《培生幼儿英语 灯塔》是一套为3 12岁孩子打造的英语学习读物,包含88册,分为预备级、基础级、进阶级和提高级,每个级别配有英文伴读音频二维码,由持有TEFL、TESOL证书的英国专业教师倾情朗读,亲子对话故事的音频更是和英国宝宝一起趣味呈现。听音频,享受亲子阅读乐趣。 本套书是进阶级,分为橘黄色(Orange)、蓝绿色(Turquoise)和紫色(Purple)三阶,针对7 10岁孩子,以长句组合和短篇故事为主,词汇量在500个左右。话题多为有趣的生活故事、科普故事和手工制作,涵盖文化、生活、自然等多个领域,让孩子在潜移默化中有效地增加单词储备量,开启孩子的英语学习黄金期。
《培生幼儿英语 灯塔》是一套为3 12岁孩子打造的英语学习读物,包含88册,分为预备级、基础级、进阶级和提高级,每个级别配有英文伴读音频二维码,由持有TEFL、TESOL证书的英国专业教师倾情朗读,亲子对话故事的音频更是和英国宝宝一起趣味呈现。听音频,享受亲子阅读乐趣。 本套书是提高级,分为金黄色(Gold)、白色(White)和青柠色(Lime)三阶,针对9 12岁孩子,以中短篇故事为主,词汇量在600个左右。话题多为童话故事、寓言故事、科普知识等,涵盖文化、生活、自然等多个领域,让孩子在潜移默化中有效地增加单词储备量,开启孩子的英语学习黄金期。
《培生幼儿英语 灯塔》是一套为3 12岁孩子打造的英语学习读物,包含89册,分为预备级、基础级、进阶级和提高级,每个级别配有英文伴读音频二维码,由持有TEFL、TESOL证书的英国专业教师倾情朗读,亲子对话故事的音频更是和英国宝宝一起趣味呈现。听音频,享受亲子阅读乐趣。 本套书是基础级,分为黄色(Yellow)、蓝色(Blue)和绿色(Green)三阶,针对5 8岁孩子,以单词和短语为主,词汇量在400个左右。话题多为有趣的生活故事、童话故事和科普知识,涵盖文化、生活、自然等多个领域,让孩子在潜移默化中有效地增加单词储备量,抓住孩子的英语学习黄金期。 进阶级和提高级也会陆续出版,敬请关注。
研究显示,早期的自然拼读学习是孩子成功开启英语阅读的*步。《我爱阅读 托马斯和朋友双语阅读绘本 我会自然拼读》是一套适合0~3岁幼儿的英语绘本,是由美国语音学专家为孩子设计的一个有趣、全面的自然拼读课程,帮助孩子从*简单自然的发音开始,循序渐进地学习英语。 这套书共12册,每本书均涉及到不同的语音技巧,每册图书讲述一个彩绘图画故事,从字母到单词、到单句的学习,帮助孩子轻松开口,开启快乐英语学习之旅。配套外教朗读音频,手机扫描即可播放。另,赠送托马斯英文字母挂图,学习26个英文字母。
《安妮花:磨出我的英文耳朵1(儿歌绘本)(可点读,每套1本学习指导,8本绘本)》是从美国Twin Sisters公司原版引进的,共分为2级。每级包含30首动听的英文儿歌,8本精美的绘本和一本学习指导。 它是一套听儿歌,读绘本,音频辅助的三位一体式图书。其中还包含自然拼读法和高频词两种优选的学习方法,全方位磨出你的英文耳朵。
0岁开始磨耳朵,安妮鲜花精选引进,每套30首动听歌曲,9本精美绘本,带我识动物,学数字,做游戏,品文化
学习的目的是对它进行广泛的应用,并且尝试着优化我们的生活,英语学习也是如此。作为当今社会的国际通用语言之一,学好英语不仅可以帮助我们提升交流的机会,增加竞争力,同时也能够促进我们了解世界多元的文化,开阔眼界。 我们一起说HELLO 是一套浸入式的情景英语故事绘本,它将英语与风趣幽默的故事恰到好处的结合,使陌生甚至有点 可怕 的英语变得好玩有趣,简单易懂。本系列包含了《老师说HELLO》 《我们表姐说HELLO》 《大家一起说HELLO》3册,故事从学校、家庭日常、旅行拜访三个主题展开,将日常交流中常用的词汇、短语和语句融入孩子们熟知的生活场景当中,通过与图像相结合的方式,帮助我们的小读者加深理解,同时在潜移默化中学会应用。总之,在父母的陪伴下,小读者们将在这里迎来一次新奇的体验,并让孩子知道,同时掌握多门语
内容推荐: 窗体底端 窗体 本书按内容将歌谣分为经典儿歌、培养好性格儿歌、养成好习惯儿歌、语言启蒙儿歌、宝宝启智儿歌、大宝二宝一起听的儿歌共六个章节,每章各有侧重,旨在让宝宝快乐学习,培养其全面发展。 其欢快的旋律、幽默的语言、丰富的内容,使孩子们沉浸其中、乐不可支。“早教小课堂”作为歌谣知识的延伸,加强了亲子间互动;富有创造性的插画,提高了孩子们的审美能力;拼音的标注也潜移默化地增加了孩子识字认字的能力。 歌谣积淀了数千年中华文化的底蕴,为我们构建了一个充满诗意的纯美之境,也寄托了我们对孩子们的期许,欢迎您踏上我们饱有诚意的歌谣之旅。
《圆锥曲线论》是古希腊演绎几何的优选成就,在17世纪笛卡儿和费马的坐标几何出现之前,阿波罗尼奥斯用纯几何地方法研究圆锥曲线,它得到今日解析几何才能得出的一些主要结论,着实令人惊叹,它几乎使近20个世纪的后人在这方面未增添多少新内容。直到17世纪解析几何的出现,才使研究它的方法有所替代。
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