《三枝富博砺进的经商心路》由聂作平著。

在接下来的内容里，我所提出的不是别的什么， 只是一些简单的事实、朴实的道理和基本常识；而且，没有什么开场白式的客套话要跟读者讲，要告诉你的就是：除了抛弃偏见和先入之见，并以自己的理性和情感独立决断之外，更要注重人的本性。说得再确切一点就是不要抹杀人的本性，并大大拓展自己现有的观念。

“创业的国度”以色列因为自然资源的匮乏以及周边国家的敌对态度，选择了一条科技兴国的道路，并在重要的高科技领域（如军用设备、通信和信息系统、生物科技、环境科学等）占据了全球领先的市场地位。在以吸引科技企业而著称的纳斯达克交易所中，800万人口的以色列贡献了147个上市公司，仅次于来自美国、加拿大和中国的上市企业数量。正是因为以色列在科技创新和商业转化方面的出众表现，这个国家吸引了来自全球的大量资本投资。 当下的以色列，与建国伊始相比，已实现了改头换面，20世纪90年代的发展方向已得到肯定：智力是以色列最坚厚的资本。以色列自1948年建国以来，为智力的存续所做出的奋斗造就了该国的经济与企业，也成就了其经济龙头行业的气质。 中国企业如何在以色列找寻一种商业上互利可续的模式，提升产业的科技水平、

信息安全意识就是人们头脑中建立起来的信息化工作必须安全的观念。本书以办公场景为脉络，以人的活动揭示潜藏的威胁。其中不乏新员工，老员工，甚至有经验的技术总监和管理大咖。本书故事就像漫画所生动描绘的那样，在他们的办公环境中，演义。本系列丛书希望把信息安全意识打造成一个全民皆晓的、全民皆参与的事情，无论是企业、组织还是个人，无论是老总、经理还 是普通职员，都应该成为信息安全意识宣贯的对象，提高自身的信息安全意识。

学习型组织理论自彼得·圣吉提出以来，已经有了非常大的发展。本书在对这些成果进行充分考察的基础上，重点研究组织创建、检验和评估学习型组织的方法。这对于发展学习型组织理论，指导中国组织创建学习型组织都是有重要意义的。《创建学习型组织的策略与方法》共分九个部分。前面七个部分主要研究厂创建学习型组织的方法，它涉及了学习型组织的七个方面：组织学习是学习型组织的起点，也是创建学习型组织的基础，但它并不就等于学习型组织；领导者的角色转换是创建学习型组织的关键，在目前的环境下，学习型组织的缘起以至成功，离不开领导者最直接的倡导和参与；知识管理系统是学习型组织的支架，一个学习型组织，不仅能 够学习显性知识，还能学习隐性知识，不仅能够传播知识，而且还能分享知识，而这一切都需要一个知识管理系统来保

《从到》是超级书《基业长青》的作者柯林斯的又一力作，它描绘了公司实现向公司跨越的宏伟蓝图。《基业长青》揭示了公司保持的秘诀，但书中提到的公司自始至终都出类拔萃。对于那些业绩平平的公司，如何才能实现从到的跨越呢？是不是的企业都有所谓的特殊“气质”？发展的瓶颈是不是真的难以突破？ 针对这一问题，柯林斯和他的研究小组历时5年，阅读并系统整理了6000篇文章，记录了2000多页的专访内容，创建了3.84亿字节的电脑数据，收集了 28家公司过去50年，甚至更早的所有文

人类的生存能否安康持久，需要处理好两个关系——一是人与人的关系，一是人与自然的关系；前者即在精神文明、政治文明方面我们大多思考得比较多，后者即在物质文明、特别是在生态文明方面，则相对欠缺和滞后。 将从地球家园的视角探讨一种绿色的生存方式即生态文明，由于工业文明制造的种种困境，山河凋敝，资源告罄，物种绝迹，环境污染等众多棘手的生态问题，如何处理.人类到了必须重新做出选择的时候。 书中强调，科学发展，和谐其境，是我们不二的选择。如何摆正人与自然的关系？在追求自强不息的同时，怎样恪守环境伦理？厚德载物，回归自然也就回归了传统——多一些浪漫，少一些浪费！争做一个合格的地球公民，节能减排，从“素”做起，绿色生活每一天，以求得天人和谐，永续发展。

