紧扣课标要求，以现行教材知识为生长点进行拓展延伸， 难度逐级递增，深入式学习，诊断式训练。 15个专题，全面覆盖各种考试选拔与竞赛的高频考点， 展示经典与难度的循序融汇， 落实思维与能力的科学验收。
《小升初数学推理思维教程》是一本以8-13岁学生，尤其是面临小升初的学生为读者对象的儿童读物。本书由具有多年一线数学教学经验的教师编写。本书不以考试升学为学习目标，旨在培养学生观察、比较、分析、演绎和归纳等基本能力，掌握科学的推理方法，促进已有知识、经验、技能的有效迁移，提高学习效率。全书共分为三部分，章是归纳推理，包括图形推理和数列推理；第二章是演绎推理，包括立体图形展开图，立体图形的拼插旋转以及速算推理；第三章是类比推理。本书可以作为孩子的课外读物，可以拓展思维，提高图形思维推理能力，进而提升数学成绩。
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本书针对小学升至初中的学生，以人教版为教材，旨在提升学生的数学学科素养，分为数的认识和数的运算专项、方程与比例专题、常见的量专项、探索规律专项、图形与几何专项、统计与可能性专项、一般应用题专项、典型应用题专项八个主题八个小册，通过对基础知识的系统学习和对适当较高难度的重难点，易错、易混淆的题型记性加强训练，提升高年级小学生的数学基础素养，提高小升初学生的应试能力。
![古今数学思想 [美] 莫里斯·克莱因 著 上海科学技术出版社](http://img3m5.ddimg.cn/65/31/11446777055-1_l.jpg)
莫里斯·克莱因的这部博大精深的不朽著作，向人们展示了数学从巴比伦和埃及起源时至20世纪最初几个年代的主要创造。围绕着数学思想的主要概念以及为其做出贡献的人物组织起来的这本巨著，给人们提供了数学发展的一个概观，揭示了隐藏在今天这个学科互不相连的各个分支后面的统一性。《古今数学思想（英文版 册）》所关心的还有：对数学本身的看法，不同时期中这种看法的改变，以及数学家对于他们自己成就的理解。全书的特色是：尽管这洋洋百万言含有大量资料的旁征博引，却又能做到组织有机、脉络清晰、主题突出，充分体现了作者深厚的功力。 《古今数学思想（英文版 册）》对于广大理工科师生、科学史研究者和数学爱好者，都是不可多得的精神食粮。
