《普通高等院校环境科学与工程类系列规划教材 环境微生物学实验基础》一书针对环境微生物学专业较为系统地介绍了基础实验原理和环境微生物监测等领域的实验技术。全书共七章，包括２９个实验。主要内容为：微生物形态观察与测定技术、培养基制备和灭菌消毒技术、微生物的分离与培养技术、环境因素对微生物生长的影响、环境微生物的丰度与多样性分析、微生物与环境监测和微生物菌种保藏技术。本书既设置了微生物分离、形态观察、生理生化特征、菌种保藏等基础性实验，还设置了微生物分子生物学和微生物监测等综合实验内容。在每一个实验中，通过介绍实验原理、试剂配制和详细的实验操作过程，结合实验操作注意事项及思考题，有助于学生更好地学习和掌握相关实验内容。 本书可作为高等院校环境科学和环境工程等专业的实验教学教材
自2000年原建设部公布首批生活垃圾分类收集试点城市名单以来，一晃将近17年过去了。尽管各城市一直在探索，但不可否认的是，收效却并不明显。2016年，本人主持的浙江省高校重大人文社科项目攻关计划规划重点项目 环境污染群体性事件中的公众风险感知与社会沟通机制研究 获得立项。本书即为该项目的研究成果。
《起重机械安全管理与使用》共八章，内容包括起重机械安全管理的法律法规及其安全技术规范，起重机械概述，起重吊具与索具及其吊挂，起重吊运指挥信号和安全标志及安全常识，起重机械作业的通用规则，起重机械的类别品种及其使用，起重机械事故的预防和处理，起重机械安全管理人员和作业人员的考试要求。 《起重机械安全管理与使用》引用现行新国家标准，涵盖起重机械类别，具有综合性、通用性和实用性。 《起重机械安全管理与使用》既可供起重机械使用单位对作业人员的安全教育培训、专业培训机构的教学辅导和个人的自学参考，也可供相关企事业单位的安全管理人员及技术人员参考使用。
本书以习近平生态文明思想为指导，以走进建设生态文明新时代，建设美丽中国为主线，以问题为导向，分析阐释了近百个生态文明相关知识。每一个问题都经过斟酌推敲，具有很强的科学性、可读性和科普性，对读者提高生态文明意识和牢固树立生态文明与生态文化价值理念，以实际行动积极参与美丽中国建设具有极其重要意义。 本读本适合全民阅读，是一本颇具特色的生态文明科普读物。
《环境工程学》全书首先通过绪论介绍环境工程学的定义、历史及研究内容，接下来共分为4篇，第1篇为水污染控制工程，包括水质与水体自净、污水的物理处理方法、污水的生物化学处理方法、污水的化学及物理化学处理、污水的生态处理以及水处理厂污泥的处理技术；第2篇为大气污染控制工程，包括大气污染概述、大气污染及全球控制、颗粒污染物的控制、气态型污染物的控制和城市机动车污染控制；第3篇为固体废弃物处理与处置工程，包括固体废弃物的污染概述、城市垃圾的处理、危险废物的处理、固体废物的资源利用及终处置；第４篇为噪声及其他物理性污染控制，包括噪声污染控制、电磁辐射污染及防护、放射性污染及防护和其他物理性污染及防治技术。
本书主要包括8个部分：*部分为绪论。第二部分为国内外研究进展与理论基础，从人地系统、脆弱生态环境与生态环境脆弱区、黄河三角洲可持续发展等三个方面进行研究综述。第三部分为生态脆弱型人地系统内涵、分类、构成与演变机理，通过这四方面分析，为生态脆弱型人地系统实证研究提供理论基础。第四部分为黄河三角洲生态脆弱型人地系统概况和确定依据，从范围与位置、经济、社会和生态环境等四个方面对黄河三角洲人地系统进行介绍，第五部分为黄河三角洲生态脆弱型人地系统演变过程及其驱动力，主要运用定量方法评价了黄河三角洲生态脆弱型人地系统的演变过程及其内部子系统的相互关系，从“人”“地”和供需两个视角分析了其演变的主要驱动力。第六部分为黄河三角洲生态脆弱型人地系统脆弱性演变及其影响因素，主要运用定量方法评价了
