众所周知，学好语言除了“课本+习题”外，还需大量阅读课外读物，例如小说、故事等。然而，调查发现，经常性自主阅读英文课外读物的学生只有2％!这一方面是由于学生没有合适的课外读物可读，另一方面是因为一边看书一边查阅生词或译文．学生的阅读兴趣难以维持。 “英语趣味阅读系列”精选了适合青少年学生心理、认特点和知识架构的英文故事500多则，丛书共四册，难度依次递进，内容各有侧重．分为童话故事、民间故事、情感故事、幽默故事四大类。所选故事趣味性强、语言地道、情节生动、真挚感人。本丛书在保持原文原汁原味的前提下对影响故事整体理解的难点部分进行了改写或添加了简明的汉语注释，语言难度逐册提高，力求让所有中学生、大学生在“无词典、无词表、无译文”的状态下一口气看完每一个完整的故事。本丛书的编写方式不

研究新马克思主义城市理论是认识资本主义社会结构和马克思主义基本原理的重要环节。本书在文献研究基础上，从城市观和空间观、资本主义城市化的动因与特点、城市阶段规划、国家职能等范畴，论证了新马克思主义者的学术贡献。研究结论主要集中于新马克思主义的理论得失和方法特点，及其与经典马克思主义的内在联系。本书区分了“城市性”内含的三个层面，将“城市性”分解成不同层面的具体要素；肯定了新马克思主义者对马克思主义作为现代社会科学重要理论体系的积极贡献；并认为马克思主义需要在吸收、包纳其他社会科学理论知识的基础上，进一步发挥对社会进步事业的指导作用。

新旧封面随机发放 《乡土中国》是社会学大师费孝通的代表作，该书取自作者20世纪40年代后期在西南联大和云南大学所讲的 乡村社会学 一课的内容，而应当时《世纪评论之约》分期连载的14篇文章。通览全书，可以感受到一股浓浓的乡土气息。沿着作者的思路，可以一窥中国的基层社会。虽然事过境迁，但作者透视社会的眼光、观察社会的方法，仍然充满活力，值得借鉴。 本书作者费孝通（1910 2005），字彝江,祖籍江苏吴江。1936年赴英留学，1938年获伦敦大学哲学博士学位，同年回国。先后任云南大学、西南联合大学、清华大学教授，清华大学社会学系主任、副教务长。1949年后历任中央民族学院教授、副院长，中央人民政府民族事务委员会副主任，中国社会科学院民族研究所副所长、社会学研究所所长，北京大学社会学系教授，曾任全国人大副委员长、全国政

这本书严格说来并不是一本书，而是一本小册子，针对协会发展和存在所遇到的直接的两个问题，即如何增加新会员和挽留老会员，提出了199个解决的方法。它不是理论性著作，几乎没有涉及任何的理论知识，完全是实际经验的总结，是一些协会实际工作中的心得的汇总。199个点子似乎很多，让人有些零碎和分散，但是却非常实用，它们要么是以问题和答案的形式出现，要么是以建议及其解释的形式出现，都非常简洁。

本书是与我们新编《统计学》教材配套的学习辅导书。 统计学是一门实践性很强、应用范围很广的方法论学科，要学好这门课程，必须勤思多练，只有通过对各种类型习题和实际资料作富于思考性的练习和分析，才能真正领会统计思想，深刻理解和掌握统计学的基本原理、基本技能和基本方法。 根据多年的教学实践，为了帮助大家更好地学习和把握这门课程，我们在《统计学学习指导及能力训练》的基础上，针对新编统计学教材，重新编写了这本学习辅导书。本书保留了原辅导书 学习目的要求 、 基本知识梳理 、 重点难点点拨 、 范例解析 和 练习与实践 等五个方面内容，但是题目更富于引导学生思考、更贴近实际，并增加了算机结果输出分析题。 练习与实践 包括单项选择题、多项选择题、判断分析题、简答题、、计算题和案例分析题。 选择题

社会如何满足人类基本需求如食品、居住、教育和对老年人、残疾人的照顾都是社会政策学术研究的问题，一个社会如何对待其处于弱势的成员可以显示出该社会的价值取向及历史沿革。随着现代经济越来越多地受到老龄化、医疗照顾及教育问题的困扰，本书旨在通过介绍英国社会政策方面的理论与实际经验为中国社会政策研究问题提供更广阔的视角和平台。

本书以"社会交往是人的存在方式"为理论原点，以"社会进步和人的全面发展"为价值指归，以技术社会形态的发展为宏大背景，以交往手段、交往方式和社会发展三者内在关系为分析框架，从交往手段变革的视角，在历史、现实和逻辑的统一中对社会交往方式的发展机制和历史特征以及交往方式变迁所产生的社会文化后果进行了全面的分析与探讨，从而提出了社会交往发展一般规律的基本理论，以及建构合理社会交往模式的基本观点。 社会交往是人的存在方式，是社会发展的内在机制。社会交往方式是交往能力与交往关系的统一体。交往手段是交往能力发展水平的重要标志，是社会交往方式变革的直接决定力量。交往手段通过从外延上对社会交往空间范围的拓展和内涵上对社会交往关系的变革深刻影响着社会交往方式的性质和面貌。交往手段革命通过对社