手持卡片距宝宝20～30厘米，大声说出图片的名称，吸引宝宝注视，在宝宝看清图像后换下一张卡片。每次使用2～5张卡片，训练10秒钟，每天训练10次。要在宝宝身体和精神状态都非常好的时候进行训练，一旦宝宝状态不好就立即停止。 《黑白卡宝宝视觉激发卡(共2册)黑白卡1、2》适合0～6个月宝宝使用，有助于促进宝宝视觉神经和大脑的发育，增强宝宝对物体轮廓的视觉意识，激发想象力。》适合0～6个月宝宝使用，有助于促进宝宝视觉神经和大脑的发育，增强宝宝对物体轮廓的视觉意识，激发想象力。 新生婴儿的大脑就像一张白纸，要有外界足够的感官刺激，各种功能才会渐渐发达，刺激得越多，发展得也越快。但是这种快速发展的时间只存在于出生后短短的几年中，又以0～3岁为黄金期。人出生以后，脑细胞的数量就不再增加，但外界信息的刺激，能促使脑

新生婴儿的大脑就像一张白纸，要有外界足够的感官刺激，各种功能才会渐渐发达，刺激得越多，发展得也越快。但是这种快速发展的时间只存在于出生后短短的几年中，又以0～3岁为黄金期。人出生以后，脑细胞的数量就不再增加，但外界信息的刺激，能促使脑细胞的树突和轴突的增长，形成 大脑互联网 ，使信息有效沟通。这是大脑学习、记忆的基础。我们大脑所摄取的外界信息中，有83％都来自于眼睛。眼睛是宝宝接收外界信息的重要渠道。宝宝接受的视觉刺激越多，头脑的各种 网路 就会越精密。

适用0～3岁宝宝培养天才宝宝工具书。 手持卡片距宝宝20～30厘米，大声说出图片的名称，吸引宝宝注视，在宝宝看清图像后换下一张卡片。每次使用2～5张卡片，训练10秒钟，每天训练10次。要在宝宝身体和精神状态都非常好的时候进行训练，一旦宝宝状态不好就立即停止。 新生婴儿的大脑就像一张白纸，要有外界足够的感官刺激，各种功能才会渐渐发达，刺激得越多，发展得也越快。但是这种快速发展的时间只存在于出生后短短的几年中，又以0～3岁为黄金期。人出生以后，脑细胞的数量就不再增加，但外界信息的刺激，能促使脑细胞的树突和轴突的增长，形成 大脑互联网 ，使信息有效沟通。这是大脑学习、记忆的基础。我们大脑所摄取的外界信息中，有83％都来自于眼睛。眼睛是宝宝接收外界信息的重要渠道。宝宝接受的视觉刺激越多，头脑的各种 网路

手持卡片距宝宝20～30厘米，大声说出图片的名称，吸引宝宝注视，在宝宝看清图像后换下一张卡片。每次使用2～5张卡片，训练10秒钟，每天训练10次。要在宝宝身体和精神状态都非常好的时候进行训练，一旦宝宝状态不好就立即停止。《宝宝视觉激发（套装共4册）》适合0～6个月宝宝使用，有助于促进宝宝视觉神经和大脑的发育，增强宝宝对物体轮廓的视觉意识，激发想象力。 新生婴儿的大脑就像一张白纸，要有外界足够的感官刺激，各种功能才会渐渐发达，刺激得越多，发展得也越快。但是这种快速发展的时间只存在于出生后短短的几年中，又以0～3岁为黄金期。人出生以后，脑细胞的数量就不再增加，但外界信息的刺激，能促使脑细胞的树突和轴突的增长，形成 大脑互联网 ，使信息有效沟通。这是大脑学习、记忆的基础。我们大脑所摄取的外界信息中，有83

真果果《视觉训练卡》是在成功积累真果果视觉激发挂图经验的基础上重新设计的。不仅沿袭了原有的优良品质，并且图形数量更多，更加系统。使用本套视觉训练卡，不仅可以对宝宝进行常规的视觉激发训练，还可以进行视觉追踪能力的训练，以及通过视觉训练培养记忆力。 本套卡片还附加了详细的使用方法说明和婴儿期能力发展对照表，让家长们能更好地使用训练卡。 训练前的准备： * 视觉练习通常选在孩子2次喂奶间的清醒状态。每次时间不宜过长，一般2～5分钟。一些细心的妈妈会发现，当宝宝反复注视某物体几次之后就会打哈欠，说明宝宝累了，需要休息了，这时就应该停止练习。 * 首先要给孩子提供一个舒适的视觉环境，房间的光线良好，但也不宜太亮。你可以把孩子抱在怀里或者让他躺在床上。当这些都准备好了之后，就可以开始了。

这是一套专门为12月 的宝宝设计的启蒙认知卡，既可以轻松打造亲子阅读氛围，让妈妈全程参与宝宝的成长，也可以让宝宝在给卡片配对的过程中达成知识启蒙与认知。大卡内容从妈妈的视觉呈现，小卡内容从宝宝的视觉入手，并配有英文单词，扩宽宝宝的启蒙渠道，大小卡内容配对，培养宝宝的联想记忆能力。附赠音频，扫码听英语发音，为宝宝的英语启蒙助力。 《妈妈宝宝配对卡 可爱动物》包含52种常见的动物，大卡内容从动物妈妈的角度出发，小卡内容以动物宝宝的口吻呈现。朗朗上口的童谣让宝宝轻松达成认知；简单的英文让宝宝实现英语的初步启蒙。

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这是一款根据宝宝身心发展特点而设计的认知有声身高挂图，它将启蒙认知与身高挂尺进行创意性结合，实用而有趣。本挂图包含常见的水果和蔬菜，配有连读、词组、儿歌等功能。全挂图由专业播音员录音，保证发音准确而清晰。此外，本挂图还具有测量身高的功能，相关身高尺还配有发音键，让小朋友了解自己身高的同时，还能了解相关的认知常识。

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本挂图根据幼儿身心发展特点，选取了中外经典儿歌，所有儿歌均为大家耳熟能详的篇目，包括中文儿歌和英文儿歌两种，孩子和家长可以根据自己的喜好选择阅读和唱诵。每首儿歌配有精致美观的卡通图片，以图文并茂的方式呈现给孩子，让孩子的认知能力、观察能力、审美能力等都能得到全面发展。

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