《中国民间故事》浩如烟海,在历史长河中,由劳动人民口口相传。这些故事有着丰富的想象力,情节曲折离奇,充满浪漫色彩。它们不仅反映了不同时期的社会现状,以及人们的生活、习俗、信念,还包含着劳动人民的智慧和积极乐观的精神,也展现出人们对美好生活的向往。本书选取张良拾鞋、木兰从军、精忠报国等多个广为流传的中国民间故事。阅读这些故事,你会从中获得民族精神的滋养、情感的熏陶与智慧的启迪。
《论语》是记载孔子及其部分弟子言论的语录,孔子死后由他的弟子及再传弟子辑录而成。该书虽然篇幅不大,但内容却十分广泛,记载了孔子关于政治、哲学、教育、伦理、文学、艺术和道德修养等各个方面的言论,是儒家学派最重要的经典著作,也是了解中国文化不可不读的作品。它不仅影响中国历史两千多年,而且很早就传到海外,作为中国文化的代表性著作,在世界范围内产生了巨大影响。本书从《论语》中选出90余则经典格言,原文采用大字注音,并附有准确译文,以便诵读理解。同时根据每则格言的内容,配以相关的精彩故事或解说,以加深对原文精髓的领悟,而且每则故事还配有原汁原味的古代插画,或反映当时生活情境的文物,以尽量还原故事所要表达的思想内涵。汇集丰富多彩的中国元素,深度解读经典国学启蒙读本,打造与众不同的视读盛宴
蒙学,是对我国传统的幼儿启蒙教育的一个统称,是我国传统教育中的一个重要阶段。中国古代非常重视蒙学教育,它滥觞于周秦两汉,可谓源远流长。本书选取过去影响较大、流传较广、文字简单清新的蒙学教材,根据文本,采取绘本的形式重新演绎,配以生动活泼、细腻精致的插图,加上易于诵读的拼音,用这种图文呼应的阅读方式帮助孩子们更直观地了解博大精深的传统文化,认同传统文化。 千字文,由南北朝时期梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣编纂、一千个汉字组成的韵文。全文为四字句,对仗工整,条理清晰,文采斐然。《千字文》语句平白如话,易诵易记,并译有英文版、法文版、拉丁文版、意大利文版,是中国影响很大的儿童启蒙读物。
成语是中国传统文化的一大特色,是经过长期使用、 精炼后形成的固定短语。成语多为四字,也有三字以及四 字以上的成语。 成语在日常生活中经常被运用,它以简短的几字便能表达深刻的道理和寓意。成语大多有典故,比如我们耳熟能详的掩耳盗铃、画蛇添足、亡羊补牢等。本书精选了300个成语故事,每个故事结尾揭示了其表达的寓意。小朋友们在学习成语故事的时候,要懂得其中的真正含义,并且可以运用到学习和生活中。
《三字经》是中国古代家喻户晓的启蒙教科书,相传由南宋学者王应麟编撰而成,但在流传过程中,后世文人不断对其增删修订。它的成功之处在于,虽然全书只有千余字,却结构严谨,文字简练,内容丰富,涵盖面广。其中,礼仪规范、基本名物、历史知识、勤学故事等均有涉及,被誉为 袖里通鉴纲目 千古一句奇书 !而且它三字一句,隔句押韵,读来郎朗上口,便于儿童记诵。 本书根据《三字经》的内容进行分节,原文采用大字注音,并附有准确释义,同时根据每节内容,配以相关的精彩故事或文化常识,而且每则故事还配有珍稀的古代字画,或反映当时生活情境的文物,以尽量还原故事要表达的思想内涵。
蒙学,是对我国传统的幼儿启蒙教育的一个统称,是我国传统教育中的一个重要阶段。中国古代非常重视蒙学教育,它滥觞于周秦两汉,可谓源远流长。本书选取过去影响较大、流传较广、文字简单清新的蒙学教材,根据文本,采取绘本的形式重新演绎,配以生动活泼、细腻精致的插图,加上易于诵读的拼音,用这种图文呼应的阅读方式帮助孩子们更直观地了解博大精深的传统文化,认同传统文化。 《弟子规》原名《训蒙文》,是清代前期山西新绛秀才李毓秀所作的三言韵文,他以《论语》 学而篇 中 弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文 为中心,列述了弟子在家、出外、待人、接物与学习上应当恪守的守则规范。后来贾存仁将其修订改编并改名为《弟子规》。《弟子规》文笔自然流畅,朴实无华,影响较大。
