《唐诗宋词鉴赏辞典》收录唐代115位诗人的诗作共计263首,宋代80位词人的词作共计235首。每位作家均加附100至200字左右的小传,主要介绍生卒年、籍贯、生平事迹、主要作品等,注重吸收近年学术研究的新成果。《唐诗宋词鉴赏辞典》原则上采用一首作品一篇赏析文章,也有少数难以分割的组诗(词)或唱和酬赠之作,则几首合在一起赏析。作品的赏析文章在1000字左右,务求行文简练,达意为主。鉴赏内容大致包括如下内容:作品背景,内容讲析,艺术特色,后世影响等。诗词中疑难字句,一般在赏析文章中略作解释,亦可单独标出,视情况而定。《唐诗宋词鉴赏辞典》部分篇章附有与所收诗词内容相关的插图,冀图从另一侧面反映唐宋时期的风土人情与时代风貌。《唐诗宋词鉴赏辞典》附有近体诗的格律常识、词律基本知识,谨供读者参考。 中华诗文鉴赏辞
本书为*、国家语委 中华经典诵读工程 的重要成果,由*语用司组织编写。全书共分为六册,每册为一级,对应义务教育一至六年级。 一、二年级各选取诗词50首,三、四年级各选取诗词55首,五、六级各选取诗词60首。所选作品原文均从校勘完善的通行权威研究中选录,选材时间从西周至清朝。每首诗/词下设有作者、注释、导读、诵读指导等板块,做到评析客观,用词严谨;在讲解诗词语言意义之外,同时指导学生对作品进行诵读,从而增强学生对文学意境赏析和审美的兴趣。 本书配有著名诵读专家为每首诗词录制的朗诵录音、著名画家专为诗词绘制的国画、著名民乐演奏家专为每首诗词录制的乐曲。 本书还配有APP(应用软件),供读者查阅本书内容、进行学习自测。
《交大之星——走进小古文·阅读与训练(供小学生使用)(第2版)》是“交大之星——我爱文言文”系列产品之一。《交大之星——走进小古文·阅读与训练(供小学生使用)(第2版)》共分三个部分:第一部分为小学生如何学好文言文的指导;第二部分为经典文言文阅读训练,精选寓言故事、成语故事、历史故事、神话传说、论辩与散句等经典小古文,每篇小古文下设有:诵读与训练、作者与作品、注释与译文。《交大之星——走进小古文·阅读与训练(供小学生使用)(第2版)》内容实用、取材新颖、解析详尽,可作为小学生文言文阅读训练之用,也可供小学语文教师教学参考。
本书为*、国家语委 中华经典诵读工程 的重要成果,由*语用司组织编写。全书共分为六册,每册为一级,对应义务教育一至六年级。 一、二年级各选取诗词50首,三、四年级各选取诗词55首,五、六级各选取诗词60首。所选作品原文均从校勘完善的通行权威研究中选录,选材时间从西周至清朝。每首诗/词下设有作者、注释、导读、诵读指导等板块,做到评析客观,用词严谨;在讲解诗词语言意义之外,同时指导学生对作品进行诵读,从而增强学生对文学意境赏析和审美的兴趣。 本书配有著名诵读专家为每首诗词录制的朗诵录音、著名画家专为诗词绘制的国画、著名民乐演奏家专为每首诗词录制的乐曲。 本书还配有APP(应用软件),供读者查阅本书内容、进行学习自测。
本书为*、国家语委 中华经典诵读工程 的重要成果,由*语用司组织编写。全书共分为六册,每册为一级,对应义务教育一至六年级。 一、二年级各选取诗词50首,三、四年级各选取诗词55首,五、六级各选取诗词60首。所选作品原文均从校勘完善的通行权威研究中选录,选材时间从西周至清朝。每首诗/词下设有作者、注释、导读、诵读指导等板块,做到评析客观,用词严谨;在讲解诗词语言意义之外,同时指导学生对作品进行诵读,从而增强学生对文学意境赏析和审美的兴趣。 本书配有著名诵读专家为每首诗词录制的朗诵录音、著名画家专为诗词绘制的国画、著名民乐演奏家专为每首诗词录制的乐曲。 本书还配有APP(应用软件),供读者查阅本书内容、进行学习自测。
本书为*、国家语委 中华经典诵读工程 的重要成果,由*语用司组织编写。全书共分为六册,每册为一级,对应义务教育一至六年级。 一、二年级各选取诗词50首,三、四年级各选取诗词55首,五、六级各选取诗词60首。所选作品原文均从校勘完善的通行权威研究中选录,选材时间从西周至清朝。每首诗/词下设有作者、注释、导读、诵读指导等板块,做到评析客观,用词严谨;在讲解诗词语言意义之外,同时指导学生对作品进行诵读,从而增强学生对文学意境赏析和审美的兴趣。 本书配有著名诵读专家为每首诗词录制的朗诵录音、著名画家专为诗词绘制的国画、著名民乐演奏家专为每首诗词录制的乐曲。 本书还配有APP(应用软件),供读者查阅本书内容、进行学习自测。
