本书从袁隆平的学生时代开篇，以温暖的笔触叙写了这位中国 当代神农氏 百折不挠破解人类共同理想的人生之旅。从矢志求学到婚姻生活的情感历程，细述袁隆平先生过往一生，全景式展示了他生动多彩的生活、执着追求的探索精神和光明磊落的胸襟，将这位科学巨人还原为一个可爱、可亲、可敬的普通人。 23个重大人生节点，60段人生历练故事，更接地气地还原人物本色，是青少年励志成长的优秀读本，也是公众近距离了解袁隆平，触摸杂交水稻研究的脉络，感受我国科技进步的难得的读本。

本书从袁隆平的学生时代开篇，以温暖的笔触叙写了这位中国“当代神农氏”百折不挠破解人类共同理想的人生之旅。从矢志求学到到婚姻生活的情感历程，细述袁隆平先生过往一生，全景式展示了他生动多彩的生活、执着追求的探索精神和光明磊落的胸襟，将这位科学巨人还原为一个可爱、可亲、可敬的普通人。23个重大人生节点，60段人生历练故事，更接地气地还原人物本色，是青少年励志成长的优秀读本，也是公众近距离了解袁隆平，触摸杂交水稻研究的脉络，感受我国科技进步的难得的读本。

这是一部文学传记。它给读者讲述了一个发明杂交水稻的科学家的平实的生平故事。 故事的主人公是世人尽知的“杂交水稻之父”袁隆平。本书的写作是作者在与袁老先生本人亲自聊天后，掌握详尽的手材料的基础上编写而成的。

《感动中国的时代先锋·两弹元勋：邓稼先》我们可以不时看到中外文化对邓稼先的影响，成为他成功的助推器。他在艰苦的环境中带领一批科学家开始艰苦卓绝的研制工作，同时还要对妻子、父母保密，忍受至亲至爱的人的误解。我们不是看到先贤“贫贱不能移，威武不能屈，富贵不能淫”的教诲的直接影响吗？而他和“青椒”、“小白”等年轻人亲密无间的相处，他成为兵团级干部后依然有专车不坐，自己坐公交车外出的事例，不是可以看到一生布衣的艺术大师邓石如的影子吗？和人们熟知的陈景润类型的科学家不同，在科研生活之余，邓稼先的生活是丰富的，他不仅是花样滑冰的高手，对放风筝、逗空竹也很在行。他喜欢梅兰芳的《贵妃醉酒》、马连良的《四进士》，同时又酷爱贝多芬的《英雄交响曲》，每当遇到困难时都会反复倾听那昂扬、激越的旋

庄巧生是我国著名的小麦遗传育种学家，中国科学院院士，一生都奉献给了作物遗传研究和小麦育种事业。全面采集并深入研究庄巧生的学术成长经历，对研究他的学术成就和学术思想以及我国小麦育种学科的发展过程，从而对研究我国近现代农业科学技术史，都具有重要的意义。

袁隆平是中国工程院院士，是中国土生土长的*农业科学家。 袁隆平，生于1950年9月，中国工程院院士，中国杂交水稻研究的创始人，世界上成功利用水稻杂交优势的人，曾成功选育了个在生产上大面积应用的强化高产杂交水稻组合————南优2号；荣获我国个国家特等发明奖，“国家科学技术奖”，在国际上被誉为“杂交水稻之父”，为我国粮食生产和农业科学的发展做出了杰出贡献。此外，他还先后荣获联合国教科文组织、粮农组织等多次国际奖励。 他培育的杂交水稻被称为“东方魔稻”，确保了我国以仅占世界7%的土地养活占世界22%的人口，每年增产的稻谷相当于每年解决6000万人的吃饭问题。 他有两大愿望：一是把杂交水稻推向全世界，二是把超级杂交水稻搞成功，以造福全人类。 本书为我们提供了许多生动的情节和鲜为人知的故事，以多角

本书以邓氏家族为背影，描写邓植仪在其父“国以农立国，农为根本”思想的影响下，自幼对农民和农业有着真挚的感情和兴趣，促使邓植仪终选择攻读冷门的土壤学，并与之结下不解之缘。1909年，21岁的邓植仪怀揣“科技救国”的抱负，远渡重洋，抵达大洋彼岸，先后在美国加利福尼亚州立大学、威斯康星州立大学攻读土壤学，并获得威斯康星大学硕士学位。1914年，邓植仪婉拒导师留校工作的建议，毅然回国，回国后供职于北平中央农事试验场，1916年起任教于长沙高等工业学校和南京高等师范学校。1920年应广东省省长杨永泰之邀，出任广东农林试验场场长、广东公立农业专门学校校长。20世纪二三十年代，邓植仪开创性地组织了一场全省范围内的土壤、农业资源调查，这在当时的国内，规模空前。令人备受感动的是，尽管在那战乱不断、民生凋敝的时代，

随着养殖科技的发展，相关的学术团体应运而生。1935年由蔡无忌、程绍迥等在上海发起成立中国兽医学会。1936年又与刘行骥、虞振镛等在南京成立了中国畜牧兽医学会。1963年由伍献交、朱元鼎等发起建立中国水产学会。同年由孙本忠、郑辟疆等发起建立中国蚕学会。1979年由马德风等发起在中国农学会分科学会中建立中国养蜂学会。学会的建立，在开展学术交流、出版学术刊物、普及科技知识，以及促进国际学术交流和交往等方面作出了贡献，促进了养殖科技事业的繁荣、提高和普及。 为了记述对养殖科技作出重要贡献的科技专家的成就和他们的艰辛攀登科技高峰的成功道路，学习他们的科学精神和道德风范，以及热爱祖国、热爱人民的高尚情操，使后继者能从前人走过的道路中汲取可贵的教益，激励一代又一代的青少年树立热爱科学、立志成才的理想