从汉字诞生之日起，勤劳、智慧的中国人就不断把对大自然和生活的感受注入其中，不断创造着汉字的美，享受着汉字的美。 书法是一门表现汉字美的艺术，它带给我们的不仅是舒畅和恬静、浪漫和奔放，更是心灵的自由和美的享受。容貌展现的是人的外在，书法展现的是人的风骨和气质，研习书法，就是淬炼自己的神韵。 人们常说 书如其人 ，笔迹是一个人的名片，代表肴一个人的素养。练习书法，不仅在指腕之间，而且 是呼吸，是养生，是身体的运动，是性情的表达，是做人处事的学习 。写得一手好的书法，在某种程度上，已被人们看成是文化修养的一部分。一书在手，帮你快速提高书写水平。 书法是世人公认的中国文化中一门很高的艺术种类。只有懂得中国书法，才能懂得中国的艺术和文化，正如著名学者蒋彝先生所说： 我们认为书法本身
学习书法的目的在于实际运用。本丛书从实用性 出发，注重基础学习，鼓励创作。丛书对楷书、隶书 、行书三种基本字体进行详细指导，以名家原拓本为 蓝本，经过筛选、归类及特殊的技术处理后，翻制成 墨迹，并配以米字格，帮助读者深刻理解并且掌握字 形结构以及笔画定位。 为了配合书法培训教学和初学者自学，在编排结 构上，遵从循序渐进的原则，先对各章节中范字的用 笔特点、结字规律和书写宜忌作较为详细的临习指导 ，再针对不同形式的书法作品的结体规律、章法布局 、落款方法及钤印位置等做了详细的理论、创作指导 。楷书、隶书、行书部分的各章中所附的词语书写练 习，分别从柳公权《玄秘塔碑》、《神策军碑》，颜 真卿《颜勤礼碑》、《多宝塔碑》，欧阳询《九成宫 醴泉铭》，魏楷《张猛龙碑》，汉隶《曹全碑》、《 张迁碑》以及王
汉字书法中的草书，特点是结构简省、笔画连绵、书写快速。其形成于汉代，是在隶书的基础上演变出来的。草书有章草、今草、狂草之分，狂乱之中不失优美。《说文解字》中说： 汉兴有草书。 草书始于汉初，其特点是：存字之梗概，损隶之规矩，纵任奔逸，赴速急就，因草创之意，谓之草书。草书是按一定规矩将字的点划连字，简省结构，假借偏旁，并不是随心所欲的乱写。草书符号的主要特征之一是笔画带钩连，包括上下钩连和左右钩连。 本书精选收录历代名家草书范字4000例，按照笔画顺序以及偏旁部首编排，适合书法学习者由简入繁、循序渐进、逐步提高。还可以作为简明便捷的书法词典，置于案头，检索备用。
中国名家碑帖临习指导 针对书法初学者，精心编写了30天的课程，一天一课，让初学者由浅入深、循序渐进地学习书法，力求在他们认真学习并练习楷书30天后，能够基本掌握笔画的写法和大多数字的间架结构。
中国名家碑帖临习指导 针对书法初学者，精心编写了30天的课程，一天一课，让初学者由浅入深、循序渐进地学习书法，力求在他们认真学习并练习楷书30天后，能够基本掌握笔画的写法和大多数字的间架结构。
学习书法的目的在于实际运用。本丛书从实用性 出发，注重基础学习，鼓励创作。丛书对楷 书、隶书、行书三种基本字体进行详细指导，以名家 原拓本为蓝本，经过筛选、归类及特殊的技 术处理后，翻制成墨迹，并配以米字格，帮助读者深 刻理解并且掌握字形结构以及笔画定位。 为了配合书法培训教学和初学者自学，在编排结 构上，遵从循序渐进的原则，先对各章节中 范字的用笔特点、结字规律和书写宜忌作较为详细的 临习指导，再针对不同形式的书法作品的结 体规律、章法布局、落款方法及钤印位置等做了详细 的理论、创作指导。楷书、隶书、行书部分 的各章中所附的词语书写练习，分别从柳公权《玄秘 塔碑》、《神策军碑》，颜真卿《颜勤礼碑》、 《多宝塔碑》，欧阳询《九成宫醴泉铭》，魏楷《张 猛龙碑》，汉隶《曹全碑》、《张迁碑》以及王
