《公文式教育:zui好玩的数字书:1~30认数字(3~4岁)》面向3~4岁孩子编写。针对该年龄段儿童的特点,用40个设计巧妙、有趣的图文游戏提升孩子的用笔能力,熟练掌握1~30。
《公文式教育:zui好玩的数字书:1~70数字游戏(3~4岁)》面向3~4岁孩子编写。针对该年龄段儿童的特点,用76个超好玩的涂色、连线游戏帮助孩子学到正确的认数与记忆方法,并熟记到70。
丛书分为小班、中班、大班3个年龄段,每个年龄段按照知识点和难易程度分为基础篇和提高篇,内容由浅入深,循序渐进,与幼儿园小班、中班、大班的教学紧密结合,与小学数学教材合理衔接,把教材中抽象的概念具体化、形象化、趣味化,让孩子扎扎实实地掌握学龄前儿童数学方面需要掌握的知识。
丛书分为小班、中班、大班3个年龄段,每个年龄段按照知识点和难易程度分为基础篇和提高篇,内容由浅入深,循序渐进,与幼儿园小班、中班、大班的教学紧密结合,与小学数学教材合理衔接,把教材中抽象的概念具体化、形象化、趣味化,让孩子扎扎实实地掌握学龄前儿童数学方面需要掌握的知识。
字典王国里有两个小镇,一个叫拼音小镇,一个叫汉字小镇。拼音小镇上住着可爱的拼音字母,其中男孩们叫声母,女孩们叫韵母。韵母姑娘一共有6位,分别是胆子大、嗓门大的女高音歌唱家a姐姐、铁蛋妹妹o、臭美的大白鹅e、胆小的小i妹妹、小u妹妹、爱哭包小 。声母一共有23位,他们性格迥异、外表各有特色。善良热心的a姐姐听说很多小朋友正在学习汉字,于是动员大家去汉字镇帮汉字注音,帮助小朋友学习汉字。胆子大的韵母姑娘决定独自出发去汉字小镇,给汉字们注音;胆子小的呢,则会在声母们的陪伴下去汉字小镇,给汉字注音。他们之间也发生了很多有趣的故事。
《公文式教育?*动脑的数字书:1~150数字游戏(4~5岁)》面向4~5岁孩子编写。针对该年龄段儿童的特点,用80个设计巧妙、有趣的图文游戏提升孩子的用笔能力和对数字敏感度,熟练掌握1~150。
本系列基于促进儿童数学与思维发展的训练目标,将数学思维训练过程与幼儿熟知的自然、社会常识巧妙融合,精心设计了观察力、判断力、分析力、概括力、推理力、空间知觉能力、想象力、创造力、记忆力等9大主题的思维训练游戏,使数学思维逻辑儿童化、游戏化、生活化、自然化,让幼儿通过亲自动手操作练习,享受在游戏中学习的乐趣。
《公文式教育:zui动脑的数字书:1~120认数字(4~5岁)》面向4~5岁孩子编写。针对该年龄段儿童的特点,用40个设计巧妙、有趣的图文游戏提升孩子的用笔能力,熟练掌握1~120。
丛书分为小班、中班、大班3个年龄段,每个年龄段按照知识点和难易程度分为基础篇和提高篇,内容由浅入深,循序渐进,与幼儿园小班、中班、大班的教学紧密结合,与小学数学教材合理衔接,把教材中抽象的概念具体化、形象化、趣味化,让孩子扎扎实实地掌握学龄前儿童数学方面需要掌握的知识。
第 1 阶 .3~4 岁 运笔能力:画各种线条和形状,锻炼小肌肉精细动作。 比一比:感知、比较物体间的大小、长度、高度、宽度、深度等差异。 数字:学习数字1~3的读写。 分类:根据事物的形状、颜色、属性进行分类。 图形 空间:了解圆形、三角形、方形,掌握 前后 大小 上下 等空间概念。 数量:手口一致地点数3以内的数,掌握 多 少 剩余 不足 的概念。