本书从初赛、决赛获奖佳作中精心遴选，优中选优，全面展示了第18届、19届大赛参赛者的文学素养。每篇入选作品均包含作者姓名、就读学校、指导教师、精彩点评等内容，附录部分还收录了决赛试题，可以说是一部优质的可资借鉴的参赛指导用书及日常作文学习资料。 叶圣陶杯 全国中学生新作文大赛创办于2003年，由中国当代文学研究会主办，中国当代文学研究会校园文学委员会和中国少年儿童新闻出版总社《中学生》杂志承办。大赛以 弘扬叶圣陶教育思想，助力语文新课程改革；引领中学生健康写作，发现与培养文学新苗 为宗旨，倡导 生活化内容、个性化表达、多样化风采 的写作理念，历经十九年的辛勤耕耘，已经成为全国中学生写作与校园文学创作的一个标杆、一面旗帜，为推动素质教育的发展与促进当代文学的繁荣做出了重要贡献。
统编版语文教材阅读文本二次开发，设定训练点和训练任务：原文再现分析、学习元素解析、搭建写作支架、日常写作训练和优秀习作选登。每天花10分钟完成200字以内的写作作业后，可通过学生自评、同伴评和教师评三个维度评价作文。只要完成写作支架的要求，即可获得满分。让学生的写作有方向，有目标，远离野蛮生长，增强写作自信心。 本书以七年级下册统编版语文教材的编写体例逻辑为基本逻辑，兼附写作知识、写作能力内在逻辑编写的作文教程。以教材的阅读课文为写作支架，通过摘选、分析和学习原文段落搭建写作支架，将写作化繁为简，通过以读促写、以写哺读、读写共生等读写结合的形式训练学生日常化片段写作。
读懂、读透、读活，义务教育初中语文教材。优化教师阅读写作教学方向，令学生真正读懂、学透、活用语文教材。本书基于语文教学视角，对收录到初中语文课本的课文进行文本解读，发掘阅读教学核心学习元素。包括《狼》《皇帝的新装》《邓稼先》《昆明的雨》《壶口瀑布》《刘姥姥进大观园》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《梅岭三章》《孔乙己》《诫子书》等21篇。
《初中记叙文写作范式》按照初中阶段记叙文的写作要求，从四个角度来编写。*章从写作前的整体感知入手，首先注重观察，从观察有所感悟，从感悟要有所联想。第二章是具体文章具体写作方式，记人文章有独特要点，记事文章有记事顺序方法，写景文章有空间方式。第三章是解析记叙文写作除了描述还要有情感的表达和道理的启发。第四章是行文具体安排，如何表达，如何构想，如何有创意。四个角度环环相扣，步步相接，为写好记述文做了很好的范式。全书注重让学生通过模仿而内化，模仿后巧用、妙用，结合经典范文解析，分格训练，有序推进，符合写作能力提升规律，切实可行，能帮助学生分层训练，满足不同学生需求，提供个性化发展。
哪怕很优秀的孩子，在写作上也是不完美的。也许，有时候老师在作文课上朗读了你的佳作，你还是害羞得面红耳赤。在这位老师的课堂上，她会告诉你，学作文是个过程，不需为此胆怯。哪怕还不够优秀，你也要敢于表达。 《北大附中生活作文课》这本书来自作者在教学二十多年过程中的精彩课堂实录。从心灵深处，从基本的感受能力开始教起，把作文变成真正的 灵魂工程 。 很多原本的 不完美小孩 ，在她的课堂上被打磨得晶莹透亮，把原本平凡的生活折射得丰富多彩。 这些在海淀名校北大附中的孩子们，用真诚中带着一些稚拙的眼睛，看到了大人在自己的世界里遗忘尘封的美好，本书把他们的文字辑录，分为观察、体验、感悟、学校、自然、情思、拓展七个部分。在本文的序言作者、高考评分老师漆永祥老师的建议下，在本书的 结语 部分召集了已经毕业
本书对上海市1995年至2017年来的共计24道中考作文试题，进行了全方位的 高分揭秘 。 卷首序文《中考作文夺高分有绝招》，以丰富翔实的案例，揭示了夺取中考作文高分的关键要素，指引初三学生攻占高分作文的领地。 每道中考作文题，由 试题与解析 写作角度 佳作展评 等部分组成。 试题与解析 ，深入浅出，从审题、立意、选材等方面开启学生的写作心智； 写作角度 ，则按照入选的高分佳作，从选材、立意、构思等方面进行分类，启迪学生的写作思维； 佳作展评 中，每道作文题遴选6篇佳作，并做精要的点评，揭示其成功的奥秘。 书中入选的144篇例文，大多文质兼美，众妙纷呈，真实地反映了历届初三学生多姿多彩的社会生活，鲜明而炽热的情感色彩，敏捷而优异的写作才思。同时，也彰显了材料的丰富性、立意的多样性和语言的生动性，能够引领初中生
统编版语文教材阅读文本二次开发，设定训练点和训练任务：原文再现分析、学习元素解析、搭建写作支架、日常写作训练和优秀习作选登。每天花10分钟完成200字以内的写作作业后，可通过学生自评、同伴评和教师评三个维度评价作文。只要完成写作支架的要求，即可获得满分。让学生的写作有方向，有目标，远离野蛮生长，增强写作自信心。 本书以九年级上册统编版语文教材的编写体例逻辑为基本逻辑，兼附写作知识、写作能力内在逻辑编写的作文教程。以教材的阅读课文为写作支架，通过摘选、分析和学习原文段落搭建写作支架，将写作化繁为简，通过以读促写、以写哺读、读写共生等读写结合的形式训练学生日常化片段写作。
