《幼儿启蒙认知小百科》（全2册）专为0～3岁幼儿打造的交通工具和四季启蒙的认知图书，全书集合了城市、工地、农田、水上、海洋、空中和宇宙中的70多种交通工具，从孩子常接触到和好奇的春、夏、秋、冬四个季节入手，用精美的手绘和简单的科普讲解，让孩子体验一次认识交通工具和四季的奇妙旅行。（海豚传媒出品） 1.从常识认知到理解科学，全方位培养宝宝思维能力 开启0～3岁认知启蒙黄金期，给孩子有层次的认知、有逻辑的启蒙，从街道、水上，到天空、宇宙，从身边到远方，认知循序渐进，逻辑思维轻松启蒙！ 2.生活化场景 萌萌手绘，给宝宝沉浸式阅读体验 精美手绘，生动还原，生活化场景认知，让孩子看图就能理解！ 3.超多趣味小游戏，开发宝宝观察力和探索力 小问题，答一答 知识加油站，探索力、脑力全面发射！ 放大镜，找一找 神
《太轻了，太重了》是一本有趣的纸板书。 大象想玩跷跷板，可是它太重了。 企鹅来了，可是它太轻了。接下来，猴子、鸵鸟、鳄鱼、长颈鹿 动物们都来啦！刺溜刺溜！扑通！砰砰嗵！它们 蹦 爬 跳 砸 用各种动作来到了跷跷板上。可是 跷跷板不翘。想玩跷跷板的动物们，该怎么办呢？*后，宝宝带着谁来啦？出人意料的结尾让你瞪大眼睛！ 亲爱的小读者，请跟随各种好玩的声音，走进热闹的游戏故事，一起认知 轻 重 的对比概念吧！
《那么那么高》是一本有趣的纸板书。简单的文字，直观的画面，让小宝宝也很容易看懂这个故事。 小熊饿了。唔，一块好吃的蛋糕。可是，小熊够不着 美味的蛋糕在高高的窗台上散发着甜蜜的诱惑，那么那么高！噗！咚！呱嗒呱嗒 小狗来了，兔子来了，青蛙来了 小动物们都来了。*后，它们拿到蛋糕了吗？有趣的结尾让所有人都露出会心的微笑。 亲爱的小读者，请跟随各种好玩的声音，走进有趣的故事世界，一起认知 高 低 的对比概念吧！
《好想睡，不想睡》是一本有趣的纸板书。 动物们都好想睡。可是接下来，海狗要去厕所，鹈鹕觉得渴，毛驴的耳朵痒 它们又都不想睡了。它们想要一个晚安亲亲！如愿以偿的动物们心满意足地睡着了，可是现在宝宝睡不着！为什么呢？发生了什么事？宝宝*后睡着了吗？ 不想睡的小读者，请跟随动物们的脚步声，走进这个温馨又好玩的睡前故事，然后一起合上眼睛，进入甜甜的梦乡吧！
从内容呈现到编排都突破传统认知的一套认知小百科。内容上：前3本书30个类别，超600多个认知内容。包含了动物、植物、交通工具、乐器、家电、气象、家庭、字母、数字等，囊括了4岁前幼儿认知的方方面面。后5本是这一套里的进阶系列，除了更细致的分类认知，增加了更多生活常识教育、生活习惯认知和培养。认知形式上：首创了 故事 情景 的认知法。场景式认知，把认知内容放到孩子熟悉的生活场景中，和生活经验有关联的内容能牢牢抓住孩子的注意力。故事式认知，把生活常识、生活习惯培养、颜色、形状等内容融入小王子形状王国大冒险和小公主外出做客的故事里，不带一丝说教和堆砌罗列，学起来轻松又自然。在编排上：突破传统形式，每个品类都用侧边的标签标注出来，方便孩子分类认知、记忆和查找。在插图绘制上：简笔画绘制，但是特别注重
一大早，小蚂蚁就出发了！沿着一株植物的根茎不断向上爬，途中遇到了蟋蟀、蚂蚱、青蛙 早上好！ 小蚂蚁热情地向大家问好之后接着向上爬 属于夏天的小生物们接连登场，等待他的会是谁呢？