《说文部首》，十四篇，540个部首，将小篆、古籀文结合，结体规矩整齐。古代称为字原，它统辖9353个小篆，每一部和部内字体大都在意义上共理相贯，掌握了部首的意义，是掌握古汉代字义执简驭繁途径。 《六书源流歌》，是古代文学家分析当时已有汉字形音义特点而整理归纳出来的六种造字法则，即 象形、指事、会意、形声、转注、假借 。东汉的许慎在其《说文解字》序中提出： 六书：一曰指事，指事者，视而可识，察而可见，上下是也；二曰象形，象形者，画成其物，随体诘诎，日月是也；三曰形声，形声者，以事为名，取譬相成，江河是也；四曰会意，会意者，比类合谊，以见指，武信是也；五曰转注，转注者，建类一首，同意相受，考老是也；六曰假借，假借者，本无其字，依声托事，令长是也。 《篆法入门》系清代沙青岩辑，1930年周
《篆法百韵歌》以五言韵语写成，以便学习者诵读，故名曰百韵歌。本书将篆字的偏旁或点画逐一分析解剖，说明其篆体构成的原因，以辨别篆书楷书不同之处，因此，句子或间有敖牙不顺口处，是让学习者细细品味与理解。本书以许慎、段玉裁《说文解字》部首为范围，遵循篆字六书规律，纠正伪俗，避免牵强乱造。 《篆法百韵歌》系清代沙青岩所撰，1930年周钟麟校订，求古斋印刷发行。本书根据求古斋石印本影印，是引导学习者辨识篆书的较好教材，对初学者掌握篆法规律、深入学习篆书、探究文字来源很有好处。
《控笔训练》是针对学生和书法入门者编辑出版的一套写字类图书，分为 线条笔画 偏旁部首 趣味控笔 实战应用 四册。通过书写者对各种形式线条的练习，逐渐掌握控笔的规律和窍门，再慢慢融入笔画、偏旁、常用汉字等内容，让书写者达到从熟练控笔到流畅书写的目的。考虑到一些年纪偏小的书写者，我们设计了 趣味控笔 的内容，包含38个趣味图形，将笔画和偏旁部首融入图形，让年纪小的书写者在画图的乐趣中也学习了书法。这套书使用了书法家杨子实老师的楷书，书中的汉字均配有视频讲解，非常适合书法练习者使用。
本书选取唐代书法家颜真卿《勤礼碑》中二十六个基本笔划，以图示分步，逐一分析它的起笔、运笔、收笔，并选举应用字例，来帮助初学者掌握书写的方法。
目前，社会上的硬笔书法字帖非常多，但大多是当代书法家的字帖。作为初学者学习，当然无可厚非。但若是已经学习了一段时间，随着书写水平的提高，以及眼界的提升，我们会发现，仅仅学习当代书法家的硬笔字帖是远远不够的。 那么，在学习硬笔书法达到一个小目标之后，我们应该怎么办呢？ 古人云： 取法乎上，仅得其中；取法乎中，仅得其下。 这说明，我们还应该将目标定得更高一些。其实，中国历代书法经典作品是我们取之不尽、用之不竭的宝库，我们完全可以从中选择一些经典法帖用硬笔来临写。 事实上，当代硬笔书法高手也都是学习经典毛笔字帖而成。我们在掌握一些硬笔书写技巧和能力后，完全可以直接取法古代的毛笔字帖。尽管硬笔限于工具，表现力不如毛笔，但并不妨碍我们从中汲取营养、掌握方法。然而，我们所见到的毛笔字帖
唐代的《雁塔圣教序》是书法史上著名的碑刻作品，*能代表褚遂良楷书的风格。本书以《雁塔圣教序》中的字形为例，先详解了楷书中横、竖、撇、捺、折 、钩、点、提八种基本笔画的写法，然后介绍了由基本笔画演变出来的变化笔画，指导读者在实际书写中根据笔画的搭配、形状和位置等来灵活运用，再分析各种部首的写法和结构的处理，内容循序渐进，对楷书书法的练习具有很强的指导意义。
