本套大型阅读丛书,作为国家统编小学语文教科书一至六年级的组成部分,供师生在语文课堂上阅读交流使用。丛书精心遴选古今中外名家名篇,涵盖了不同体裁、不同主题的经典文学作品。 与语文课堂教学同步,遵循阅读规律,兼顾学生阅读能力的差异性,以满足不同年级学生的阅读需求。 全面实现课外阅读课程化,指导学生科学合理地学会阅读,提高自主阅读、独立阅读能力,养成良好的阅读习惯,从而解决读什么书、怎么读好书、为什么读书等长期困扰广大师生、家长的难题。 统编教科书通过设置 和大人一起读 快乐读书吧 等专栏,体现亲子阅读、全民阅读、自主阅读的编排理念,更着力克服课外阅读的边缘化,促进儿童阅读进教材、进课程,使课外阅读课程化,给学生如何读课外书以全方位的指导。
读读童谣和儿歌 共计4册,根据统编版小学生语文教材要求精选了137首富有童真和智慧的童谣和儿歌在内,并配以童趣十足的精美插图,读来朗朗上口,极富韵味。让孩子通过阅读童谣和儿歌,推开阅读的大门,收获美丽的童年。
《米 伊林十万个为什么》由著名苏联作家米 伊林著。该书以屋内旅行记的方式,对日常生活中的许多事物提出饶有兴味的问题,解答生活中的困惑。整本书文字浅显易懂,娓娓道来,读者就这样兴趣盎然地跟着作者的笔触在知识的海洋里遨游。 《灰尘的旅行》收录了我国著名科普作家高士其先生的多篇科普作品,比如《菌儿自传》《细胞的不死精神》《灰尘的旅行》,等等。作品形式多样,通俗易懂,读来引人入胜,既普及了科学知识,又给读者以思想启发。 《人类起源的演化过程》是著名古人类学家贾兰坡先生为解答 我们是从哪里来的 这个问题专门创作的科普书。本书分为《人类起源的演化过程》和《悠长的岁月》两部分。全书以*人称的写法,向大家娓娓讲述了一个个研究中国古人类历史的故事。 《看看我们的地球》将李四光不同时期的著作整理成集,
《西游记》是我国古代长篇小说的典型代表,将善意的嘲笑、辛辣的讽刺和严肃的批判巧妙地结合起来,采用人、神、兽三位一体的塑造方法,创造出孙悟空、猪八戒等不朽的艺术形象。《西游记》自问世以来,在中国乃至世界各地广为流传,被翻译成多种语言,在世界文学史上占有重要地位。《美国大百科全书》认为它是 一部具有丰富内容和光辉思想的神话小说 ,《法国大百科全书》中写道: 全书故事的描写幽默风趣,给读者以浓厚的兴味。 《三国演义》,全称《三国志通俗演义》,是一部长篇历史小说,也是中国古代 历史演义 类型小说的开山之作,在罗贯中众多的作品中*为人熟知。本书根据西晋陈寿的《三国志》和南朝宋时裴松之的注,以及后世有关三国的传说和文学作品,经过综合熔裁和一定程度的虚构,再创作而成。 《水浒传》是我国*早的长
《鲁滨逊漂流记》讲述了在一次惊心动魄的海上航行中,鲁滨逊乘坐的大船意外沉没。他与狂风巨浪搏斗,*后来到一座荒无人烟的孤岛。为了生存,他克服了常人难以克服的种种困难,独自一人建造住所和船只,打猎、捕鱼,圈养动物,救出被人追赶的俘虏 *后终于获救,告别生活了二十多年的荒岛,随船返回了英国。本书是 英国小说之父 丹尼尔 笛福的代表作,是英国现实主义小说的开山之作,书中倡导的战胜困难的积极生活态度,在今天仍然具有极大的借鉴意义。 《骑鹅旅行记》讲的是有个叫尼尔斯的小孩被小妖精用魔法变成了一个小人,他便骑在他家的大白鹅背上,进行了一场旅行。在旅行中他增加了见识,结交了许多朋友,*后在困难和危险中得到了锻炼,变成了一个好孩子的故事。 《汤姆 索亚历险记》是马克 吐温*秀的作品之一,小说通过主人公汤姆
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本书收录了孙幼军的4篇中短篇童话。其中《小狗的小房子》讲的是小猫和小狗一对好朋友一起去玩儿的故事。小狗为小猫搬沉重的房子、用尾巴钓鱼、上树捉虫。小狗受伤后,小猫反过来照顾小狗,*终把小狗和小房子平安送到了家。 这些故事生动有趣,富有童心,具有很强的可读性和文学性。 《一只想飞的猫》收录了著名儿童文学作家陈伯吹的几篇作品,其中《一只想飞的猫》非常有名。该篇发表于1955年,是一篇针对建国初期某些娇生惯养的儿童骄傲自大、好逸恶劳等缺点所写的讽刺故事。作品叙述了一只喜欢自吹自擂的猫厌恶劳动、顽皮无礼,不切实际地一心想飞而终于摔了跟头的故事,充满了轻松幽默的喜剧色彩。作者将幻想和现实和谐地结合起来,在这只顽皮的猫身上非常巧妙地表现了淘气儿童的性格。由于作者熟悉儿童,作品中的许多细节,准确细
《中国民间故事》本书精心挑选了几十篇人们耳熟能详的民间故事,如《宝莲灯》《田螺姑娘》《金斧头,银斧头》《九色鹿》等。从这些故事里,我们可以看到勤劳、善良、勇敢、团结、忠诚、孝顺、公正、清廉等优秀品质,也可以看到丑陋、自私、霸道、贪婪、残忍等丑陋现象。在受到启迪的同时,我们也能学会真、善、美、无私和坚强。 《非洲民间故事》这本 书精选了一些在非洲大陆上口口相传的民间故事,这些故事绘声绘色地描写了非洲的社会生活和各类人物的生活状态,融入了地理、历史、风俗等内容。故事中的人、动物、森林、河流、草原、服饰、饮食等都极具地方特色,展示了古老非洲人民的生存智慧和文化风貌,让孩子足不出户就能领略非洲地区独有的文化。同时也希望通过一个个富含哲理的寓言和故事,教育青少年如何做事做人,引导青