从内容呈现到编排都突破传统认知的一套认知小百科。内容上：前3本书30个类别，超600多个认知内容。包含了动物、植物、交通工具、乐器、家电、气象、家庭、字母、数字等，囊括了4岁前幼儿认知的方方面面。后5本是这一套里的进阶系列，除了更细致的分类认知，增加了更多生活常识教育、生活习惯认知和培养。认知形式上：首创了 故事 情景 的认知法。场景式认知，把认知内容放到孩子熟悉的生活场景中，和生活经验有关联的内容能牢牢抓住孩子的注意力。故事式认知，把生活常识、生活习惯培养、颜色、形状等内容融入小王子形状王国大冒险和小公主外出做客的故事里，不带一丝说教和堆砌罗列，学起来轻松又自然。在编排上：突破传统形式，每个品类都用侧边的标签标注出来，方便孩子分类认知、记忆和查找。在插图绘制上：简笔画绘制，但是特别注重
是谁呀？汪汪汪！ 什么？汪汪汪我可听不懂，你是谁呀？ 汪、汪、汪，我是小狗！ 咚咚咚，过小桥，小狗小狗快过来 《你是谁呀》是一本适合和宝宝互动的对话游戏绘本，爸爸妈妈可以拿一个小球或其他玩具，一边敲桌子，做出 咚咚咚，过小桥 的动作，一边和宝宝轮流提问，双方一问一答地讲完这个故事。
熊猫宝宝吹响了喇叭，嘀嘀嗒嗒嘀嘀嗒 这是告诉大家面包烤好了。螃蟹面包、乌龟面包、巧克力面包 接下来熊猫妈妈和爸爸分别吹响了喇叭，嘀嘀嗒嗒嘀嘀嗒 熟悉的声音每次吹响的时候，告诉大家面包都一个接一个地做好了。为了大象准备的更大的面包，为了长颈鹿的长长面包都做好了。这是一本推荐给低幼宝宝的食物绘本。
米菲早教玩具书《和米菲一起认识形状和颜色》是一本集早教和游戏于一身的早教玩具书，除了有简单的颜色和形状外，还能与书中的积木玩具展开互动式的阅读，给小读者带来不一样的交互式阅读体验。同时，书中还列举了日常生活中这些颜色和形状的应用，再结合积木玩具，能让小读者有更深入的理解。
从内容呈现到编排都突破传统认知的一套认知小百科。内容上：前3本书30个类别，超600多个认知内容。包含了动物、植物、交通工具、乐器、家电、气象、家庭、字母、数字等，囊括了4岁前幼儿认知的方方面面。后5本是这一套里的进阶系列，除了更细致的分类认知，增加了更多生活常识教育、生活习惯认知和培养。认知形式上：首创了 故事 情景 的认知法。场景式认知，把认知内容放到孩子熟悉的生活场景中，和生活经验有关联的内容能牢牢抓住孩子的注意力。故事式认知，把生活常识、生活习惯培养、颜色、形状等内容融入小王子形状王国大冒险和小公主外出做客的故事里，不带一丝说教和堆砌罗列，学起来轻松又自然。在编排上：突破传统形式，每个品类都用侧边的标签标注出来，方便孩子分类认知、记忆和查找。在插图绘制上：简笔画绘制，但是特别注重
《婴幼儿认知启蒙》专为 0 3 岁婴幼儿设计，内容均为婴幼儿日常生活中熟悉、喜爱的各种物品，并都以实物图片的形式呈现。图片色彩鲜艳，能够吸引婴幼儿的注意力，帮助婴幼儿认识常见事物，促进其感知觉发展。 每张图片配有著名儿童文学作家专门创作的儿歌，朗朗上口、极富韵律感。成人可引导婴幼儿边看图边学说儿歌，促进其口语表达能力的提高。 该读物阅读形式多样，既是认知大卡，又可变成挂图，装订起来还能变成图画书，可充分满足婴幼儿边游戏、边认物、边学语言的兴趣。
咿咿呀呀的小宝宝是谁呀？尿湿了的小宝宝是谁呀？ 伸伸腿，蹬蹬脚，小手摇一摇，呼啦呼啦 乖宝宝，快点长大吧！ 亲子交流从宝宝出生的那一刻起就开始了，爸爸妈妈的声音、抚触对婴幼儿的成长发育非常重要，但很多新手爸妈不知道怎么跟还不会说话的宝宝互动。童书作家松谷美代子将自己照顾宝宝时的自言自语改编成有韵律的儿歌，爸爸妈妈们在给宝宝换尿布、洗澡，带宝宝散步的时候可以自然而然地哼出来，听到熟悉的声音哼出轻快的旋律，宝宝会开心地手舞足蹈，爸爸妈妈也能从中获得快乐和满足。