抱持*虔诚的清净之心抄写佛经，称为 抄经 或 写经 。本书以于右任所书《般若波罗蜜多心经》字帖为底本，经过处理做抄经描红用。其字雄豪婉丽，冲淡清奇。将草书熔章草、今草、狂草于一炉，时而呈平稳拖长之形，时而作险绝之势，时而与主题紧相粘连，时而纵放宕出而回环呼应，雄浑奇伟、潇洒脱俗、简洁质朴，给人以仪态万千之感。
赵孟頫（1254-1322），吴兴（今浙江湖州）人，后人称 赵吴兴 。元代著名书法家。他的行书，尽得魏晋风流遗韵，深入右军堂奥，风神雅致，潇洒端庄。用笔圆润遒劲，宛转流美，风骨内含，神采飘逸。传世作品有《前后赤壁赋》《闲居赋》《真草千字文》等。本书针对书法初学者，精心编写了30天的课程，一天一课，让初学者由浅入深、循序渐进地学习赵孟頫行书，力求在他们认真学习并练习赵孟頫行书30天后，能够基本掌握笔画的写法和大多数字的间架结构。
中国名家碑帖临习指导 针对书法初学者，精心编写了30天的课程，一天一课，让初学者由浅入深、循序渐进地学习书法，力求在他们认真学习并练习楷书30天后，能够基本掌握笔画的写法和大多数字的间架结构。
《曹全碑》(作者杨蓉)是 经典诗词集字创作 系列之一，收录了《诏问山中何所有赋诗以答》、《寻隐者不遇》、《逢雪宿芙蓉山主人》、《画》、《渡汉江》、《塞下曲》、《望江南(闲梦远，南国正芳春)》、《送孟浩然之广陵》、《忆江南(江南好，风景旧曾谙)》、《早春》、《君看取(管得江湖占得山)》、《春夜洛城闻笛》等作品。
汉字书法中的行书是在隶书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。 行 是 行走 的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。实质上它是开始的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫 行楷 ，草法多于楷法的叫 行草 。至晋朝王羲之的出现，使之盛行起来。行书到王羲之手中，将它的实用性和艺术性完美的结合起来，从而创立了光照千古的南派行书艺术，成为书法史上影响*的一宗。 本书精选收录历代名家行书范字4000例，按照笔画顺序以及偏旁部首编排，适合书法学习者由简入繁、循序渐进、逐步提高。还可以作为简明便捷的书法词典，置于案头，检索备用。
《邓散木教你写硬笔楷书》：本书以邓散木《钢笔字写法》《邓散木白蕉钢笔字范》等遗著中的楷书内容为本，综合编辑而成。在尊重原著基本风貌的基础上，严格按照学习次第分列章节，并增添了练习部分，补充了示范作品，以期为读者提供严密完整的学习指导。
本套字帖的特点是：系统深入的描摹临写训练、辅以传统经典的米字格，精准定位字的重心，同步提高结构。提供了单字精临精练、原帖通篇临习、原帖放大版欣赏、书法家临摹示范作品彩页供读者立体学习。本系列选传世经典古帖，是硬笔学书必修教材。采用了原帖原字等比例缩小到硬笔书写大小，不仅还原了 目标字 ，也就是靶心的神韵，同时统一规范了临摹的字体大小、位置。最后，本书剔除了市面上硬笔教学字帖的通病，深知只有在大量练习的基础上，。 唯手熟尔 才谈得上具备基础的艺术能力，才有可能往更高的艺术审美理论与实践攀登，临摹古人的字，既避免了学习现代书家审美视野狭窄之弊端，造成临摹是一回事，自己写又是一回事；又解决了很多硬笔书法教材勤于教学，疏于练习的弊端。上市5年多，历经了很多读者的购买、学习、反馈，很多读者
