这本字典是在原有的《小学生笔顺笔画部首结构描红字典》基础上,主要增加了组词和附录,每个字头下主要包含字头、注音、笔画描红、笔画数、所属部首、字体结构、不分写法提醒内容,融识字、组词、查询与汉字规范书写为一体。本书对小学生老说是一本不可多得的学习型、实用性图书。
这是一本针对小学生汉字笔顺规范的描红字典,同时兼顾汉字读音、结构、部首、笔画数、写法规范等。汉字笔顺规范对于小学生学习和汉字书写非常重要。这本字典在原有的《小学生笔顺规范字典》基础上,主要增加逐笔笔画描红,对《通用规范汉字表》一级字表中的3500个汉字逐字逐笔描红处理,以音序排列各字,每个字头下主要包含字头、注音、笔画描红、笔画数、所属部首、字体结构、部分写法提醒等内容,融识字、查询与汉字规范书写为一体。对小学生来说是一本不可多得的学习型、实用型工具书。
本书共收录包括小学语文教材中出现的成语以及学习和日常生活中常用的成语。 为了同学们能方便地查找到想用的成语,本书提供了两种分类方法。 正文部分按成语意义及通常用法分为记事、写人、感情、状物、事理五大类,每类之下再分为若干小类; 附录的《常用成语分类索引》则按常见动物名称、常见武器名称等常见事物名称分类。 这样同学们就可以通过成语的意义和包含的关键字两种方法检索成语。
本辞典收录学习文言文所必知的古代文化常识。对中国古代的天文、历法、节日、地理、姓氏称谓、礼俗、宗法、刑罚、皇室官职、教育科举、乐、宫室建筑、车马、兵器战具、饮食、服饰、器物、货币、度量衡、文字等内容进行深入浅出的讲解,融知识性、趣味性于一体,简明实用。有助于读者增强对中国古代文化的了解,提高文言文阅读水平及文化素养。
◎本词典是为广大小学生量身定制的学习工具书,有助于提高小学生的数学成绩,也有助于提高他们的综合素质。 ◎本词典囊括了小学数学课本中全部的概念,对每一概念都进行了准确、精练和科学的阐释。 ◎本词典对所有数学概念都进行 举例 分析 ,例题典型,解析详细,步骤精当,答案准确。 ◎本词典设有大量的 小贴士 ,对基本例题进行总结、概括,以启发学生为主,以有助于学生理解为目的,希望能够达到举一反三的效果。 ◎本词典编排新颖,版面活泼,图文并茂,印制精美,既方便学生查阅使用,又可以培养学生的创新思维。
本书收录常用成语约3500条,除传统的注音、释义、例句、近义、反义成语、提示等栏目外,还设有 我的摘录卡 和成语接龙栏目,分别按意义类聚成语和示范接龙游戏,方便记诵与使用,也可训练小读者的思维,扩大词汇量。
该书囊括了课程标准指定的所有篇目,方便小学生背诵。每首诗词下面均附有译文、注释、赏析、作者介绍等部分辅导资料。译文以直译为主,辅以意译,努力保持原诗词的韵律和意境,文字也力求整齐美观。注释主要解释难懂费解的字词,以及涉及的典故,力求准确详尽。本书信息量大、图文并茂,帮助小学生掌握古诗词,感悟中国古典文学的魅力。
徐振邦编著的《学生古代文化常识辞典(插图本)》收录学习文言文所必知的古代文化常识。对中国古代的天文、历法、节日、地理、姓氏称谓、礼俗、宗法、刑罚、皇室职官、教育科举、乐、宫室建筑、车马、饮食、服饰、器物、货币、度量衡、文字等内容进行深入浅出的讲解。融知识性、趣味性于一体,简明实用。有助于读者增强对中国古代文化的了解,提高文言文阅读水平及文化素养。
本书由全国优秀教师、全国优秀班主任组织编写,是一本值得小学生读3次的阅读训练书。初读进行阅读训练,提升阅读能力再读品味文章内涵,增进阅读兴趣三读联系生活学习,拓宽阅读视野 本书根据《义务教育语文课程标准》及国际阅读素养进展研究项目(PIRLS)进行编写,旨在帮助小学生全面提升四种阅读能力:关注并提取明确陈述信息的能力进行直接推论的能力解释并整合观点和信息的能力评价内容及语言和文本成分的能力。 本书为本套书的高段,适合小学5~6年级学生使用,包括文言文12篇、热点话题文章7篇、经典美文19篇。 本书有以下特点:1、选文灵活,激发自主阅读小学生物流年级是阅读能力提高的关键时期,这一阶段的小学生完全具备了自主阅读的能力,且对阅读有一定的自主性,喜欢按照自己的选择来读书。本书在阅读广度上进行了扩展,涵盖古
本书收录了通用规范字表一级字表3500字,每个条目逐笔演示笔顺,笔顺完全遵照国家语言文字工作委员会、新闻出版署发布的《现代汉语通用字笔顺规范》,以避免引起不必要的混乱,起到规范的作用。此外,还增设了结构、部首、笔画等附属功能;并对易错易混的地方作出提示。
该书囊括了课程标准指定的所有篇目,方便小学生背诵。每首诗词下面均附有译文、注释、赏析、作者介绍等部分辅导资料。译文以直译为主,辅以意译,努力保持原诗词的韵律和意境,文字也力求整齐美观。注释主要解释难懂费解的字词,以及涉及的典故,力求准确详尽。本书信息量大、图文并茂,帮助小学生掌握古诗词,感悟中国古典文学的魅力。
本书具有以下主要特点: 1.所收录的词语限于常用的范围。所选词目以双音节词为主,同时收入_些常用的成语。 2.严格根据小学语文课标的要求进行编写,每一个主词条下面都列出相应的同义词、近义词或反义词,以及短语搭配等,对一组同义词的区别加以提示。 3.词语释义简洁明了,短语搭配丰富生动,辨析提示简练易懂。 4.正文词条按照汉语拼音音序编排,方便读者查检。