《高中历史图文详解》内容设置有以下八大板块： 教材知识 整合教材内容，精准明确，全面总结基础知识。 讲重难点 重点难点单独列出，延伸教材内容，兼顾广度与深度，加强理解与运用。 释疑启思 提出疑问，启发思考，获取信息，点拨技巧，提升思维能力。 幽默漫画 漫画趣解历史，把难点轻松破解，让学习妙趣横生。 历史地图 历史地图直观明了，（地）图文（字）结合，知晓历史进程，对内容进行补充说明。 我的笔记 我 应该了解、掌握的知识作为学习的补充，增长见识。 习题部分 仿真训练，层层演练，检测不足，巩固提高。 答案部分 提供答案，详细解析，关键点拨，决胜高考。
本探索有效推进统编版高中历史教材落地、培育历史学科核心素养的诚意之作。 本书第 部分为专题设计，从课标内容、 专题解读、重要概念、 专题示例、 推荐阅读5个方面，剖析设定的10个专题。 第二部分为课时设计， 从课标要求、 教材分析、 学情分析、教学目标、 教学过程5个方面，详尽展现了《中外历史纲要 下》24课的教学设计。 每个课时的教学设计，均经过了真实课堂的检验，希望其中所积淀的史料、 所构思的教学环节能对高中历史教师用好新教材、 上好每 堂高中历史课有所帮助。
本书合并整合人教、岳麓、人民三大主流版本，每一单元包含考情分析、思维导图、基础知识、重点难点、典例精析几个大栏目，强化基础，注重历史知识的实际应用，知识全面，体系完备，适合各地区学生使用。
《高中历史图文详解: 必修.中外历史纲要.上》内容设置有以下板块： 课标指南 依据课程标准，分解课标要求 知识 关键词点拨，明晰重要内容 知识梳理 梳理教材知识，全面系统 重难突破 重点难点单列，拓展教材内容，兼顾广度与深度
《风雨岁月：1964-1976年的清华》作者刘冰原是清华大学党委第一副书记，亲身经历了清华大学“文化大革命”的全过程，并因其所处的地位而深受冲击`。十年中，刘冰等人三次向毛主席、党中央写信，反映清华大学“文革”的一些错误做法以及“四人帮”的倒行逆施。共和国史上那场历时十年的“文化大革命”是从文教领域首先发动的，清华大学作为高校的重中之重首当其冲。1975年8月和10月刘冰等人告发迟群、谢静宜的两封信被毛主席批为“矛头是对着我的”，这使清华大学在“批邓、反击右倾翻案风”中处于风口浪尖上，刘冰等人也被打为“右倾翻案的急先锋”。
《从历史看时代转移》由六篇主题不同但又有内在联系的文章组成：以“时代转移的诸种因素”开篇点题，以“重建人文价值与社会伦理”归宗结尾，中间就“明清中国之转变”、“近代中国的知识分子”、“台湾近百年来的变化”、“近代资本主义与社会主义的演变”等四个主题分别作具体论述。作者在书中对“启蒙的夭折”、“知识分子与教育”以及台湾的历史发展等方面做了精辟独到的发挥，见解深刻，体现了许倬云先生一贯的文化大中国理念和人文普世价值重建的信心。
《陈寅恪魏晋南北朝史讲演录》是当代史学大师陈寅恪先生（1890-1969）有关魏晋南北朝史的讲演录，由万绳楠教授根据笔记整理而成。陈寅属先生研究史学至勤，著作甚富，尤其是其中国中古史学的研究对当代影响最巨；但在其已出版的作品中，尚无系统的断代史之作，《陈寅恪魏晋南北朝史讲演录》则能补陈书之阙，因而被誉之为“稀世之珍”。书成，并由北京大学周一良、王永兴教授审阅。《陈寅恪魏晋南北朝史讲演录》虽非陈先生的原著，但仍较为真实地体现了陈先生在魏晋南北朝史方面的研究成果。
本书从贞观九年唐高祖李渊临去世前倒述开来，讲述了隋朝末年国家动荡，各股割据势力蜂拥而起逐鹿中原的故事。故事以大唐王朝的李渊为核心，以其与各方豪强势力在争斗中此消彼长的较量为半径展开叙述。从并州风云至太原起兵，从东征屈突通到西败薛举，从瓦解李密的瓦岗军一直到决战虎牢关，其间以颇多笔墨对风云人物如雄主窦建德、劲敌王世充、猛将尉迟敬德、名臣魏征、太子建成、世子元吉等进行了细致入微的摹写。作品以战争讲述和人物描写双规并行，典籍史料引介与考古遗迹发掘互为佐证，以严谨的考据、周密的推演讲述了诸多被大家误解误读的历史史实，如所谓的“晋阳宫逼宫”事件之始末，如“十三棍僧救唐王”之史实真相，以及对其中各路人马之间犬牙交错的利益牵扯，各方势力之间变幻不定的矛盾冲突的梳理，对从豪强争霸战争到王朝