《语文真的很有趣：38堂趣味语文课》是一本不可多得的语文学习指导书。 本书从汉字的趣味、问题的趣味、文人的趣味、文章的趣味、读书的趣味、作文的趣味六大方面，详尽地叙述了中小学生语文学习所能获得的快乐。 本书内容涵盖甚广，所做的研究、所举的例证、所行的比喻，由古至今，由中及外，显示出语文学习的深度和广度。正如一些学者所说： 这本书不啻是著者的现身说法，文笔既清丽有趣，引证尤妙趣环生，把向来认为枯燥的语文学习说得那么津津有味。 这本书能帮助中小学生克服语文学习中的畏难情绪，并予以教师更多有趣的教学素材，以此助力大语文时代下中小学生人文素养的提升。
统编版语文教材阅读文本二次开发，设定训练点和训练任务：原文再现分析、学习元素解析、搭建写作支架、日常写作训练和优秀习作选登。每天花10分钟完成200字以内的写作作业后，可通过学生自评、同伴评和教师评三个维度评价作文。只要完成写作支架的要求，即可获得满分。让学生的写作有方向，有目标，远离野蛮生长，增强写作自信心。 本书以八年级上册统编版语文教材的编写体例逻辑为基本逻辑，兼附写作知识、写作能力内在逻辑编写的作文教程。以教材的阅读课文为写作支架，通过摘选、分析和学习原文段落搭建写作支架，将写作化繁为简，通过以读促写、以写哺读、读写共生等读写结合的形式训练学生日常化片段写作。
《写作例话》为语文教育专家、上海市初中语文教材主编、国内知名作文教学研究专家范守纲，整理多年写作研究经验，撷精华而集之。全书分为"写前准备""真情是写作的源头""灵感来自顿悟'""给我一双慧眼""少年情怀，直抒胸臆""取法乎上，用心于笔""学会辩证说理""锤炼语言""青春如诗""应用文体写作举隅" 作文题型分类解说 十一章，贯穿写作中积累、构思、实践全过程，涵盖记叙、议论、诗歌各种文体，涉及不同场景，能够满足中学生写作的多种需求。本书概括全面，经验独到，点评一针见血，方法切实可行，无论对写作教学，还是写作学习，均能提供"豁然开朗"的实用价值。
作品是从华南师范大学附中奥校初中生中精选的百余篇优秀作文汇编成集，分为凡人素描、生动记事、状物抒怀、读书感悟等四个部分，配有老师专门撰写的导读和佳作赏析，以及老师、家长、学长所写的寄语和感想。通过丰富的内容展现以理科见长的奥校学生的语文素养、校园生活和内心世界，孩子们在此既可以学习到高效的技法，又可以借鉴到好的文章，激发和鼓励更多孩子写出有真知灼见的文章，让孩子们的成长更健康、更快乐、更精彩，也为报考者提供参考。
教材规定要写的作文也写不好，你如何能写好中考作文？作文不过关，中考语文自然过不了关！ 本书与统编本语文教材写作要求配套，*的特色在凡是教材中要求写的作文题，本书均有写作指津，每个作文题都并配有5篇出自本年级学生所写的同题作文。这些作文写的是同龄人的生活，抒的是同龄人的感情，用的是同龄人的语言，你在写作时不会再为找不到同题作文参考而一筹莫展。读了这些同题作文，你能立即唤醒你的生活积淀，打开你的写作思路。
《怎样写出好文章？给学生的42 堂写作指引课》是语文教育家沐绍良根据多年语文教学经验总结而成的系统的作文学习方法。 本书列举了中小学生的写作通病，以学生能接受、能实践的写作方法为材料，用遵循思维发展的方式排列行文 从词发展到句，从句发展到段，从段发展到篇，作者都从崭新的视角做了全面的分析和梳理，以帮助学生提升写作能力，实现流畅表达。
著名特级教师时鹏寿老师专为指导高中学生写好作文，积数十年的写作教学经验及自身写作经验，写成《让你的记叙生花 时师教你写记叙文》《让你的议论风生 时师教你写议论文》。 每本书都分为 技法篇 和 佳作篇 。 技法篇 在详细解析文体特征的基础上对记叙文的写作技法进行讲解。讲解过程中注重可操作性，尽量列出写作的多种方法及注意点，指导学生 怎么写 ，同时引用大量的优秀文章并做细节剖析，让学生直观可感，这其中既有经典的名家名作，也有优秀的高考作文。 佳作篇 由优秀的考场作文组成，每篇佳作均有时师的详细点评：行文过程中的解析和作文综合评价。这样理论与实践结合，学生不仅知其然更知其所以然，再经过作文训练，记叙文和议论文写作水平的提高是自然而然的。 佳作篇 中有多篇时师的下水作文，勤于下水作文的老师更
提高卷包括写作技艺研练和文体写作训练两部分。通过对本卷内容的学习训练，可以具体了解基本的表达方式，获得重要的写作技艺，从而对常用文体进行流畅生动的表达。
