《北京四中高中文言文校本教材（高2年级）》中的文言练习，由易到难。后面还有详细的答案解析及原文翻译。对高中生的语文文言文的提高很有帮助哦！《北京四中高中文言文校本教材（高2年级）》的选文很好，也是新版，选文曾于几年前某些省份的高考题不谋而合，值得一做！

《中小学古诗文字帖》根据《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》《中小学书法教育指导纲要》等编写，共20册，其中小学12册、初中6册、高中2册，按年级、学期编排。 书写内容： 选取统编语文教材中的古诗文，按其在教材中出现的顺序排列，配合课内教学使用；方便学生在练习书写的同时记诵、复习古诗文，深入理解中华优秀传统文化，一举多得。 书写字体： 丛书使用书法家周葵的书体，自然秀逸。初中6册选用行楷字体，以楷书为主，兼有行书笔意，在规范书写的基础上，渐增对书写速度的要求，符合学习与日常生活的书写要求。 练习模块： 初中6册设置摹写、临写两大练习模块，摹写供学生直接体会运笔方法，临写供学生巩固练习成果。其中还穿插有 书法锦囊 名家集字 等拓展小栏目，供学生了解笔画、间架结构、行书写法、篇章布局等书法小知识

本书按照经典叙事、经典状物、经典抒怀、经典说明四大类别，精选60篇经典文言文选段，共设置300道中考训练题。所选阅读文段行文规范典雅，意境和谐优美，均出自名家之手。每个阅读文段之前设置“阅读提示”，提供作者简介及文章要义，文后设置难易结合的题目，并配有答案解析，另外书后还附录300句经典诗词易引导学生阅读鉴赏。本书体例简单，便于操作，既有“习得”之利，又有“学得”之便，是广大师生的益友良师。

本书按照经典叙事、经典抒情、经典议论、经典说明四大类别，精选60个经典现代文段(篇)，共设置300道中考训练题。所选阅读文段行文规范典雅，意境和谐优美，均出自名家之手。每个阅读文段之前设置“阅读提示”，提供作者简介及文章要义，文后设置难易结合的题目，并配有答案解析。本书体例简单，便于操作，既有“习得”之利，又有“学得”之便，是广大师生的益友良师。

几乎所有的人都知道，仅靠一本语文教材、依赖语文老师的课堂教学，是几乎不可能学好语文、培养孩子自己的语文能力和素养的；几乎所有的人也都知道，既然仅靠语文课本不够，就必须要加大课外阅读的力度。 但是，很少有人研究过，怎样去加大课外阅读的力度?怎样拓展阅读才有效并有利于学生语文素养的快速提升? 本书力求在这一问题的解决方面能有所突破。 我们一批以特级教师为主体的语文人，总结大量的语文学习实践和语文教学实践，得出如下结论：从语文教材出发，以每一篇课文作为基点，选择合适的角度和方面，广泛遴选天下美文，汇编成册，供学生阅读，对学生语文学习的帮助是*的，对迅速提升学生的语文能力和素养效率是的。

《诚信图书 初中课外现代文阅读:8年级》学者精心选编的精美篇章，篇篇都是经典之经典。所以，对课内典范的书面语言成品，学生多做一些训练，使之蕴藏于心是很有必要的。随着语言吸收和积累的增多，随着生活体验的丰富，随着知识面的扩大，通过不断 反刍 ，可以不断加深理解，将平时的积累、蕴藏化为自己的营养，这对提高学生的语言能力及文化素养，是极为有益的，为此，我们编写了此书，《诚信图书 初中课外现代文阅读:8年级》着重要突出的一个问题，就是在阅读课外文字的同时，紧密联系课文内容，把学过的知识运用到课外阅读中去。

《司马彦字帖：写字小状元（8年级上册）（人教版）（全新防伪版）》特点： 规范：笔画、偏旁、部首、结构严格按照国家规定。 美观：笔画圆润精准，线条刚劲流畅，结构匀称淑美。 统一：笔画、偏旁、部首、结构和书写整体风格一致。 易学：字体符合大众审美习惯，不张扬个性，通俗易练。 精编：内容编排合理，版块安排独到，体例设计科学。 实用：学后应用自如，书写快捷美观，彰显儒雅风采。 一流：权威编审，名家书写，品牌出版，精美印装；字帖*，誉满全国。

1.从字、词、句、篇、写作指导各个角度，全面解析课文内容，精深独特，细致入微。 2.知识分布全面，信息量大。“一册在手，学习内容全有”，“人无我有，人有我优”。 3.优化知识结构，层次性强。围绕重点，突破难点，并作适当拓展，引发思考，启迪思维。 4.居高临下把握教材，立足于教材，又不拘泥于教材，注重举一反三，触类旁通。

您的孩子语文成绩不高，作文无话可写，阅读题更是失分惨重，让学生、家长、老师头疼不已。阅读考试容易失分，而阅读能力的提高却因为方法不当而十分困难。 学生阅读低分的4大主要原因：没有养成良好的阅读思维习惯，理解文章的能力不足。不知道答题的一般性规律、模式，抓不住得分重点。没有正确解答考题的方法、步骤，找不到解题思路。阅读题型灵活多样，无法准确把握题目的要求。