本书立足数学共性，注重不同分支学科的个性，依照数学知识体系编写，从杂乱、零散的知识点中紧抓数学的本质。王金战老师将家庭教育的一些理念与学科知识点相结合，融知识教育和个人教育于一体，把数学学习溶入到“析、讲、练、测”四个环节中。 析——设置“考情分析”和“知识梳理”板块，是知识点的大集合。明确考向、考情，指明学习目标，精析重点难点。 讲——“典例解析”，分别对初中数学重要题型进行重点透析。每个题型不但有重点解读，而且辅以精选例题、温馨提示，并配有“变式”练习，以达到巩固所学知识的目的。 练一一练习部分则精心设计了“课后作业”，依照中考难易分布特点将“课后作业”分成“基础题组”和“提升题组”两大板块，帮助学生做到基础题不丢分、中档题多得分、难题能得分。 测——
本书主要讨论了初中和高中阶段的函数学习。作者根据多年的教学和高考阅卷经验，阐述了初中和高中阶段函数学习的要点，结合有代表性的例题，有针对性地进行难点分析、思路推演，全面讲解了一次函数、二次函数、幂函数、指数函数、对数函数、三角函数以及导数等相关内容。本书结合知识点，讲解了在整个中学阶段的数学学习中需要培养的学习习惯和思维方式。作者针对数学学习，讨论了如何从小学平稳过渡到初中，以及初中与高中阶段在数学学习中的联系与区别。这是一本中学生家庭辅导、学生自学自练的参考读物。
