这是一本帮助孩子克服心理脆弱的自助书。如果孩子经常会有下面的情况，就需要看一看这本书，因为它会告诉你答案：被人说两句就眼含热泪，委屈得不行；没自信，上课从来不主动举手回答问题，不敢表达自己内心的想法；敏感多疑，总觉得同学和老师在背后讨论；怕犯错，失败后就一蹶不振 当孩子经常被这些情绪和情况所困扰，那么可以学习从心理上战胜这种感觉，从而变得强大起来。这本书会告诉孩子培养和利用钝感的力量，接受和认识到自己的脆弱，以及通过一些有技巧的训练提高心理抗挫力。通过本书系统性的学习和锻炼，孩子就能从情绪和心态上解决学习和生活上的各种难题，获得健康、快乐成长的力量。
本书属于《设计师联名书系·K经典》全6册的其中一本。《变形记》是卡夫卡著名的中篇小说，完成于1912年，1915年出版面市。小说主人公格雷戈尔是一家公司的旅行业务员，他也是整个家庭的经济支柱。一天清晨醒来时，格雷戈尔变成了甲虫，自此他不仅丧失了生活和工作能力，还被视为家庭的负担和丑闻。父母、妹妹对他的态度骤然反转，由尊敬到嫌恶，露出一张张冷漠的嘴脸。最后，格雷戈尔在饥饿中孤独死去。
《判决》是卡夫卡在1912年9月22日晚间至9月23日凌晨一夜写就的小说，被视为卡夫卡写作风格形成的早期代表，讲述了父子之间一场可以把人推入深渊的判决。本书还收录了《司炉（一则断片）》，它是卡夫卡未完成的长篇小说《失踪者》（后更名为《美国》）的第一章，写于1912年年初，次年由德国科尔特·沃尔夫出版社出版。小说讲述了16岁的卡尔独自前往美国，为轮船上的司炉的不公待遇打抱不平的故事。
《恐龙物语》是一套充满爱、梦想、勤奋、勇气的系列书籍。书中所有故事的主角是恐龙等动物，作者通过这些故事再现了青少年在现实中可能遇到的各种困惑。阅读这套书的过程是青少年直面自己、独立思考和解决困惑的过程，也是家长与青少年沟通对话的一道坚实的桥梁。 《恐龙物语：没有谁愿意孤独一生》的故事里有动物们纯真的感情、失恋后的痛楚、为爱组建家庭的温馨以及为了维护家族做出的牺牲 作者希望有更多的男生女生大方地和父母一起了解和探讨什么是爱，以及它背后真正的含义。
《饥饿艺术家》是卡夫卡生前最后一部结集的作品，共收录四篇小说。当时的卡夫卡健康状况每况愈下，数次进出疗养院。这部作品集是他在病榻上完成校稿的，最终于1924年8月，即卡夫卡病逝两个月后出版。收录的同名短篇小说《饥饿艺术家》描述了一个痴迷于饥饿艺术的表演者从高光时刻到被世人遗忘，不被理解而郁郁寡欢，最终死去的故事。此外，本书还收录了卡夫卡生前在报刊发表，但未结集出版的十则短篇作品。
数数是数学能力的基础，初学时，孩子往往会背出数字的顺序却无法理解数字与数量间的关系。《触摸数字》适用于刚刚开始数学启蒙的孩子，通过简单的故事情节和充满立体感的触摸材料，让孩子真正理解数字的含义，激发孩子对数学学习的兴趣。
《喧嚣》收录了卡夫卡的六篇遗作，包含了《一场战斗纪实》《乡村婚礼筹备》《乡村教师》等名篇。其中，短篇小说《一场战斗纪实》有两个版本，A稿写于1904年，为卡夫卡现存最早的作品；B稿写于1909年秋天。《乡村婚礼筹备》有A、B、C三稿，均收录在册。故事围绕主人公爱德华·拉班前往乡村看望未婚妻的旅途展开。然而，他不急不忙，行程一再因为各种事情而耽搁……
本书属于《设计师联名书系·K经典》全6册的其中一本。《乡村医生》是卡夫卡的短篇小说集，1920年春天由德国科尔特·沃尔夫出版社出版，共收录了卡夫卡的十四则故事。《在法的门前》《致某科学院的报告》等名篇均收录在册。字里行间皆是奇诡的想象，反讽的语言风格鲜明。本书还收录了短篇小说《在流放地》，它首次出版于1919年10月。流放地有一台可怖的行刑机器，曾被用来处决犯人，这一行为遭到新任司令官的反对。执行处决的军官极力维护这台机器的价值却失败，最终用机器自杀。
《沉思》是卡夫卡问世的作品集，1912年由德国莱比锡的恩斯特·罗沃特出版社出版，收录了作家早期创作的十余篇作品。《柏林日报》评论《沉思》时说：“卡夫卡所说的，仿佛是那些无人疼爱、安静无声的人在悄声低语。”这些作品不拘一格，长短不一，从中我们可以看出早年的卡夫卡已在写作上有了自己独特的风格，也可以感受到他敏锐的洞察力和异常细腻的内心世界。
《恐龙物语》是一套充满爱、梦想、勤奋、勇气的系列书籍。书中所有故事的主角是恐龙等动物，作者通过这些故事再现了青少年在现实中可能遇到的各种困惑。阅读这套书的过程是青少年直面自己、独立思考和解决困惑的过程，也是家长与青少年沟通对话的一道坚实的桥梁。 《恐龙物语：战争没有胜利者》中，作者将很多关于动物战争的故事写给青少年，希望通过丛林法则的残酷，让他们知道应该如何看待身边可能出现的暴力以及为何要远离暴力。
