孟毅军和穆阿立主编的《CRTSⅠ型双块式无砟轨道运营维护》遵循“以职业能力为导向,以胜任工作为重点”的原则,在教材内容组织上采用项目和任务的写作模式,加强教学的实践性,以满足企业对专业技术人才岗位工作能力的要求。本书的内容包括CRTSⅠ型无砟轨道精测精调、高速铁路钢轨养护修理、无砟轨道扣件修理及轨道几何尺寸调整作业、CRTSⅠ型无砟轨道道床养护修理、高速铁路无砟轨道道岔养护修理、高速铁路无砟轨道钢轨伸缩调节器养护修理六个项目。 本书可作为铁道施工与养护专业和铁道工程技术专业的教学用书,也可作为从事铁路线路维护工作的技术人员的参考书籍。
本书为《直线电机轨道交通系列丛书》之一,介绍了国内外直线电机轮轨交通高架结构发展和研究现状,总结了直线电机轮轨交通高架桥梁与车站的设计、施工方法、施工管理、养护维修、桥梁动态性能检测与评价方法,针对轨道交通高架桥梁和车站结构的振动与噪声问题,系统地研究了直线电机车辆与高架桥梁动力相互作用分析模型和计算方法、车辆与高架桥梁的共振响应、车桥系统振动性能的评价标准、高架桥梁在直线电机列车作用下的振动响应。 本书可供相关科研人员和工程技术人员参考,也可作为高等学校研究生教材和参考书。
王智海主编的《铁路调车工作》根据第二批国家中等职业教育改革发展示范学校建设的要求,采取校企合作的方式编写。在内容组织上采用模块和课题的形式,注重实践性教学内容,以满足企业对专业技术人才岗位工作能力的要求。本书分为十个模块,重点突出了与调车工作有关的《铁路技术管理规程》的规定及要求,介绍了调车工作的性质要求、各项制度、班组管理以及直接参与调车作业的各主要工种的应知应会技能,阐述了调车有关设备的作用、性能、使用方法和管理方法,调车基础知识以及各种调车作业的要求、基本技能和调车安全的内容。 本书可作为中等职业学校相关专业的教学用书,也可作为现场铁路运输管理工作技术人员的参考用书和自学用书。
在使用学生工作页时,学生需要做到以下几点: 1.明确目标,主动学习 职业素养、工作能力的养成,是通过自身的实践获得的,而不是依靠教师知识的传授。因此,学生是学习的主体,通过自己的实践,在工作过程中获得的知识与技能是牢靠的。本工作页将引导学生完成完整的工作任务,学习真实的职业岗位工作内容,使学生获得与以前完全不同的学习体验。学生也必须积极主动的学习,使自己成为接发列车工作的行家里手。 2.熟记规章 无数事实证明,铁路的每一条规章都是由血和泪写成的,都是经验教训的总结。接发列车工作尤其离不开规章,所以希望同学们在学习时认真理解规章,不但能够熟练的背诵下来,更要学会如何运用规章。 3.用好工作页 每一个工作页都确定了明确的目标,包括能力目标、知识目标和素质目标,学