小鸡球球 ,从0岁开始阅读。《小鸡球球洞洞认知书》4个月大的宝宝就可以当玩具来玩;8、9个月以后,宝宝的手动作越来越灵活,就可以自己练习翻页;再大一点开始对抠洞洞感兴趣,全书30多个大小、形状不同的洞洞,能充分满足宝宝的需求;1岁以后,这套书就可以真正作为认知书发挥作用了。是一套使用时间很长,利用频率非常高的玩具书。 《小鸡球球洞洞认知书》包含数字、颜色、形状和大小,满足孩子4大认知需求。2岁以前,孩子的专注力时间非常短,平均只在5分钟左右,要想吸引孩子的注意力,那些他们喜欢和熟悉的事物,以及能跟爸爸妈妈互动的游戏是重要的因素。《小鸡球球洞洞认知书》从孩子身边熟悉的事物出发,如玩具、小动物、生活用品等,贯穿可以动手抠的洞洞小游戏,边玩边认知。 对家长来说,过于简单的书可能不知道怎么跟孩子
《小鸡球球成长系列绘本》3册创作的作品,讲述小小孩在人际关系中的成长经历,带来全新阅读体验:在生日这个特别的日子里,举办生日聚会,与好朋友一起分享成长的喜悦,谢谢每个人的礼物和祝福;下雪天,他和小伙伴齐心协力堆雪人;小宝宝出生啦,他努力成为有担当的好哥哥 宝宝会在故事里找到自己。每一册都含有丰富的立体模切,随处可见 藏与找 的互动游戏,让宝宝充满期待,宝宝可以伸出手去上下左右翻动书页,还可以开动脑筋探索书中隐藏的小秘密,和小鸡球球一起感受立体阅读。 小鸡球球就是一个小小孩,小鸡球球的故事只是一个小小孩再 简单 不过的生活。对孩子来说,一句简单的 谢谢 、过生日、次独立照顾小妹妹,都意义非凡。当孩子开始分享,开始合作,懂得感恩,懂得关心、照顾他人,这些在人际交往中的每一步成长,难道不应
小熊宝宝认知绘本系列一套十本,是蒲蒲兰绘本馆继畅销绘本 小熊宝宝绘本系列 之后,推出的又一套经典低幼绘本。 这套 小熊宝宝认知绘本系列 侧重于认知,内容包括了小朋友生活中喜闻乐见的各种事物,如数字、商店、交通工具、英文字母、时间、大小、颜色、形状等等,丰富多彩。小朋友可以通过阅读认识事物,并在生活中发现所认识的事物,增长知识,强化记忆。
本系列是继《小猪佩奇双语故事纸板书》*辑、第二辑之后,推出的全新四个故事。这是一套适合3-6岁幼儿阅读的双语故事纸板书,以 旅行 为主题,让孩子感受大千世界的神奇魅力。4个幽默轻松的故事,讲述了佩奇一家还有朋友们在参观、旅游时发生的的趣事,在读故事的同时,帮助孩子保持不断认识世界、了解世界的好奇心。同时,本套书是中英文双语编排,让孩子边读故事,边学习地道的英语,达到事半功倍的效果。 本套装包括《佩奇在宠物农场》《佩奇城堡探险》《佩奇在海滩》《佩奇去博物馆》4册。 《小猪佩奇双语故事纸板书(第三辑) 佩奇去博物馆》:本书讲述了佩奇一家送古董去博物馆时发生的愉快幽默的成长故事。佩奇和乔治在猪爷爷的花园里挖到宝贝啦!这些宝贝看起来很古老,它们能成为博物馆的藏品吗? 《小猪佩奇双语故事纸板书(第
