《阶梯阅读训练5》选编的文章具有正能量的、有一定的思考深度。在孩子学会阅读的同时，关注价值取向，学会感恩，拥有一颗健康、积极向上的进取心。在文后的练习设计中，除了有坡度地训练孩子的概括能力外，继续训练孩子对词语的感情色彩的辨识，体会其表达效果，理解文本，加强练习整合文章的内容来回答问题，引导孩子敢于提出自己的想法、见解，联系全文，联系生活实际 想开去 。

闫学绘本阅读课程是全国著名特级教师闫学老师及其团队创生、研发的绘本阅读课程。课程于2013年创立，迄今已历时五年，在闫学老师的主持下，课程团队经过不懈努力，已经构建起非常完善、丰富、立体的绘本阅读课程体系，成为目前国内一个覆盖小学全学段、全学科的绘本阅读课程，并以其专业性、丰富性、统整性、开创性赢得了国内教育界的广泛认可。 《闫学绘本阅读课程实施手册（五年级）》分儿童品德涵养、儿童亲情体味、儿童美学鉴赏、儿童人际交往、儿童国际理解、儿童哲学启蒙、儿童心理治愈、儿童智慧启迪8个部分，共17篇绘本阅读课程范例。

《阶梯阅读训练5》选编的文章具有正能量的、有一定的思考深度。在孩子学会阅读的同时，关注价值取向，学会感恩，拥有一颗健康、积极向上的进取心。在文后的练习设计中，除了有坡度地训练孩子的概括能力外，继续训练孩子对词语的感 彩的辨识，体会其表达效果，理解文本，加强练习整合文章的内容来回答问题，引导孩子敢于提出自己的想法、见解，联系全文，联系生活实际“想开去”。

《阶梯阅读训练5》选编的文章具有正能量的、有一定的思考深度。在孩子学会阅读的同时，关注价值取向，学会感恩，拥有一颗健康、积极向上的进取心。在文后的练习设计中，除了有坡度地训练孩子的概括能力外，继续训练孩子对词语的感 彩的辨识，体会其表达效果，理解文本，加强练习整合文章的内容来回答问题，引导孩子敢于提出自己的想法、见解，联系全文，联系生活实际“想开去”。

《每日15分钟:小学英语阅读100篇天天练(5年级)》主要有三个结构：一：短篇阅读，轻松幽默。按照小学生的阅读习惯编写，紧扣小学生的爱好兴趣，幽默的短篇小故事，让孩子从此爱上英语阅读。二：地道英语，精美插图。纯正地道的英语表达，贴近小学生学习和生活的常用句子，并配有精美的插图，帮助小学生提高阅读兴趣，增强对短文的理解。三：强化训练，提高成绩。符合小学生英语阅读训练模式和难度的练习，帮助孩子们强化英语阅读学习，从而达到提高成绩的目的。

当你背上书包走进校园时，作文世界的大门便向你敞开了。许多同学在作文世界里快乐地生活，他们拿起笔有写不完的话。可也有的同学一拿起笔来仿佛就有千斤重，怎么也写不出来，害怕写作！这是怎么回事？难道自己比别人笨？当然不是，这只是你还没有找到写作的窍门！这套《小学生作文起跑线》由基础训练到佳作欣赏，由范文导读、点评到试题指导，带领同学自己实践，层层递进，帮助同学们找出写作的诀窍，抛开写不出作文的苦恼。本书是系列之一，针对小学五年级。

阅读是《义务教育英语课程标准》听、说、读、写四项语言技能中的重要组成部分，是提高学生综合语言运用能力的重要手段。系统而广泛、渐进而持续的阅读，可以激发学生学习英语的兴趣，提高自主学习能力和思维能力，并拓展他们的文化视野。南京大学出版社基于上述理念，引进了伟文（香港）出版社优秀的阅读材料，组织编写了《突破阅读书丛》书系。 本书系紧扣英语课程标准各分级要求，选择适合学生实际水平的阅读材料。选文题材广泛，涉及中小学生感兴趣的国内外经典名著、侦探小说、科幻小说、神话、传说、寓言故事以及各类感人的故事，并且具有丰富的 中国元素 ，使得阅读生动、有趣。文章作者均为具有英语背景并富有英语教学经验的老师，他们对内容和文字的把握精准到位，语言符合地道英语的表述习惯，原汁原味，达到延伸课堂教

这套书是暑假年级衔接拔高练习用书。既有对原有年级知识的复习，又有对高一年级知识的衔接和拔高。主要服务对象是暑假各学科提高班、衔接班的师生。还有想利用暑假强化和提高自己学习能力的学生和家长。