《环境工程技术与应用/高等教育 十二五 规划教材 高职高专环保类专业教材系列》介绍了水污染防治技术与应用、大气污染防治技术与应用、固体废物防治技术与应用、噪声及其他污染防治技术与应用四大部分内容。 《环境工程技术与应用/高等教育 十二五 规划教材 高职高专环保类专业教材系列》兼顾传统成熟工艺和国内外新实用技术的介绍，重点阐述了各类污染治理技术的基本原理、工艺流程、常用设备结构及重要设计和运行参数、典型处理单元的运行管理要点，同时对环境工程发展的历史和趋势也作了简单介绍。 《环境工程技术与应用/高等教育 十二五 规划教材 高职高专环保类专业教材系列》可作为高等专科学校、高等职业技术学院工业环保与安全、环境监测、环境管理及其他环境类相关专业的教材，也可作为在职环境保护人员的培训教材，
《中国近代十大灾荒》甄选了中国近代史上灾情十分严重、影响极为巨大的十次重大自然灾害，分析了灾荒频发的原因、灾荒和政治的关系、灾荒和社会的关系，并力图通过对灾荒发生发展的成因、过程、后果以及各种灾害的频率及相互间的联系等方面的分析，探索我国近代灾荒的规律。书后附《中国近代灾荒年表》，勾勒了近代灾荒的轮廓。该书是从个案方面研究中国近代灾荒史的学术专著，具有一定的典型性和开拓性，也是进行灾荒史研究人员的重要的参照资料。
《环境工程专业课程设计指导教程与案例精选》根据编者多年教学实践，结合近几年科研工作和企业实际工程项目的实践成果编写完成。全书力求体现“学以致用，求真务实$quot$的教学理念，强调设计的规范性和严谨性，注重培养学生理论联系实际及工程设计计算能力。全书包括大气污染控制工程、水污染控制工程、环境工程原理、环境影响评价、固体废物处理与处置、清洁生产、物理污染控制工程等课程的课程设计教学指导和案例精选，其突出特色是通过特定的工程个案，对课程设计中如何进行污染处理单元工艺方案论证、设计参数确定、计算公式应用以及设计方法、设计内容和步骤进行了详细、深入的阐述，每门课程附有设计任务书数则。《环境工程专业课程设计指导教程与案例精选》可作为高等院校环境工程及相近专业教师和学生进行课程设计时所用的
环境管理学是环境科学体系中重要的分支学科，旨在通过阐述环境管理的理论、方法和实践案例。本书对我国环境管理基本理论、环境监督管理体制、环境政策、环境法、环境标准、环境管理措施与手段、环境质量管理、环境污染控制、空气质量工程与管理、固体废物与危险废物管理、产业环境管理、自然资源保护与管理、战略环境影响评价与管理、中国环境管理、国外环境管理、全球环境问题与管理在环境管理中应用的基本理论和方法进行了全面的阐述。全书涵盖了环境管理学的基本内容，包括许多新理论、新方法，对基本概念的叙述力求准确和深入浅出，对环境管理方法和技术的介绍力求理论和实践相结合，注意联系环境管理和执法的实践，增强实用性。 本书可作为高等院校环境科学与工程、生态学、林学等专业的教材，也可供有关专业及从事环境
《环境地质》主要介绍了环境地质学基本知识，地球环境基础，地质环境与人类健康，地震、火山和地面变形等地质灾害，各种资源与环境地质；重点介绍了人类工程开发与地质环境关系，城市化与地质环境，地下工程开发与环境地质问题，详细介绍了生产实际工作中运用环境科学原理合理利用地质资源，如地热能开发、矿山开发和地质工程的实例等。《环境地质》体系新颖，增加了工程实例内容，基本反映了现代环境地质学的基本理论、方法原理和工程技术。《环境地质》可作为环境工程、环境监测与治理技术、资源与城市管理等环境科学本科专业的教材，也可作为高职高专、成人教育、远程教育相关专业教材以及地质、水文与水资源工程等专业的参考书。
