本书为*、国家语委 中华经典诵读工程 的重要成果，由*语用司组织编写。全书共分为六册，每册为一级，对应义务教育一至六年级。 一、二年级各选取诗词50首，三、四年级各选取诗词55首，五、六级各选取诗词60首。所选作品原文均从校勘完善的通行权威研究中选录，选材时间从西周至清朝。每首诗/词下设有作者、注释、导读、诵读指导等板块，做到评析客观，用词严谨；在讲解诗词语言意义之外，同时指导学生对作品进行诵读，从而增强学生对文学意境赏析和审美的兴趣。 本书配有著名诵读专家为每首诗词录制的朗诵录音、著名画家专为诗词绘制的国画、著名民乐演奏家专为每首诗词录制的乐曲。 本书还配有APP（应用软件），供读者查阅本书内容、进行学习自测。

本书从自汉代至清代的大量各类笔记、杂著、小说中辑取收录志怪小说 539 篇，集合中国当代近百位从事古代文学教育和研究的专家、学者，对这些或叙述神话传说、或描绘神鬼妖魅的古代志怪小说进行鉴赏品味，鉴评其艺术风貌、文学趣味、文学价值，并结合当代社会现象，帮助广大文学爱好者从这些中国优秀民族文化宝库中传承下来的特殊的文学作品中看透本质、借古喻今、体悟道理。

方笑一《中华经典诗词2000首(共10册)》分十卷本，精选我国先秦至清朝的经典诗词2000首，以朝代顺序和诗人的生卒年份排列，每首诗后附有注释、现代文翻译、诗解等，并配有部分精美的插画，以大型诗词库的形式供广大中小学生和诗词爱好者阅读、理解、欣赏和背诵。

《中学文言文助读(增订本)》所收的文言片断，内容涉及面较广。天文地理，历史典故，风土人情，为政治学，轶事掌故，几乎都有。这一方面可以提高学习兴趣，不至于学而无味；另一方面也可以扩大知识面，多了解一点。这样，不利于进一步学习其他古文，而且有利于学习语体文及提高写作水平。 提高文言文的阅读和翻译水平，不能企求毕其功于一役。要细水长流，持之以恒。每天读一则，一年就可掌握三百六十则。日积月累，水平就能不断提高。“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍”。学习文言文，要有“锲而不舍”的精神。

《笑林广记》是中国笑话集，又名《新镌笑林广记》。此书作者"游戏主人"编成， 游戏主人并不是指一个人而是清代的一批文人。《笑林广记》可算是严格意义上的笑话集，语言风趣，文字简练隽秀，表现手法也十分成熟。 此书分十二部，每部皆有其独特主题。一古艳(官职科名等)、二腐流、三术业、四形体、五殊禀(痴呆善忘等)、六闺风、七世讳(帮闲娼优等)、八僧道、九贪吝、十贫窭、十一讥刺、十二谬误。而这种分类的方式并非的，只是为了整理并将搜集到的资料加以归类罢了。

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方笑一《中华经典诗词2000首(共10册)》分十卷本，精选我国先秦至清朝的经典诗词2000首，以朝代顺序和诗人的生卒年份排列，每首诗后附有注释、现代文翻译、诗解等，并配有部分精美的插画，以大型诗词库的形式供广大中小学生和诗词爱好者阅读、理解、欣赏和背诵。

本套书共有3个分册，分别以景点、季节、民俗为主题，每个主题下，又分具体小题目选取相关诗作，按时序排列。所选古诗词大多为名家名作，也有一些其他选本少见的佳作，以拓展读者的诗歌阅读面。书中除了为每首诗添加简明扼要的注释外，还设有“学习锦囊”一栏，或串讲诗句，或提供背景，或揭示精彩之处，以助读者一臂之力。景点、民俗两册，还针对每个具体景点或节日、节气，在开头作一概述。本套书让读者将诗歌带进日常生活之中，在游览景点、变换季节、参加民俗活动时，念念这些古诗词，了解相关的人文历史知识，体会诗人的思想感情，从而收获自然美、人文美和诗词美，陶冶情操，增添情趣，提高人文素养，感受中国传统文化的魅力。本套书共有3个分册，分别以景点、季节、民俗为主题，每个主题下，又分具体小题目选取相关诗作，按时序

王秉云主编的《读名著学成语(共4册)》在某种程度上填补了 成语课外阅读教材的空白，它 孩子们在诗词和四大名著中追根求源，寻找成语“老家”，进而了解其“诞生地”的作品。它不仅把知识性与趣味性融于一体，寓教于乐， 重要的是，它能够把成语与诗词的学习结合起来，与《红楼梦》《西游记》《水浒传》《三国演义》的阅读结合起来，由“点”及“面”，用“成语”这一短小文言形式为孩子搭建与经典相遇的平台，奠定孩子传统文化学习的基础，从而开启孩子走近经典、走进名作的阅读之门。

《黄龙宗禅诗》从众多的黄龙禅诗中精选作品近两百首，选择时既考虑了诗歌的文学美感，又涵盖了禅诗的禅悟内涵，还兼顾了禅师的代表性，特别是把握了海外禅师师徒相传的要点与节点，想尽一切办法将海外传薪师徒的禅诗找到收录；同时附录禅师简介，注明禅诗的出处，对典故、术语、偏僻字词进行了注释，并且为每首禅诗撰写了四百字左右、总共达八万多字的赏析文字。