不开规章，所以希望同学们在学习时认真理解规章，不但能够熟练的背诵下来，更要学会如何运用规章。 3．用好工作页 每一个工作页都确定了明确的目标，包括能力目标、知识目标和素质目标，学
