本书提供适合农村全面的种植栽培方法，包括肥料的种类、农药知识 、蔬菜种植技术、食用菌栽培技术、水果种植大全、粮食生产、花卉养殖方法、中药材种植技术等种植技术，本书可操作性强，具有较强的指导作用,对保障农民群众基本文化权益、推进社会主义新农村和小康社会建设具有重要意义。

《中国农区杂草识别图册》共收录111科、573属、1246种杂草的彩色形态图片5170余帧。本图册具有图像直观、实用的特点，可供基层广大植保技术人员和农业院校相关专业师生阅读使用。

《玉米种植的纬度和海拔效应》由5章组成。章概述了玉米生长发育方面的有关问题。包括生育期、生育阶段以及对生长发育的主要生态影响因素分析。第二章是玉米种植的纬度和海拔效应。从第三章到第五章，依全国范同内的地域背景，分别论述了高纬度地区玉米种植、中纬度地区玉米种植、低纬度地区玉米种植。在高纬度地区玉米种植一章中，以东北地区特别是黑龙江省为例，论述了中国高纬度低海拔地区玉米种植；以新疆绿洲灌区为例，论述了高纬度高海拔灌区玉米种植；以旱地为例，论述了高纬度高海拔早地玉米种植。在中纬度地区玉米种植一章中，以黄淮海地区范围为例，论述了中纬度低海拔地区玉米种植；仍以旱地为例，论述了巾纬度高海拔旱地玉米种植；以甘肃灌区为例，论述了中纬度高海拔灌区玉米种植；以地理位置处在中国南北过渡带范围的秦巴

近年来，在国家政策引导和扶持下，秸秆资源化利用技术不断完善和推广，在秸秆用作肥料、饲料、食用菌基料、燃料和工业原料的产业化利用等领域得到较快发展正是在这种国家重视的情形下，由国家秸秆产业技术创新战略联盟而策划了《中国秸秆产业蓝皮书》。该书分为五个部分，分别是报告篇、政策法规篇、论文集、企业风采篇、咨询篇等。

《水土保持图集》以土壤侵蚀学、水土保持工程学、水土保持林学、水土保持农业技术、风蚀荒漠化防治技术、水土保持规划学和开发建设项目水土保持等7门课程的主要授课内容为依据，在前人研究成果的基础上，融合我们多年来的考察内容编著而成。 主要内容包括：中国土壤侵蚀环境，水力侵蚀，重力侵蚀，混合侵蚀，风力侵蚀，冻融与冰川侵蚀，生物、化学侵蚀和人为侵蚀；水土保持工程措施，水土保持生物措施，水土保持农业技术措施；不同水土流失类型区典型小流域水土保持综合治理。 《水土保持图集》主要用于水土保持与荒漠化防治专业的本科教学。它既可独立自成体系，又可与前述课程教材联合使用，也可供高等学校环境生态类及相关专业教学使用。同时，还可供本行业和从事土地利用、国土整治、环境保护等方面研究、生产和管理的人员

永续农业关注科学设计可持续发展的人类居住环境，是关于人类居住土地的哲学思考。这本《永续农业概论》是澳大利草根学者比尔·莫利森对其长期观察、实践和实现再生产永续发展农庄社区理念的经验总结。本书中包含的话题有：节能的区段分析、规划和设计方法；温带、干旱地带和热带地区房屋的安置和设计；都市永续农业：庭院布局、土地获得和社区系统；篱笆、棚架、温室和树阴房的利用；鸡和猪的饲料系统，林木作物、木场地与家畜的整合；温带、干旱地带和热带气候下的果树园和家庭造林地：永续农业庭院节能设计和技术；如何影响房子和庭院周围的微气候；大量可选择的植物种类的名录，包括气候耐受度、高度和用途。

本教材主要内容包括辐射交换、温度、水分、气压和风、天气和气象灾害，气候与农业气候资源和小气候与农业小气候共七章。书中重点讲述了本学科的基本理论、基本知识以及在农业生产中的应用和一些研究方法。本教材有关气象学和农业气象学基本概念、名词附有英文注释，每章后附有复习思考题。

土壤化学与环境是土壤科学与环境科学交叉学科的研究内容。本书主要以土壤化学理论为基础，阐明土壤环境的性质、基本特点、环境功能、环境意义以及其中的化学过程，研究土壤环境质量及其演变规律、土壤污染物的迁移转化与生物健康和人类健康的关系，探索土壤环境保护与修复的科学原理与技术途径。全书共分8章，章为绪论，第二章为土壤的结构组成与环境特性，第三章为土壤污染物的来源及迁移转化规律，第四章为土壤环境背景值和土壤环境容量，第五章为土壤中污染物的化学行为及其生态环境效应，第六章为土壤中污染物的交互作用及其影响，第七章为土壤退化的类型及机理，第八章为污染土壤修复的理论与技术。 本书为环境科学、环境工程、土壤学、生态学、农业科学、地理与资源科学等专业本科生与研究生的教材，亦可供相关专业的教师、工

微波组合干燥利用微波干燥速度快效率高能耗低的技术特点，与其它干燥方式进行优势组合，在农产品加工得到广泛的应用李树君著作的农产品微波组合干燥技术融合了农产品微波干燥技术理论装备设计工艺技术与研究实例，系统阐述了多种农产品微波组合干燥技术与装备，介绍了大宗典型物料的工艺技术及其研究实例分析了农产品微波应用技术的发展趋势该书面向从事农产品干燥和微波干燥的科研教学和生产制造等的专业人士，以及对新型干燥技术有兴趣的读者