小宝宝超喜欢声音和节奏的游戏!在婴儿阶段,家长如果能在亲子阅读时,让宝宝在有趣的节奏中,就能够养育出思维活跃的下一代。 所以,好的婴儿绘本不仅是讲故事,而是通过一定的节奏、重复与韵律,在抑扬顿挫的朗读中,让孩子感受到乐趣。 这套《打开关上系列》,正是通过 打开关上 上去下来 拉开了卷起来 三组动词,讲述老鼠一家的故事。他们睁开眼,闭上眼,打开门,关上门,打开伞,关上伞,伸伸懒腰,又卷在一起 爸爸妈妈做什么动作,三个小老鼠也模仿起来,大哥哥有样学样,小妹妹学得不太像,但是还是努力做动作,不知不觉一天就过去啦! 故事简单而充满细节,对于0-3岁的宝宝来说,与其说是对绘本感兴趣,不如说是把绘本当作了媒介,通过亲子阅读,尽情享受交流的快乐。这套书没有过多的装饰机关,却画出了丰富的细节和绘本语
1.象声词 针对刚开口说话的婴儿,画面简单有趣,象声词易于婴儿模仿。 2.日常词汇 爸爸妈妈、吃饭等*简单的日常词语,紧扣婴儿生活。 3.情境词汇 用画面和简单词语来表现一个个故事,婴儿学起来既简单又有趣。 4.词汇扩展 从名词到形容词,扩大婴幼儿词汇量。 5.词汇训练 从单个字词到短语,为婴儿说短句子做准备。 6.语言游戏 经典实用的亲子语言游戏。 7.语言问答 看图回答问题,锻炼婴儿的听说和逻辑思维能力。 8.三字儿歌 儿歌简单、朗朗上口,培养婴幼儿对说话的兴趣。 9.讲短故事 看图说话,锻炼婴儿说完整的句子,培养语言表达能力。 10.讲长故事 看图讲故事,不同的孩子能讲出不同的故事,适合各种年龄段的幼儿。
爱是难以形容和衡量的东西。还记得《猜猜我有多爱你》故事中的大兔子和小兔子吗?它们努力地伸展肢体,表达对彼此的爱。现在,相亲相爱的大兔子和小兔子要在生活中学习,一起认颜色、学数数。 《颜色》一书的封面开肩了故事:在色彩缤纷的原野上,大兔子和小兔子四目相对,大兔子的眼神充满了鼓励,于是小兔子开心地出发去探险。这本亮丽的色彩小书,引导孩子跟随小兔子的脚步去探索,观察大自然中常见的小生物,仔细地辨识每个画面中呈现的相同颜色与不同物件,例如:黄色的蝴蝶、黄色的小花和黄包的太阳,并学习主动和每个朋友问好。故事的铺陈十分贴近孩子的成长经验,年幼的孩子对环境中的事物总是充满好奇心,他们乐于四处探索,渴望独立成长,但是在孩子的学习历程中,依然少不了成人的陪伴、支持与关爱啊! 《数 数》的
这是一条线。很多条线组成了条纹! 这是一个正方形。很多正方形组成了棋盘格! 这是一个圆形。很多圆形组成了波点花纹! 《我的*本形状书》是由美国蒙台梭利教育专家波比 乔治和琼 波克,根据蒙台梭利玩中学、鼓励探究的理念,写给学龄前尤其是图形敏感期孩子的形状认知启蒙书,设计新颖独特,画面色彩鲜艳、生动有趣。作者注重培养孩子的建构思维,由简至繁、循序渐进地介绍了线、正方形、圆形、菱形、六边形等各种形状,以及由这些形状组成的条纹、方格、棋盘格、波点花纹、菱形格、蜂巢图案等美丽图案。在每种美丽图案之后,小读者还可以借助由形状组成的色彩缤纷的场景画,玩观察和寻找游戏。 这本书不仅引导孩子认识常见的形状和美丽的图案,更启发他们用各种形状去创建图案,并学会认真观察,用形状和图案去描述色彩
《草原狂欢夜》 什么?丛林的动物们今夜要去大草原狂欢?! 斑马小赛为它的丛林小伙伴们策划了一次小旅行,还悄悄筹备了一个惊喜给大家。亲爱的好奇宝宝,快来摸一摸,感受小宠物们的 皮肤 ,听听它们的 对话 ,看看夜幕下的大草原上将要上演怎样的精彩吧!
