《初中物理公式定律》开本小，方便携带。 高度浓缩初中物理的知识精华，内容精准，详略得当。 学业水平考试，一本在手，考试无忧。

本书是碎片化时间的高效利用系列丛书睡前五分钟。睡前是高效背诵的时间，这本书是以睡前背诵促进记忆巩固的方法为基础，收集了初高中阶段的重要知识的参考书，充分利用背诵的超佳时间，高效识记初高中重点知识。本书每个知识点由两页构成，五分钟内就能轻松读完。重点内容重点标记，以便加深记忆

《初中物理知识大全》作为一本初中物理总复习资料，浓缩全国各地不同版本的初中物理教材中的知识精华，搜罗课内外常用的相关资料，按专题的形式进行了合理的归纳与整理，在课内知识的基础上加以适当的拔高和拓展，由课内延伸到课外，以精练、实用、全面的方式呈现，以求在巩固学生基础知识的同时，开阔学生的视野，培养学习兴趣，提高物理素养。书中既有初中物理教材知识要点的再现，也有中 考考点提示，还有经典例题解析；既有综合题、压轴题专项精解，也有考前复习策略和应试技巧的全面介绍。所编内容自成体系，又互为补充，真正达到了 一书多能 的目的。

《初中物理解题方法与技巧（5版1次）》自1994年问世后，深受广大读者的欢迎而多次重印，并进行过反复修订。本次修订，在保留原书的体例和结构的基础上，对一些内容进行了与时俱进地修改、更新，同时作了必要的补充，使之具有更强的时代感。 此次补充增加了热点题解题方法。这些热点题型大多是目前中考的必考题，要求学生运用所学的物理知识（物理概念及规律、物理模型、实验结论、计算公式等）去分析、推理、解释。《初中物理解题方法与技巧（新课标*版）》对这类题型作了较详细的阐述，以利于学生应用所学知识，参考例题，解决解题过程中遇到的各种问题，培养学生解决问题的能力，提高学生学习物理的兴趣。 《初中物理解题方法与技巧（5版1次）》适宜初中学生自学和训练，亦可供中学物理教师作为教学参考读物。

本书自1994年问世后，深受广大读者的欢迎而多次重印，并进行过反复修订。本次修订，在保留原书的体例和结构的基础上，对一些内容进行了与时俱进地修改、更新，同时作了必要的补充，使之具有更强的时代感。 此次补充增加了热点题解题方法。这些热点题型大多是目前中考的必考题，要求学生运用所学的物理知识（物理概念及规律、物理模型、实验结论、计算公式等）去分析、推理、解释。本书对这类题型作了较详细的阐述，以利于学生应用所学知识，参考例题，解决解题过程中遇到的各种问题，培养学生解决问题的能力，提高学生学习物理的兴趣。 本书适宜初中学生自学和训练，亦可供中学物理教师作为教学参考读物。

《物理课程标准》指出：“科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一。将科学探究列入内容标准，旨在将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化，从学生被动接受知识向主动获取知识转化，从而培养学生的科学探究能力，实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。” “学生在科学探究活动中，通过经历与科学工作者进行科学探究时的相似过程，学习物理知识与技能，体验科学探究的乐趣，学习科学家的科学探究方法，领悟科学的思想和精神。” 《物理课程标准》的以上陈述，阐明了科学探究在义务教育阶段物理课程中的重要意义和原则要求。 《物理课程标准》的实施，给义务教育阶段物理的教与学、考试及评价提出了一系列问题： 课堂内：教师如何指导学生把所学的知识与科学探究有机地结合起来？如何通过探究获取新知

“大爆炸理论”取代了“盘古开天”——这就是物理！ 爱因斯坦说：“物理上真实的东西，一定是逻辑上简洁的东西。” 吃饭用筷子要用到物理，出门坐车也要用到物理，我们生活当中处处都是物理现象。经济活动需要物理、海底探索需要物理、太空探索也需要物理…… 物理无处不在！ 虽然物理在生活中非常有用，但是常常有人会说物理不好学，或是觉得枯燥无味，或是觉得需要死记硬背。所以在这本书里，我们将试着让读者看到物理里面有趣的、精彩的、好玩的一些故事，展现出学习物理比较轻松的一面。至于这个目的能达到几分？就要等待读者您告诉我们了。

对于奥赛和各种类型的竞赛，尽管始终存在着批评的声音，但多年来全国各地普遍开展的竞赛活动的实践证明，它对于激发初中学生学习自然科学的兴趣、培养初中学生的科学精神和科学思维有着非常积极的作用。全国每年有上百万学生参赛，不仅为国际中学奥林匹克竞赛培养了选手，而且也普遍夯实了他们的学科知识基础，提高了他们的学习能力。在多年的全国初中应用物理知识竞赛中，湖北学子多次占居鳌头，为同行所羡慕，他们的“真经”也为广大参赛师生所渴求。为了满足各地读者要求，我们特邀部分湖北黄冈名师组织编写了这本《初中奥赛千题巧解·物理》。本书以竞赛大纲为依据，将竞赛内容分为“赛点基础知识过关”、“竞赛新题型”、“挑战奥赛”三个部分编写。