《唐诗》是中国文学殿堂里一朵靓丽的奇葩,许多作品都呈现出诗意高度集中、意境单纯明净的特点。唐诗的题材丰富,内容广泛,有的吟咏山川田园之美,有的描写边塞将士英勇气概,有的记述民间疾苦和百姓愿望,有的抒发个人志向与远大抱负,有的表达人们之间美好情感。一首首绚丽多彩的诗篇犹如一面面镜子,反映了当时的社会生活,映照出人们的心灵。本书精选近170首唐诗,原诗加注拼音,便于吟咏诵读;作者简介和注释便于了解作者情况和扫除阅读障碍;解说包括译文和点评两部分,帮助读者领悟唐诗意境和內在情感。尤其值得一提的是,该书插图或为历代名家所绘唐诗意境图和所书唐诗墨迹,或为与唐诗意境较为相配的历代名画,诗意与画境相得益彰,从而使画中有诗,诗中有画。
唐诗是中华民族优秀的文化遗产,对后人研究唐代政治、民俗、文化等都有着重要的参 考意义。 唐诗形式多样,古体诗主要有五言和七言两种。近体诗也有两种,一种是绝句,一种是律诗。绝句和律诗又各有五言和七言之不同。根据不同时期社会发展的变化,唐诗也形成了多个派别。其中有以王维、孟浩然为代表的山水田园诗派,题材多为青山绿水,风格较为轻松惬意。以岑参、高适等为代表的边塞诗派,主要描写战争或战场上战士保家卫国的英勇精神或是壮美的边塞风光等。以李白为代表的浪漫诗派,主要以抒发个人情怀为中心,诗词追求自由、奔放。还有以杜甫为代表的现实主义诗派,多抒发心怀天下、感时伤怀的情感。 《唐诗300首》收录了300首包含初唐、盛唐、晚唐时期的诗,选诗范围广泛,内容丰富。俗话说: 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。
蒙学,是对我国传统的幼儿启蒙教育的一个统称,是我国传统教育中的一个重要阶段。中国古代非常重视蒙学教育,它滥觞于周秦两汉,可谓源远流长。本书选取过去影响较大、流传较广、文字简单清新的蒙学教材,根据文本,采取绘本的形式重新演绎,配以生动活泼、细腻精致的插图,加上易于诵读的拼音,用这种图文呼应的阅读方式帮助孩子们更直观地了解博大精深的传统文化,认同传统文化。 《千家诗》是我国古代带有启蒙性质的诗歌选本,所选的诗歌主要是五、七言绝句和五、七言律诗,大多为唐宋名家名篇,易学好懂,题材多样,较为广泛地反映了唐宋时代的社会现实,所以在民间流传广泛,影响极其深远。
采用手机扫码伴读的形式,配以精准的注释,通俗易懂、言简意赅的译文,并编写生动有趣的小故事,配有兼具水墨感与时代感的插图,让孩子的清晨从国学的大声诵读声中开始,在趣味中阅读,在阅读中得到启迪。将国学大道理融入小故事,与孩子的日常生活场景贴合,进而延伸到国学的语句学习中来。从古人身上学习大智慧,更好地帮助孩子在生活中理解、表达、使用这些经典语句,从而改变品德、行为,甚至影响今后的人生观。 每小节的篇幅和音频时长都控制在10分钟内,完全可以让孩子利用零散的时间来进行学习,且不会影响专注力,容易坚持,养成晨读的好习惯。 家长除了与孩子亲子共读,也可以拿起手机、IPAD扫描封底二维码,获取同步温情伴读。语音普通话标准,音质甜美生动,孩子可以边看边听,加深对内容的理解。全文注音,也方便孩子认识
《中华传统文化启蒙***:声律启蒙》是训练儿童应对、掌握声韵格律的启蒙读物。本书按韵分编,包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对,三字对、五字对、七字对到十一字对,声韵协调,琅琅上口,孩子可以从中得到语音、词汇、修辞的训练。另外,除了有原文欣赏和注释外,本书还融进了大量的国学小故事、典故和俗语。孩子熟读之后,即能领会平仄对仗,学做对联和诗词,达到 熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟 的理想效果。
儿童教育专家指出,2~6岁是孩子大脑发育非常活跃的时期。我们根据幼儿成长发育的特点,以科学的方式编写了这套《幼儿启蒙手册》。这是一套根据2~6岁孩子的阅读兴趣,精心为孩子设计的动手动脑、益智启蒙小手册。 《幼儿启蒙手册》的内容充满游戏性和趣味性。彩泥、指印画、剪纸、画画和涂色,让孩子从小接触艺术,不仅可以锻炼孩子的动手能力,提高手眼脑协调能力,还能培养孩子的审美能力。三字经和弟子规让孩子从小品读经典,不仅能亲近传统文化,汲取国学的精华,还能培养孩子的语言表达能力。脑筋急转弯使孩子哈哈大笑的同时,让动脑成为一种好习惯。动物、汽车、标志和认物,实物图片加上浅显易懂的科普小知识,满足孩子的强烈好奇心,让孩子更了解世界。手工游戏、语言开发和启蒙认知相结合,能促进孩子左右脑均衡发展,让孩子
《周易》由封宁编