患有短期记忆丧失症的蓝唐王鱼多莉在寻找家人的过程中结识了小丑鱼马林,并陪他找回了儿子尼莫。在一次意外事故中,多莉重新记起了关于她的家人和朋友的线索。于是,在马林、尼莫和一大群朋友的帮助下,多莉开始了一场新的海底冒险。一路上有困难重重的挑 战,也有发现线索的喜悦 多莉有没有回忆起她的家在哪儿呢?她有没有和父母团聚呢? 翻开这本精美的电影故事, 陪同多莉一起寻找答案吧!
这套幼学启蒙丛书的内容涵盖了大家所熟悉的民俗故事、神话故事、节日故事、名胜传说与古代名医、贤哲、智通、帝王、科学家、诗书故事等,共计二十卷,每卷分为若干册。本书为中国民俗故事(第四册),以精炼的语言和生动的插画呈现了“年糕”的故事。
《谁是乔布斯》是 谁是谁 启发精选世界名人传记 之一,是一本专门写给孩子看的乔布斯传记。文字简洁生动,内附100余幅幽默插画;中英双语对照,并附英语朗读CD。 谁是乔布斯?一个喜欢组装和修理机器的小男孩?一个喜欢光脚参加工作会议的家伙?一个改变了全世界的天才?其实以上全是乔布斯。他创立的苹果公司,推出的iMac、iPod、iPhone、iPad等风靡全球的电子产品,深刻改变了人们的通讯、娱乐乃至生活方式。他创办的皮克斯公司,也为人类动画电影史做出了不可磨灭的贡献。请翻开这本专门为少年儿童编写的乔布斯传记,让我们一起走进他疯狂而伟大的一生,看他如何热衷美学与技术,并以过人的天赋和执着追求,打破常规,实现自己的梦想。
马克 吐温年轻时干过许多工作,之后成为作家,并在世界各地演讲;他通过文字针砭社会弊病,赞颂高尚品德,是同时代美国作家中*著名、*成功的一位。这本面向少年儿童的马克 吐温传记,展现了他丰富多彩的人生经历,还介绍了黑人奴隶制度和美国内战等历史知识;插图细腻、精致,生动再现了十九世纪美国社会的种种风貌。 7~12岁,1~6年级适读。可供低年级孩子与父母亲子共读、高年级孩子独立阅读。
托马斯 阿尔瓦?爱迪生,美国著名的发明家、企业家,是世界上*个利用大量生产原则和工业研究实验室来生产发明物的发明家。他在美国、英国、法国和德国等地的专利数累计超过1500项,拥有2000余项发明,其中包括对后人影响极大的留声机和白炽灯泡等。 这本专门写给孩子的书用简洁的语言勾勒了爱迪生富有传奇色彩的一生,讲述了他的成长经历、他对理想的追求和他的卓越成就。孩子们可以在阅读中了解丰富的知识,还能感受到爱迪生一生对科学满怀热情的探索精神。
这套幼学启蒙丛书的内容涵盖了大家所熟悉的民俗故事、神话故事、节日故事、名胜传说与古代名医、贤哲、智通、帝王、科学家、诗书故事等,共计二十卷,每卷分为若干册。本书为中国古代神话(第二册),以精炼的语言和生动的插画呈现了 共工触山 的故事。
《不一样的卡梅拉 英文版》简短的文字,丰富的日常生活用语、儿歌童谣,幽默、好玩儿,贴近孩子的生活,符合孩子学习语言的规律,让孩子轻松无负担地接受知识,无拘无束地锻炼自己的口头表达能力。
这是一本面向少年儿童的莎士比亚传记。威廉 莎士比亚生活在三百多年前的英国,是一位杰出的剧作家、文学家,一生创作了三十多部戏剧和一百五十多首诗歌,作品被翻译成多国文字、流芳百世。这本面向少年儿童的莎士比亚传记,语言浅白、插图精美,讲述了主人公追求戏剧事业的故事,同时还介绍了伊丽莎白女王统治时代英国的历史和文化,激发小读者对英国文学、英国历史以及戏剧艺术的兴趣。 7~1 2 岁, 1~6 年级适读。可供低年级孩子与父母亲子共读、高年级孩子独立阅读。
这套幼学启蒙丛书的内容涵盖了大家所熟悉的民俗故事、神话故事、节日故事、名胜传说与古代名医、贤哲、智通、帝王、科学家、诗书故事等,共计二十卷,每卷分为若干册。本书为中国古代神话卷(第四册),以精炼的语言和生动的插画呈现了 夸父追日 的故事。
这套幼学启蒙丛书的内容涵盖了大家所熟悉的民俗故事、神话故事、节日故事、名胜传说与古代名医、贤哲、智通、帝王、科学家、诗书故事等,共计二十卷,每卷分为若干册。本书为中国古代传说(第三册),以精炼的语言和生动的插画呈现了“大禹锁蛟”的故事。
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安妮 弗兰克是一个活泼善良、热爱生活、充满梦想的女孩。在希特勒纳粹党迫害犹太人时期,安妮被迫和家人流亡异乡,躲藏长达两年之久,*后还是难逃厄运,离开了人世。然而,她留给后人一本充满希望的日记。 请翻开《谁是安妮 弗兰克(中英双语版)》关于安妮 弗兰克的故事书,让我们一起来了解安妮的成长经历以及她的日记传奇,体会安妮在逆境中依然以乐观、宽容的心态,永葆人性的尊严与心灵的自由。 《谁是安妮 弗兰克(中英双语版)》可供低年级孩子与父母亲子共读、高年级孩子独立阅读。
故事出自《庄子 秋水》。井底下的青蛙只能看到井口那么大的一块天,却以为自己拥有了整个世界,比喻见识浅陋的人。
故事出自《韩非子 五蠹》。传说战国时宋国有一个农夫看见一只兔子撞在树桩上死了,他便放下手里的农具在那里等待,希望再得到撞死的兔子。比喻不主动努力,而存侥幸心理,希望得到意外的收获。也比喻死守经验,不知变通。
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