土壤呼吸是调控地球系统碳循环和气候变化的关键过程，是多学科交叉的科学。本书综合了多种来源的信息，首次对土壤呼吸进行了最为全面的阐述。本书首先介绍了土壤呼吸与其他许多学科，包括生态系统生产、养分循环、全球碳循环、气候变化和碳贸易的关系；之后阐述了土壤呼吸的机制及控制因素；最后对测量和模拟方法进行了评价。本书对于生态学家、土壤学家、农学家、地球系统学家、全球变化研究者、政策制定者、碳贸易者以及其他对碳循环感兴趣的人都将是一本很重要的参考书。

根据自然体验教育人才培养的需要，编写一本合适的自然体验教育活动指南十分必要。在北京林业大学、世界自然保护联盟教育及宣导委员会、北京林学会等单位专家的支持下，结合北京市园林绿化局多年的实践经验，完成了本书的编写。周彩贤、马红、张玉钧、邹大林、邵丹主编的《自然体验教育活动指南》包括自然体验教育内涵、发展现状、体验教育活动设计和执行、活动评估、工作技巧及案例等，适合从事自然体验教育相关工作的读者使用。

《中国主要栽培牧草适宜性区划》共分为三篇十五章。篇介绍了中国主要栽培牧草适宜性区划的原则、方法，以及《中国主要栽培牧草适宜性区划》提出的牧草生态适宜性模型。第二篇系统叙述了9个牧草栽培一级区的自然条件、草地资源、农牧业生产、牧草栽培现状。第三篇重点展示了我国主要栽培牧草的适宜性区划结果，全面描述通过多次模型模拟、专家修订、模型修正并最终确立的牧草适宜性分布图，共涉及36种（属）主要多年生栽培牧草和10种一、二年生牧草；最后，根据全国畜牧总站（2001~2011）草业统计数据，阐述了我国主要栽培牧草的种植现状及近年的发展趋势，展现牧草的种植格局，分析牧草种植变化的原因等。 《中国主要栽培牧草适宜性区划》主要包括3个创新点：提出牧草生态适宜性评价模型，结合牧草生物学特性，综合考虑各因子进行系统分

李玉、李晓主编的《图说玉木耳优质高产栽培》从玉木耳的生物学特性介绍到玉木耳的营养价值、玉木耳的经济效益及开发现状、玉木耳生产的发展趋势、生产工艺、设备设施、菌种制作、 菌包制作、菌丝培养、出耳管理、 病虫害防治的关键技术问题。 本书是一本图文并茂的技术指导书，或许能为生产者提供一些帮助。

《石斑鱼杂交育种理论与技术》收集和总结了近20年来石斑鱼种质资源、育种、养殖和分子生物学等方面的主要研究进展和成果，系统介绍了我国石斑鱼种质资源现状、分类地位与生物学，石斑鱼精子和胚胎冷冻保存技术，“虎龙杂交斑”和“云龙石斑鱼”杂交育种技术，其他主要养殖石斑鱼杂交后代发育和生长特性，石斑鱼雌核发育诱导、性别控制技术，石斑鱼全基因组测序和分子遗传基础，以及石斑鱼养殖生物学基础等方面内容。 《石斑鱼杂交育种理论与技术》是外部系统介绍石斑鱼育种理论和技术的专著，内容丰富新颖，不详实的技术操作介绍，同时还有系统理论分析，可供外从事石斑鱼研究的科研人员、大专院校师生及广大养殖技术人员阅读参考。

本书以上述的农业机器人为焦点，介绍其基础知识、基本机构以及组成机器人的各要素的理论。首先，章论述农业机械及农业机器人的历史和异同点，第2章介绍农业机器人的感知技术中最重要的机器视觉。在摄像机等已相当便宜的当今，机器视觉的利用已十分广泛，不只是作为机器人的感知部件，甚至组装到手机中，发展成为支撑现代生活的重要技术。利用植物、动物等生物及土壤等的光学特性的机器视觉，吸引了众多的关注，因此本书进行了尽可能详细的解说，以便读者参照。随后，在第3章针对末端执行器（机械手）和机械臂，从生物的特性开始，介绍了生物对象的特征。特别是在介绍以生物的物理特性及农作物特殊性为基础的机构时，始终贯穿着把“机器人—生物—人”的协调作为目标的理念。进而，第4章系统地论述了作为机器人移动机构的车辆的自动化。

2018年底以来，农业农村部合作经济指导司开展了生产性服务业典型案例公开征集活动，共收到来自全国各省区市的300多份材料。这些案例的服务主体根据当地现代农业建设短板和农民的生产需求，结合自身优势特点，在实践中探索出了各具特色、形式多样的服务模式。这些探索对于发展服务规模经营、转变农业发展方式，增强农业质量效益和竞争力具有重大意义。按照可学可用、可复制可推广的标准，筛选了一批具有代表性的典型案例。这些模式探索对于发展服务规模经营、转变农业发展方式，增强农业质量效益和竞争力具有重要意义。

动画动态造型是高校动画专业基础必修课。本书的作者系北京电影学院动画学院教师，在动画创作和教学方面造诣颇深。本书依据教学大纲要求，从人体动态造型直接与实际动画创作紧密接轨的全新视角，采用边讲解、边看、边操作的全新的、活力十足的动态造型的训练方法，力求通过动态造型概论、认识和理解人体特征、把握运动的人体、动态造型技法、人体动作的主观表现、连续动作表现法和连续运动的类型动作等扎实的理论和丰富、典型的示例的深入讲解和练习，使学生在基础造型阶段就了解动画的基本原理与规律，明白动态造型训练对于日后动画创作的重要性，减少不必要的重复和描绘动画形象时造成的困难，培养和提高学生六个方面的能力：①动态的观察力：②动态形象造型能力；③对各种动作敏锐的感知力；④快速而准确地捕捉对象形象的能力；⑤以