以现有的"黄冈小状元"丛书为依托，做到充分发掘全国各地小学生新、优作文的亮点，让教师、家长、学生与编写者互动，激发学生写作兴趣，提高学生写作水平，是小学生习作的天地和乐园。

名师手把手教你写好作文。写作文并不是难事儿，一本书教你提高作文成绩。本书从10岁孩子的认识水平出发，精选生动有趣的佳作，配以趣味盎然的漫画，在轻松的阅读中爱上写作文。与各版本语文课本对接，提供有效的写作方法。安排练笔训练，增强亲子互动，让孩子们的写作变得轻松畅快！

这是一本面向小学四年级学生的现代文阅读训练读物，是在语文教材改革的时间内组织多年从事小学语文研究的专家及有丰富经验的一线教师编写而成的。根据四年级全学年的语文学习目标和阅读能力的要求，书稿共分为历史、名人、科学、自然、外国文学、国学、非连续性文本

紧贴当下小学教学大纲，精选古诗50首，涵盖四年级教材内所有古诗文，按季节顺序编排，并配有图片，设置注释、诗歌大意栏目便于孩子理解，阅读延伸栏目通过小故事调动孩子的兴趣和积极性，同时丰富拓展孩子的知识面。根据记忆规律设计 背诵提醒表 ，教给孩子记忆的方法和技巧。

这是一部面向小学四年级学生的语文课外阅读训练读物。在语文教材改革的第一时间，组织多年从事小学语文研究的专家及有丰富经验的一线教师编写。四年级B版作为部编版教材四年级下册的课外补充阅读，一共有8个单元，每个单元的主题与教材一致，阅读目标按照新课标设立。本书为小学语文课外阅读参考资料，覆盖面广，选文经典、题型灵活，旨在全方位提高小学生语文阅读能力。该书具有权威性、系统性、知识性、实用性，对提高学生的阅读能力有很大的帮助。

这是一部面向小学四年级学生的语文阅读训练读物，以教学大纲为依据，以部编版语文教材为指导，聘请了专家和有经验的一线教师编写而成。全书围绕小学四年级上半学期的语文知识点，设立八个单元，每个单元的选文主题与大纲一致，对部分选文进行分析讲解，

《日有所诵 三年级》（第六版）是亲近母语团队历经十多年研究和实验，五年编写，五次修订的倾心之作。全书分上下两卷，每卷16个单元，每单元包括5篇童谣、童诗、散文诗、古诗，编选了符合儿童心性的，有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本；让儿童通过多种形式的诵读，爱上诵读，积累语言，形成语感，提高语文素养；培养诗性和定力，实现精神成长。放大字号、增加行距，符合新国标要求；全文注音，童趣插画。

本书是亲近母语团队历经十多年研究和实验，五年编写，五次修订的倾心之作。全书分上下两卷，每卷16个单元，每单元包括5篇童诗、散文诗和古诗，编选了符合儿童心性的，有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本；让儿童通过多种形式的诵读，爱上诵读，积累语言，形成语感，提高语文素养；培养诗性和定力，实现精神成长。放大字号、增加行距，符合新国标要求；全文注音，童趣插画。

《每周一个成语故事》精选了三百个中华优秀传统成语故事，按照语言文字的难度和故事情节的繁简程度，根据由易到难，由简到繁的原则编为六册，小学每个年级一册。其内容涵盖了中国古代的政治军事、日常生活、文学艺术、文化习俗、道德风尚和理想志趣等，集中展现了古人的人生智慧和思想光芒。为帮助学生更好地理解成语的含义，设置了 例句 栏目，以贴近学生生活和学习的例句，展示成语的用法。 活学活用 立足成语，从多种角度引导学生思考，帮助学生拓展思维，学以致用。为方便自主阅读，根据不同年级学生的识字量采取不同的注音策略，低年级全文注音，中高年级难字注音。

为了帮助孩子们写好课堂作文,提高孩子们的习作表达能力,突破 平时叽里呱啦很能说的学生,一写作文就眉头紧锁,痛苦不已；平时说话幽默风趣的学生，一写作文就语言枯燥乏味，干涩无趣 的瓶颈，我们组织一线教师编写了这套与课堂作文同步的指导丛书 。 本丛书收录了中小学语文教材三至六年级所有的课堂作文题。每个作文题下都有 【题目要求】【写作指导】以及可供写作借鉴的 【习作选编】，分别编为《三年级课堂同步作文》、《四年级课堂同步作文》、《五年级课堂同步作文》、《六年级课堂同步作文》 四册。

根据《小学语文教学大纲》要求乐于表达、词句训练与仿写编写，所选词句符合三四年级孩子的年龄特点和阅读能力，重在通过先说后写的形式培养该年龄段孩子对说话写话的兴趣。

识字教育是小学阶段的重要内容。但面对老祖宗留下的方块字，如何准确理解它们的含义、快速入脑入心、书写正确，并能组词、造句、写话 这是很多老师、家长、小朋友们都头疼不已的事。 那么，这真的就是无解的难题了吗？ 说话接龙 教学法创始人丁惠臻老师和她的一线名师团队，也一直在思考、实践。《生字开花》丛书就是他们提供的破解之道。 丁老师根据汉字学习的规律，依次设计了 正确规范慢书写 生字开花多多艳 生字检测我能行 开花结果我来摘 等栏目，把 看、记、写、读、说、想 等能力综合运用考查，是集 识字本、写字本、造句本、写话本 于一体，既可以课堂上用也可以在家里自学、自测的贴心优秀读物！

本书依据国家小学语文和统编本语文新教材四年级下册对学生词语的掌握要求而编写，分为词语注释、理解积累、运用拓展、知识园地等栏目，帮助学生更深刻地理解课内要求掌握的词语，学会灵活地运用这些词语，并做适当的知识拓展，积累更多的词语，为阅读和写作打下扎实的基础，从而切实提高语言的运用能力。