在春秋五霸中，勾践是一个最为复杂的人物。他既是一个亡国之君，又是一个中兴之君。在吴国为奴期间，他饱尝常人不能忍受之耻辱。归国后，他卧薪尝胆，把自己放在低卑的位置上去敬信群臣，集合众谋，通过十年生聚、十年教训，终于转弱为强，灭了强吴，旋即北上，大会诸侯于舒州，成为中原之霸主。危中求存的政治环境，造就了勾践阴阳相违的双重人格。他是一个政治家、谋略家，韬光养晦的集大成者，又是一个阴谋家。
史料、史实、史观和史论是历史学科的四个核心要素，正确理解这四个核心要素，有助于提升历史学习基础能力，落实五大核心素养。本书作者精心研究高中历史课标和统编教材，以基础的史学研究知识为主线，以高考真题为载体，编制了这本有助于中学师生学习基本历史理论并进行相关训练的入门书。本书共分六个单元，详细阐述了史学四大要素与高考三大题型。本书提出了以 唯物史观、实证性、逻辑性 为维度的三维解析法，对解析各类历史试题具有较大的启发作用，相信中学师生会从中真正受益。
《清朝那些事儿》以时间为序，全方位地对清朝各个年代的政治、军事、制度、文化、艺术乃至礼仪、饮食文化等，作了全面详尽的解析，以正史为手材料，以小说的文本方式，详尽讲述了一个个短小却血脉清晰的故事。通过一个个小故事，又分门别类地堆积起每个君王时代的逸闻秘史，系统、完整，塑成了一个个君王清晰立体的帝王生涯轮廓。局部文本貌似戏说，却有铁的史实为依据、“靠山”。一个逝去时代的缤纷史实，无论宏大抑或卑琐，全都穿越时间的大幕而来，清晰逼真地呈现在读者的视域中。深刻而不失生活况味，轻松又携带着史料的真实面具。于是，阅读在对冷漠森严的历史书卷想像中展开，却在极尽享受的故事体验的尽兴中结束——读本的价值无须赘述!
本书以 状元思维还原法 为理论支撑，以衡中学霸团队的 状元 学霸 的笔记底稿为蓝本，历经一次次一线名师的调研和学霸团队的审订，经过无数次的修改、补充、增加批注，语言润色后，才得以出版上市。 本书以 学 为切入点，沿着状元成功的足迹，科学学习。
《高中历史图文详解：选择性必修 1. 国家制度与社会治理》内容设置有以下板块： 课标指南 依据课程标准，分解课标要求 知识 关键词点拨，明晰重要内容 知识梳理 梳理教材知识，全面系统 重难突破 重点难点单列，拓展教材内容，兼顾广度与深度 典题例证 透过典型例题，迁移所学知识，加强知识应用 读史阅世 精选历史材料，研得史学思想，培养历史思维能力 历史地图 历史地图直观明了，（地）图文（字）结合，强化读图解图能力，探寻历史面目 时空坐标 勾勒时空线索，熟知历史进程 思维导图 单元知识结构构建系统化，层次分明，明白易懂，引导学习 总体概览 简明扼要，全面概括单元内容， 归纳提升 归纳核心知识，融合提升 知能训练 所学知识层层演练，课课练、单元练和期末练，检测学习效果 答案与解析 指导学生掌握答题技巧，学会规范
学习和考试都需要学科知识。任何一门学科都是由科学的、系统的、完整的知识体系构成的；以“主题”或“专题”构建的新教材，也包含丰富的、系统的知识体系。知识是能力的基础，知识是教学的核心，知识也是高考命题的重要依据。全面、系统掌握了学科知识，也就基本掌握了这门学科。任何一个学科知识点，都可以用不同形式的题目考查；不同的题型可以检测同学们学科知识掌握的程度和运用知识的能力。熟悉和掌握了各种题型，也就具备了运用知识考试的基础和能力。为了帮助高中同学在各学科学习、复习及训l练中系统掌握学科知识和各种题型，增强学习和考试能力，我们组织了一批长期奋战在高中教学一线、对学科教学和高考有深入研究的特、高级教师，合力编写了这套《高中知识集锦》系列丛书。 本丛书在综合研读全国及各省市考试大纲