《中国水安全发展报告2013》是中国部关于水安全发展的综合性学术研究报告，由武汉大学水研究院编、著名理论经济学家伍新木主编,著名经济学家厉以宁任顾问。《发展报告》根据国内外公开发布的信息，全景式地展现了中国水安全建设的成就，水安全制度的演进，水安全产业的发展，水环境恶化的忧患；详尽披露了长江源科学考察报告；系统研究了涉水上市公司的整体状况，部分发达国家的节水经验和水金融制度对中国的借鉴；对中国的水价和水产业发展进行了科学预测。 本书内容丰富，信息准确，资料性强，在中国水安全信息零碎、不及时、不系统的状况下，对国家准确了解水安全信息、系统研究水资源乃至环境问题具有重要的理论价值和实践意义。《中国水安全发展报告》计划一年出版一本。
本书系统阐述了有机化合物定量构效关系及研究方法。全书由五章构成，分别介绍了定量构效关系的概念模式及环境科学领域应用研究的现状；定量构效关系研究中的分子结构数学表征方法，重点讨论了以分子连接性指数和自相关拓扑指数为代表的分于拓扑指数及研究方法；定量构效关系研究中的数学建模方法，重点讨论了回归分析和人工神经网络方法等。本书以定量构效关系研究方法分类成章，每章内容系统详尽，各章之间既相互联系，又相互独立自成体系；既体现了国内外在该领域的*研究现状和前沿，又融入了作者本人的研究生课题工作成果，兼顾作为教材的系统性要求，具有较好的针对性、系统性和实用性以及较高的学术价值。 本书可作为高等学校环境科学与工程、化学、药学及其相关专业的教学用书，亦可作为相关领域的广大科技工作者的参考书和
本书是两位环境经济学资深教授巴利·C．菲尔德和玛莎·K．菲尔德多年教学的结晶。在介绍环境经济学的基本原理的同时，两位作者引领读者对环境保护与经济发展的关系问题进行深入的思考，向我们传达了作者的环保理念：在权衡令人棘手的环境与经济发展关系时，如何使我们的行动对环境的伤害达到小，如何在环境支出一定的情况下取得*的效果。
本书立足于时代特点和中国国情，倡导入与自然的双重主体和双重价值的共生原则，主张把人际伦理之 善 扩駁到自然界，从学理上前瞻性地问答了如何善待自然、如何实现人生价值、如何走出生态危机、如何建设生态文明等问题。首先，着重探讨了后现代环境伦理学的基础理论；其次，系统探讨了近现代以来的生态危机和生态文明建设的必要性问题；再次，深入探时了中困特殊的生态文明建设道路。通过对现代实践方式的冷静反思，本书提出并阐述了 三种生产理论 和 三维伦理原則 ，呼吁在建设后现代环境伦理中把中华民族的 天人合一 文化传统同马克思的 两个尺度 相统一的思想结合起来．切实关注人的环境需要与环境生产；在实践层面强调中围的城市与农村、工业与农业均衡发展，走后现代农业的生态化道路，因地制宜，建设资源节约型、环境友好型、天
本书作者通过对研究区域的地形地貌、植被、土壤、气候气象、社会等情况进行调查分析，研究矿山废弃地植被和土壤理化性质，摸索矿山生态植被恢复的限制性因子；对矿山废弃地植被调查，分析其生境特征并进行物种生态位、物种相关性、生物多样性研究，摸清植被演替规律，从而为该矿山废弃地植被恢复的植物选择、配置和调控，缩短植被演化进程等提供理论依据，选择适宜的植物品种；研究分析出适宜土壤恢复和植物品种选配技术，落实“因地制宜、适地适树”的矿山生态植被恢复理念，对指导北京及其他类似地区铁矿科学地进行生态植被恢复具有重要的意义。 本书是在作者博士论文的基础上编著而成的一本工程绿化学——矿山植被恢复方向的专著，涉及了植物学、土壤学、恢复生态学、水土保持学等多个学科范畴，对国土矿山、林业生态、水土保持、
本书为黑龙江省教育厅人文社科重点研究基地、黑龙江省哲学社会科学重点项目“中国生态文明建设理论研究”的阶段性成果，书稿重点对生态环境保护与生态文明的基本理论，国内外生态文明与环境保护的经验、教训及其启示，基于生态文明理论的我国经济社会发展的策略等领域进行了研究和探索，提出了一些对策和建议，以期为生态文明理论体系的丰富发展略尽绵薄，更希望能为国家有关部门的决策提供参考和借鉴。