中华诗文鉴赏辞典类图书是一套重在普及、雅俗共赏的图书。中国是一个诗词的国度,古典诗词源远流长,荟萃了中华民族优秀传统文化的精华。从《诗经》算起的三千多年诗史中,名家辈出,璨若群星;佳作纷呈,争奇斗艳,散发出永恒的艺术魅力。学习、赏析古典诗词是代代国人乐此不疲的幸事。20世纪70年代始,上海辞书出版社开始出版此类图书,极受读者喜爱,畅销不衰。此后,同类图书层出不穷。我社组织的这套鉴赏类丛书,部头稍小,选目更精,辞赏文字更注重原作内容的串讲,少一些枯燥无味的考据,在解释清基本内容的前提下再引导读者进行艺术欣赏。读者定位为大、中学生及古典诗词爱好者。
《文言文阅读强化训练120篇(六年级 小升初)》为小升初文言文衔接教程和阅读训练,全书共包含三部分内容:一、精选120篇经典文言短文,选文远及春秋,近涉明清,时间跨度大,涉猎范围广,题材丰富,体裁全面。作者根据文言文常考题型,精心设计了不同形式的练习题;二、附录的“身边的文言知识”和“身边的文化知识”,教我们从生活层面发现文言,从而缩短我们与文言文的距离;三、答案详解和参考译文,帮助学生 读懂读透文言文。本书通过理论讲解、文章阅读和习题练习,可以帮助学生们快速掌握文言文的学习方法。
本产品共2张图 唐诗地图和宋词地图。本产品参照义务教育阶段语文内容进行编写,包括唐诗、宋词和部分宋诗,将每首诗词与相关地点结合,并进行对照编号,详略得当,满足义务教育阶段学生多样化诗词学习需求。诗词与地图的有机结合,打通学科间壁垒,融汇地理、语文与历史知识;图文结合,线上诗词诵读资源与纸质地图结合,使学生融会贯通地掌握知识,提升综合素质,助力学生全面发展。
本书特色: 全面性:囊括了人教版、语文版、苏教版、鲁教版等多个版本语文教材中的文言文,读者适用性广泛,学生既可以选择自己所学版本教材中的文言文,更能够扩大阅读量,了解全国各地学生的文言文学习内容,提高阅读能力。 工具性:注重讲解文中的文言知识,翻译文言语句,使本书显现自学工具书的特点。 实用性:归纳文言知识,诠释文言现象,可使学生迅速系统地掌握文言知识,达到知识迁移、能力提升的实效。 人文性:充分展示民族文化的精髓,展示历代文人的情操和情思,使学生受到良好的文化熏陶。
《中国文学名家名作鉴赏辞典系列:欧阳修诗文鉴赏辞典》是主要从原有鉴赏系列中选取名家名作及鉴赏文,在此基础上再酌情作适量增补,然后配以该名家生平著作年表等,编成名家名作鉴赏集,以使读者能在专家精彩的赏析文的引导下,较全面、深入地欣赏历代名家的名篇佳作,并对其生平有所了解。 欧阳修是北宋文学的著名代表人物之一,在中国文学、文化史上声名煊赫,于诗、词、小品文、古文领域都卓然成家,名篇众多,《中国文学名家名作鉴赏辞典系列:欧阳修诗文鉴赏辞典》收录了其有代表性的名篇和诸多专家的精彩鉴赏文。所收名篇涵盖诗、词、文几大类,较全面地反映了欧阳修在文学上所取得的卓越成就,而鉴赏文则出自钱仲联、叶嘉莹、周汝昌等当代名家之手,深入浅出,流畅生动。既能深入剖析欧阳修名作之佳处,又能使普通读
本书博采众长,推陈出新,注重培养能力,熏陶情操,拓展阅读,积淀传统文化内蕴。具体来说,有以下特点: 全面性:囊括了人教版、语文版、苏教版、粤教版、鲁人版等多个版本语文教材中的文言文,读者适用性广泛,学生既可以选择自己所学版本教材中的文言文,更能够扩大阅读量,了解全国各地学生的文言文学习内容,提高阅读能力。 工具性:注重讲解文中的文言知识,翻译文言语句,使本书显现自学工具书的特点。 实用性:归纳文言知识,诠释文言现象,可使学生迅速系统地掌握文言知识,达到知识迁移、能力提升的实效。 人文性:充分展示民族文化的精髓,展示历代文人的情操和情思,使学生受到良好的文化熏陶。