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本书整合了人教、湘教、鲁教、中图四大主流版本的知识，适合各地区学生使用。每一章节内容包含考情分析、思维导图、基础知识、重点难点和典例精析几个大栏目。 考情分析：归纳近年高频考点，让学生学习更有方向，更有针对性。 思维导图：用清晰明了的结构图展示考点内容，便于学生从整体上把握本章的知识要点。 基础知识：根据考点要求，总结本章知识点，巩固基础，查缺补漏。 重点难点：透析本章的疑难要点，帮助学生抓住重点、突破难点。 典例精析：分类精选各地典型高考真题，讲解解题方法，让学生学以致用。
1、 根据考试大纲进行了相关调整，删去了一些新考纲不考的内容，更新例题，补充解析，收录更多的易错易混点，增加类题的规律总结、解后反思，进一步提高了笔记的实用性。 2、 按照课程标准进行考点化编排，收录必修、选修的主要内容，具备知识的深度、广度、综合性的基础上兼顾同步性，重难点突出，致力于高一高二高三都能用。 3、 总结1000多本衡水中学状元、学霸的原始笔记，300多本衡水名师的一手教案，20000多条老师及学生微信、QQ上的建议，做更亲切、更接地气的笔记。 4、 站在学生使用的角度编写，用亲切的手写字体，用原汁原味的笔记语言搭配荧光笔及批注的形式呈现出来，从此告别枯燥乏味，给你全新的感受。 5、 以批注的形式剖析概念的内涵外延，拓展知识面，挖掘题干和解题过程中的隐含条件、易错易混点，培养学生分析解决问题
根据新的考试大纲进行了相关调整，删去了一些不考的内容，更新例题，补充解析，收录更多的易错易混点，增加类题的规律总结、解后反思，进一步提高了笔记的实用性。 按照课程标准进行考点化编排，收录必修、选修的主要内容，具备知识的深度、广度、综合性的基础上兼顾同步性，重难点突出，致力于高一高二高三都能用。 总结1000多本衡水中学状元、学霸的原始笔记，300多本衡水名师的一手教案，20000多条老师及学生微信、QQ上的建议，做更亲切、更接地气的笔记。 站在学生使用的角度编写，用亲切的手写字体，用原汁原味的笔记语言搭配荧光笔及批注的形式呈现出来，从此告别枯燥乏味，给你全新的感受。 以批注的形式剖析概念的内涵外延，拓展知识面，挖掘题干和解题过程中的隐含条件、易错易混点，培养学生分析解决问题的能力。
《状元手写笔记 高中新教材版》 全新上市，衡中名师、学霸团队再度联手，深入挖掘状元笔记的内涵，并以批注的形式呈现，使高中新教材版讲解更全面，更暖心、实用。重难点更加突出， 易学、易会，快速提分。 ： 根据新教材编写，体现新课程理念，对接新高考，收录更多的易错易混点，增加类题的规律总结、题后反思，进一步提高了笔记的实用性。 按照新教材进行考点化编排，收录必修、选择性必修的全部内容，具备知识的深度、广度，兼顾同步性，重难点突出，致力于高一高二高三都能用。 总结1000多本衡水中学状元、学霸的原始笔记，300多本衡水名师的一手教案，20000多条老师及学生微信、QQ上的建议，做更亲切、更接地气的笔记。 站在学生使用的角度编写，用亲切的手写字体，用原汁原味的笔记语言搭配荧光笔及批注的形式呈现出来，从此告别
《中学地理学习与考试图册》 紧密结合所反映的新理念，对所学知识在理解记忆的基础上，重在思考应用，重在能力的提升。主要地图都设置有导读，能很好的引导学生有针对性的看图。 编写的内容和编排的顺序，除保留中国和世界区域地理的内容外，高中教材的内容一律依据国家考试中心拟定的高考大纲所要求的内容和顺序来进行编排的。不仅有三个必修模块的内容，而且还纳入了选修模块中近年各省区屡考的灾害、环保、旅游三个模块的内容。意在为老师和同学们的复习提供便利条件。 《中学地理学习与考试图册》 立足于对新考纲命题思想的研究，重视知识的系统、结构、联系、规律的展示。特别在必修模块的重点图幅旁设置了“导读”并提供了答案，这样就把阅读地图变成分析、思考问题的过程，使记忆与理解相结合，使“会学”与“会想”相结
本书以 状元思维还原法 为理论支撑，以衡中学霸团队的 状元 学霸 的笔记底稿为蓝本，历经一次次一线名师的调研和学霸团队的审订，经过无数次的修改、补充、增加批注，语言润色后，才得以出版上市。 本书以 学 为切入点，沿着状元成功的足迹，科学学习。
基础知识 重点难点 高考真题 解读高中生物知识 目录详细 查阅便捷
本图书包括地理学习指南、高考试题分析、深化与拓展三个章节。*章主要介绍高中地理相关学习注意事项及方法（在文末附知识导图），并借由高层次的地理学：知识 科学 决策，这一现代地理学研究路径为依据，搭建出处理地理试题（情境）的宏观原则：描述差异性 探究规律性 问题与决策。第二章首先讨论现行地理高考试题命题特点与试题结构，之后紧承*节内容站在高层次（地理学研究方法）具体处理试题，引出情境 问题 素养的分析方法，并结合五年真题与19年新题进行实战应用。第三章主要介绍课外地理学习策略，核心在于真正培养学生核心素养。