《个人与团队管理》共分八章，分别从自我认知，自我规划，自我发展，团队管理概述，团队沟通技巧，团队领导，团队管理策略，持续发展的团队展开论述。本书适用于高职高专及应用型本科教育层次的各类专业学生使用，同时也可作为企业管理培训人员的辅助培训教材。

《环保风暴的理性回归》根据理论与实践相结合的精神，采用情景分析与数学模拟等方法分析了区域限批政策实施的必然性与局限性。提出建立环境影响评价长效机制，需要环保风暴的理性回归，把区域限批纳人正常的执法渠道。论述了基于经济与环境的融合理念的区域限批政策，以及经济与环境捆绑式运行机制的创新。从实践上与理论上分析了地方保护与部门利益是执行环境影响评价法的障碍。 《环保风暴的理性回归》可供涉及环境保护的各个政府部门、企业、大专院校、研究单位，以及环保组织等有关人士阅读。《环保风暴的理性回归》由曹凤中、刘伟生、徐云著。

《行政组织学（附形成性考核册 第2版）》根据国家开放大学开放教育行政管理专业"行政组织学"教学大纲编写。为了使学生好地学习本门课程，更加充分地运用多种学习资源，中央广播电视大学出版社开发了《行政组织学》学习资源包。 学习资源包通过图、文、声、像、画全媒体展示学习内容，并将学习内容有机地集成到一起．使学生获得更及时、多角度的阅读、视听、掌控、互动等体验。学习资源包不仅方便了学生在线或离线学习，还可以与远程教学平台结合起来，实现开放大学的泛在教学和学生的泛在学习。 这套学习资源包囊括全媒体数字教材、文字教材、形成性考核册及其他多种数字学习资源。其中，文字教材和形成性考核册以纸质形式出版；全媒体数字教材和其他数字学习资源，学生可以通过扫描文字教材上的，登录"开放云书院"后下载获得。

本书撷取生活中使用频率较高的一百个汉字，分为言部、行部、心部、人部、钱部和杂部六章，围绕汉字的主旨，沿用《说文解字》的手法，挖掘汉字里蕴含的智慧，并且，将管理学融入其中，赋予汉字一种全新的诠释，内容活泼生动，寓意深刻。

老板想要的是懂“会计思维”的人才。 拥有会计思维的员工，能让工作目标更清晰，行动更迅速，成长更稳健！ 拥有会计思维的员工，能终结拖延和低效率，提高业绩！ 拥有会计思维的员工，能及早发现工作中的缺失，在发生致命危机前改善！ 拥有会计思维的员工，能立刻找到“浪费”和“多余”，精简工作流程，轻松达成目标！ 拥有会计思维的员工，不用猛开会、狂加班，也能实时、高效解决问题！ …… 管理者用“会计思维”审视工作和经营过程，就能让企业良性运转、稳赚不赔。 本书从会计思维的角度深度解读了如何工作和经营，才能让企业稳赚不赔：做任何工作前，先思考“有没有利润”。 会计思维，是用经营活动的结果——会计，反推回去看工作和经营本身的过程。 如何像大公司一样制订财务规划？ 如何管理“财报”和“预算”？ 如何找到浪费

市场变化莫测，而你的公司不够快，怎么办？ 传统的等级组织已经跟不上时代，各种新型组织形式正在出现，比如合弄制、敏捷型、网络型、平台型、无边界组织等，但领导者真正需要知道的是，什么才是有效的。如何让一个组织既能及时应对快速变化的市场，又能创造更多价值？面对持续性的竞争和挑战，企业该如何革新自己的组织架构？ 那些有远见、发展迅猛的大型企业，诸如脸书和谷歌、华为和腾讯，欧洲的Supercell），为了适应当下的竞争新形势，正进行自我重塑：挣脱过往束缚，迅速回应市场机遇，优化组织架构，围绕组织灵活性和企业创造力推进管理，赋予所有领导者做出与赢得市场息息相关的抉择的权力。 基于上述八家企业的做法，以及当下流行的实验性组织架构，两位作者结合研究和实践，为企业领导人提供了革新企业的蓝图，提出了一个构建市