西方对新生儿研究证明：小宝宝对轮廓鲜明、对比强烈的黑白图形远比对彩色图形更为敏感。用黑白图形对小宝宝进行科学的视觉刺激，可将他们处于游离状态下的脑细胞迅速地连接起来，建立资质优秀的神经回路，有效地提高小宝宝的智商，使小宝宝的智力发展更超前。 《黑白卡》就是将这一研究成果次全面、科学、系统地出版问世，成为小宝宝健全视神经、促进脑发育、开发脑潜能、培养高智商的*训练工具。 希望妈妈们能抓住小宝宝出生后大脑发育的关键期，尽早训练，从而受益终生。
语言： 分为六个部分：声音、物品认知、反义词、儿歌与唐诗、原创故事、象形文字。 1) 各种各样的声音：本章节通过自然界的声音、玩具的声音、动物的声音，比如“汪汪”等，来学习和认知汉语拼音字母。 2) 物品认知：常见的物品认知，认物0～3岁的孩子语言学习的重要方面。 3) 反义词：本章节通过图画、故事告诉孩子一些常见的反义词，有“大小、上下、前后、左右、来去”。 4) 儿歌与唐诗：5首传统儿歌，11首唐诗。 5) 原创故事：《第5只》 6) 神奇的字：象形文字与汉字的演变 数学： 分为五个部分：颜色认知、数字数数、几何形状、空间方位、数理逻辑 1) 颜色认知：母鸡妈妈下了10个鸡蛋，10个鸡蛋里孵出了10只不同颜色的小鸡，通过图画让孩子认识这些颜色。 2) 数字数数：通过图画中小鸡的数量来认知0～10的数字，学习数数。 3) 几何形状：通过小鸡
适用0～3岁宝宝培养天才宝宝工具书。 手持卡片距宝宝20～30厘米，大声说出图片的名称，吸引宝宝注视，在宝宝看清图像后换下一张卡片。每次使用2～5张卡片，训练10秒钟，每天训练10次。要在宝宝身体和精神状态都非常好的时候进行训练，一旦宝宝状态不好就立即停止。 新生婴儿的大脑就像一张白纸，要有外界足够的感官刺激，各种功能才会渐渐发达，刺激得越多，发展得也越快。但是这种快速发展的时间只存在于出生后短短的几年中，又以0～3岁为黄金期。人出生以后，脑细胞的数量就不再增加，但外界信息的刺激，能促使脑细胞的树突和轴突的增长，形成 大脑互联网 ，使信息有效沟通。这是大脑学习、记忆的基础。我们大脑所摄取的外界信息中，有83％都来自于眼睛。眼睛是宝宝接收外界信息的重要渠道。宝宝接受的视觉刺激越多，头脑的各种 网路
0 6岁是孩子成长的关键期，对一个人的一生有着不可忽视的影响。如果父母不懂得孩子的内心，在养育孩子的过程中就有可能会用错方法，伤害孩子。有感于此，申宜真教授将成熟的婴幼儿心理理论、个人从业25年来的心理咨询和治疗经验、父母们经常问到的问题以及自己抚养两个孩子的经验结合在一起，撰写了本书。该书在韩国被公认为父母的书籍并售出30万册。 2020年，根据新的育儿环境和育儿趋势，作者在原版的基础上对该书进行了修订，并分册出版。本书为第三册，适用于5 6岁孩子的父母（或主要照护者）。书中重新选择了5 6岁孩子父母关心的20个问题，并对这个阶段的孩子在学习问题、教育问题、性教育问题、习惯、自我表达、幼儿园生活、阅读、入学准备、父母的态度等方面的心理特征，进行了符合婴幼儿心理发展规律的解读，还提供了科学的养育方法
《看图说话．宝宝好习惯养成系列》是韩国著名的教育类出版社汉松教育畅销多年的低幼绘本，图画色彩鲜艳，富有童趣，故事适合此年龄段儿童的心理特点，包含 打招呼 、 自己穿衣服 、 不挑食 、 自己去朋友家 等认知内容，通过对小主人公有趣的生活小故事的描写，让孩子们在尽情享受阅读快乐的同时，开始接触社会的雏形，学会认识自我，懂得一些做人做事的道理，教他们练就跨入真实世界的能力，并促进他们良好习惯的形成，为其日后的成长打下良好基础。
