强基计划的考试内容相比高考来说，的特点就是超纲内容很多，基本上囊括了竞赛复赛的所有知识点，因此对不参加竞赛的资优学生来说，要攀爬这座 大山 有很大的难度。本书是作者在校内多年辅导强基班的讲义基础上整理而成的，具体内容包括力学、电磁学、热学、光学和原子物理学等。相比市面上的其他强基计划辅导书，本书具有内容全（解析全，讲解透；真题多，模拟多；体系完整）、起点低（从来没有接触过竞赛的资优学生能完全消化）、终点高（与大学课程可无缝衔接）等特点。本书适合作为尖子生备考强基计划校考的辅导书，也适合高中物理教师和师范院校物理专业的本科生参考。
本书依托高中物理新课程标准，紧扣《高中物理教材（人教版）》（2019年6月第1版，2022年8月第4印次，其中第1~4章对应课本必修一，第5~8章对应课本必修二，第9~11章对应课本选择性必修一的相应章节），对于中学物理的力学部分的知识内容、逻辑体系做了系统的梳理和丰富的展开。本书风格类似课堂实录，以聊天的形式娓娓道来，对于学生学习中的难点、卡点做了巧妙的梳理和解答，以经典习题举例说明高中物理常见问题的分析思路和方法，在不使用超纲知识的前提下对部分内容进行了形象类比和思维点拨。 本书是高度概括的教材与海量习题之间的衔接、过渡、引导与催化，是高中一线物理教师基于中学生知识基础与思维特点的耐心辅导与答疑解惑，类似慈祥长者在饭桌边与自己孩子的平易对话。本书结构新颖，文字活泼幽默，思想深刻自然。 本书适用
本书由五大版块30个章节组成，具体包括力学、能量、波与光、电与磁和近代物理。力学包含运动的描述、一维力、万有引力、转动和动量等内容。能量包含功、能量守恒、热能和物态等内容。波与光包含振动与波、声、光学等内容。电与磁包含电场、电路、磁场和电磁感应等内容。原子物理学包含量子理论、原子、固态电子学和核物理等内容。本书精心设计了许多栏目，如 起步实验 迷你实验 物理实验 生活中的物理学 物理学前沿 等。此外，本书每节前均设有 本节主旨 核心问题 术语回顾 和 关键术语 ，每章后附有 复习指南 测评 和 标准化测试 ，最后并提供了全书练习题的答案和实验的讲解与分析，以方便学生自主学习。
为帮助高三学生更扎实地掌握高中物理课程内容，有效提升考试成绩，作者精心编写了本书。全书共72讲，涵盖高考物理的核心考点，每讲以模型为切入口，每个模型均有相应的解题技巧和总结。这些技巧和结论是作者从10余年高三教学中总结而成的，极具实战性和可操作性。书中所选例题和习题大多为最近几年的高考真题，部分试题解答不同于同类书的标准解答，启发性很强，也更适合高中生理解与掌握。此外，本书涉及的内容全面详尽，也适合高中物理教师参考。
本书是根据*关于高校招生改革要求（即俗称的 强基计划 ），组织华师大二附中物理教研组核心教师编写，对高中物理教学的内容以高校招生考试要求进行重新组合和编写。所以，本书非常适合等级考学生、参加高校 强基计划 的考生使用，也可供高中物理教师作为参考用书。本书内容为直线运动、力、牛顿运动定律、曲线运动万有引力、动量、机械能、机械振动、分子热运动、能量守恒、固体与液体、气体。 所以，本书非常适合等级考学生、参加高校 强基计划 的考生使用，也可供高中物理教师作为参考用书。
《重点中学高中物理导读（修订版）》按照全国高中物理课程标准编写，参考了*的课程标准和教材提纲。全书共十八章，在*至十七章都设有 概念和难点辨析 和 解题规律和方法 。在 概念和难点辨析 中，对 概念 定义 定理 定律 公式 中的一些难点，进行辨认和分析，将上述内容中的意义，适用条件，使用范围，区别和联系等尽量讲清、讲透，使学生能真正的掌握基础知识和基本概念，为解决物理问题打好基础。在 解题规律和方法 中，讲解如何利用 概念 定义 定理 定律 公式 等来解决物理问题。对其中一些物理问题进行分类指导，并通过例题分析，使学生掌握解题的基本方法和技巧，以提高学生对物理问题的解题能力。 第十八章，讲了 12种物理解题的思路和技巧 ，对物理问题的解题方法作了很好的汇总。
本书由五大版块30个章节组成，具体包括力学、能量、波与光、电与磁和近代物理。力学包含运动的描述、一维力、万有引力、转动和动量等内容。能量包含功、能量守恒、热能和物态等内容。波与光包含振动与波、声、光学等内容。电与磁包含电场、电路、磁场和电磁感应等内容。原子物理学包含量子理论、原子、固态电子学和核物理等内容。本书精心设计了许多栏目，如 起步实验 迷你实验 物理实验 生活中的物理学 物理学前沿 等。此外，本书每节前均设有 本节主旨 核心问题 术语回顾 和 关键术语 ，每章后附有 复习指南 测评 和 标准化测试 ，以方便学生自主学习。
美国的中学物理教材版本很多，形式多样，由学校和任课教师自由选用。根据统计，《物理：原理与问题》一书自出版以来，在全美的选用率接近50％，并为其他许多英语国家所选用。应该说这是受到教师广泛欢迎的一本教材。本书曾多次修订改版，1996年美国《国家科学课程标准》颁布之后，作者据此曾作过一次较全面的改写，于1999年推出了修订本。这次我们译出的是2005年的*版本。与1999年版相比，本书在章节结构、教材内容及插图上均作了较大幅度的修改。在坚持探究的同时，本书进一步加强了基础内容，并增加了“起步实验”与“物理学前沿”等栏目，更加突出了教材的探究性与时代性。 本书之所以这么多学校广泛采用，与本书以下几个特点是分不开的。 （1）内容的基础性与时代性的统一。 作为一本高中物理教材，本书十分注重基础，对力学、热