这是一本可以和孩子一起分享的亲子视觉刺激绘本,纸板书。是插画师埃米尔 林和专门从事婴幼儿成长研究的心理精神学家共同为低幼孩子创作。每本6个跨页,使用对比鲜明的色彩和植绒、烫金、烫银、光栅、击凸、击凹等印刷工艺带来视觉和感官的刺激。 瓢虫妈妈带着宝宝在草丛里散步,奇妙的大自然让宝宝感到好奇和着迷,培养宝宝探索自然智能。
《幼儿启蒙认知小百科:全2册》是一套专为0-3岁低幼儿童打造的认知启蒙图书。颜色、形状、数字、词语、时空、动物、植物、自然.....8大认知主题,200页认知大全,情景化认知模式贴近宝宝认知心理;从小到大,从简单到复杂,从熟悉到陌生,以孩子的思维习惯为出发点,将生活中的内容从易到难地逐级展现,积极引导孩子科学地开展阅读。方便孩子们理清思路,更有层次、更直观、更系统的开展认知活动。 全系列分为2册:《它们是什么》《动物的秘密》。每册图书的内容都贴近日常生活,有趣而实用,从基础的声音、颜色、形状的认知,到词语、时间和空间的抽象认知,再引导孩子关注动物的秘密和神奇的自然,不断拓展孩子更广阔的视野,全方位覆盖宝宝认知领域。 本套图书采用清新炫彩色调,贯穿全书的可爱手绘卡通形象搭配高清的实物图,非常符合
《0~3岁游戏互动绘本:全7册》是一套专为0~3岁宝宝设计的游戏互动绘本,全书共7册,含7大生活场景、6种亲子互动游戏方式、40余个启蒙认知点等,贴心陪伴宝宝在游戏中玩出观察力、专注力、想象力,锻炼宝宝早期的思维能力,让亲子陪伴更高效、更快乐! 全书陪伴宝宝轻松玩转6大趣味游戏: 找一找 《在哪儿呢?》中小鸡躲在哪儿; 认一认 《这是谁啊?》中脚印是谁留下的; 猜一猜 《这是什么?》中这些部位能组合成什么动物;伸出小手 数一数 《烟花,咻!》中一共有多少个烟花;跟着《蜡笔餐厅》《蜡笔交通工具》 画一画 ,看看简单的点和线能画出些什么;和爸爸一起玩一玩《我想飞》里的 举高高 游戏吧! 全书中的交通工具、食物、动物等主题贴近生活,让宝宝感觉亲切而熟悉;简洁的画面、结构重复且节奏感强的短句,丰富的互动小问题、简
《芬兰大奖妙趣认知书》是由两位芬兰博洛尼亚大奖作家兼插画家,专为0-3岁幼儿创作的低幼认知启蒙绘本。包含5本分册。这套书拥有独特的认知功能:发散式多重认知功能。每一本单拎出来都能获得多重认知体验,即每本都以某一特定主题认知为基础(数字、颜色、形状、空间概念、情绪),同时又涵盖其他多重认知主题。 这套书涵盖了全球备受好评的芬兰教育主旨:引导孩子学会自主克服困难,尊重个性化、差异化发展,注重个性启蒙。其中,《我的情绪》引导孩子用正确的眼光看待不同情绪及 自我 的概念;《大海里的颜色》引导孩子尊重和接纳差异,建立平等公正的意识;《数一数》引导孩子认识到自然界中每个个体都有独特魅力;《谁住在这里》引导小朋友不把事物的特性限定在特定的范围,及凡事 过犹不及 概念;《比比看,谁更快》引导孩子学会
第一辑(全5册,语言基础系列) 1.象声词训练: 利用象声词帮助宝宝进行口部发音练习。书中列举了宝宝周围各种各样的声音,如 动物的声音、玩具的声音、风声、雨声 等。妈妈可以配合图书的画面,读一读这些有趣的象声词,宝宝会非常愿意模仿的。 2.学字学词: 选取了宝宝最熟悉的名词、动词,如 妈妈、爸爸、吃、喝 等。建议妈妈配合图画和宝宝一起经常练习,这样可以帮助宝宝理解词的意义,方便宝宝学习实词。 3.字词训练: 在前两本书的基础上,将名词、动词、象声词搭配使用。全书分为三部分,每一部分都是一个有趣的小故事。妈妈可以和宝宝一起,找出词与词之间的关联,一边学词,一边讲故事。 4.词语练习: 教给宝宝学说话的整个过程,妈妈可以按照象声词、动词、名词、量词、短语、短句的顺序,系统地引导宝宝学说话。 5.词