《恐龙物语》是一套充满爱、梦想、勤奋、勇气的系列书籍。书中所有故事的主角是恐龙等动物，作者通过这些故事再现了青少年在现实中可能遇到的各种困惑。阅读这套书的过程是青少年直面自己、独立思考和解决困惑的过程，也是家长与青少年沟通对话的一道坚实的桥梁。 《恐龙物语：下一站也许更美好》中的动物们因为各种各样的原因，不得不放弃现有的生活，转而寻找新的生活。作者希望青少年明白一个道理：放弃和改变都需要莫大的勇气，因为在抵达下一站的美好之前，我们都需要走过一段漫长的、孤寂无助的路。
从三岁起，孩子们的意识开始逐渐形成，我们可以为他们提供一些信息，激发他们对花草树木的兴趣。《亲近大自然》通过90个亲近大自然的互动学习单，以及想象、观察、填色、绘画、制作等几十种游戏形式，配合120个可剪贴的活动素材，让孩子 自己动手，边做边学 。通过此书，孩子可以轻松学习许多关于大自然的知识，比如认识树木、叶子、花朵，学会观察鸟儿和昆虫的方法，发现不同季节中植物的生存状态。
大量的户外活动可以大大改变孩子们的生活环境，而新环境里的事物则会激发孩子的潜能。《旅行手册》就是这样一本推荐在户外使用的主题书，它依照 蒙台梭利 教育法，温馨而幽默地为3到6岁的孩子在户外制定了基础学习计划。通过各种活动和小游戏帮助孩子学习韵律、绘画、数字、地理等知识，为孩子提供了巨大的想象空间。家长或老师可以和小朋友一起浏览整本书，然后让小朋友自由选择他感兴趣的活动，自由选择可以激发他的学习欲望，让他的想象力飞扬起来。
《中国共产党一路走来（伟大也要有人懂小目标大目标）》以高屋建瓴的视角，准确清晰的脉络，饱含深情的语言，简洁清新的文字，实事求是、高度凝练地讲述了近百年来，中国共产党团结带领全国各族人民进行革命建设改革的光辉历程，以及为国家和民族建立的丰功伟绩、积累的宝贵经验、形成的优良传统和作风，充分展示了马克思主义在中国的指导地位、中国共产党的核心领导作用、中国走社会主义道路、实行改革开放，是历史的选择、人民的选择，从而进一步激励全党全国各族人民在以习近平同志为核心的党中央领导下，坚定不移沿着中国特色社会主义道路奋勇前进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。 作者陈晋以多年研究党史国史的丰厚积淀，以大家写小书的谨慎，深入浅出地讲述厚重的历史，深刻而不失亲切，严谨而不乏生动。 在内容编排
《探索世界》的主题是关于孩子走出家门认识世界。孩子从需要下楼的那一刻开始明白了上下，通过房间布局和穿衣服分清左右，然后逐渐放大。书中部分图案以充满肌理感的特殊材质覆盖，可以让孩子通过触摸加强认知。
《漫画羊皮卷》以《羊皮卷》经典原著为基础，采用 故事 漫画 的趣味方式编写，全书共分为三方面内容，精选15篇贴近少年成长的文章，30个轻松而有意义的故事，辅以数百幅插画，用质朴的语言为孩子讲解各种道理。 学习是一笔宝贵的财富 部分让孩子明白学习的意义，从而提升自己，让自己充满智慧； 成功人士具有的品质 部分教孩子观察成功人士身上的优秀品质，通过学习这些优秀品质获得属于自己的成功； 过好每一天 部分让孩子学会感恩，学会如何面对痛苦，让自己的每一天都有意义，不虚度光阴。这三部分内容，共同帮助孩子成为一个优秀、成功、拥有灿烂人生的人。
《恐龙物语》是一套充满爱、梦想、勤奋、勇气的系列书籍。书中所有故事的主角是恐龙等动物，作者通过这些故事再现了青少年在现实中可能遇到的各种困惑。阅读这套书的过程是青少年直面自己、独立思考和解决困惑的过程，也是家长与青少年沟通对话的一道坚实的桥梁。 《恐龙物语：你相信有免费的晚餐吗？》中的动物们，不论强大还是弱小，都在为生存竭尽全力地努力着。作者希望看到这些故事的青少年也可以为了实现自己心中的理想而更加努力。
孩子写作业磨蹭、上课不专注、成绩下滑、严重偏科……这些令家长头疼不已的学习问题，靠单纯的“刻苦学习”是无法解决的。《学习的格局》是一本为父母和孩子而写的“优等生”养育指南。本书融合了世界前沿的学习理论、高效实用的学习方法和翔实生动的案例故事， 颠覆靠“低水平重复”的传统学习认知，引导父母走出固有的学习误区，助力孩子成为自主学习的“优等生”，成长为具有竞争力的未来优质人才。
