本书按照季节编排,详细阐述了如何从事与自然相关的110种活动:在春季赏花、种菜,在夏季露营、赶海,在秋季打太极、放风筝,在冬季观星、滑雪橇 通过这些深度的自然体验,我们可以缓解现代生活的压力所带来的焦虑和抑郁情绪,并学会照料我们赖以存续的这个星球。 不论是久居城市,还是身置乡间,你都能从本书中找到符合自己生活方式的活动创意,与大自然重新建立宝贵的联系。
本书是继《海错图笔记》之后,《博物》杂志编辑张辰亮对《海错图》继续深入解读的又一次心得分享。第二册收集了作者的24篇考察、论证笔记。较*册相比,第二册虽比*册少6篇,但这次考证了40余幅《海错图》中的原图,内容更丰富。此外,在第二册中,减少了现代照片的比例,增加了古代日本、欧洲的博物学手绘,用图风格更偏古韵。 《海错图》是清朝康熙年间,由画家聂璜绘制的一组海洋生物图谱。他用生动的图片和文字描绘了300多种生物,涵盖大部分的无脊椎动物和脊椎动物主要类群,还记载了不少海滨植物以及他在中国沿海亲眼所见、亲耳所闻的各种奇闻异事和风土人情,雍正、乾隆、嘉庆、宣统等清代皇帝都很喜爱这部图谱。 受时代所限,书中记述虽妙趣横生,但时有夸张,亦真亦假。作者自2015年7月起通过考证、分析、比对 抽丝剥茧地鉴定、
《海错图》成书于清康熙年间,是浙江人聂璜绘制的一部海洋生物图谱。聂璜把他在中国沿海亲眼所见、亲耳所闻的海洋生物都画进了这部图谱。书中记载亦真亦假,妙趣横生。清雍正年间,此书传入宫中,深受历代皇帝喜爱。现一、二、三册藏于北京故宫博物院,第四册藏于台北 故宫博物院 。 2014年,北京故宫出版了前三册,我买了一本,开始系统地了解这部书;2015年,正式考证书中的生物。2016年出版了《海错图笔记》,考证了36幅《海错图》原图。2017年出版了《海错图笔记 贰》,考证了40幅《海错图》中的原图。 在第三册中,我考证了63幅《海错图》原图,而且每篇文章的字数比前两册有显著增加。写*册时,我都挑简单的写。第二册挑战了一些有难度的物种。到第三册,那些考证困难的物种,已经不能再拖下去了,必须解决掉。这是需要时间的。有些问题
在斯文 赫定所处的年代,人类对地球的探索还没有全部完成, 征服地球 依旧是人类追求的目标。斯文 赫定结合自身多年探险经历与历史上其他著名探险家的事迹,描绘了一幅人类如何勇敢地挑战自然、探索未知区域的画卷,在人类立足地球、放眼太空的今天,这样的经历和探索精神依旧值得回味。在本书中,读者可以看到斯文 赫定从欧洲一路往东,横跨亚洲大陆到达中国、日本,穿越沙漠,翻越高原,登上冰山之巅,九死一生的丰富经历,还可以看到对他产生影响和激励的先行者哥伦布、利文斯通、斯坦利、富兰克林、沙克尔顿等人在全球各地的精彩故事。 本书曾经在瑞典作为青少年的教科书,与著名的《尼尔斯骑鹅旅行记》诞生于同一时代,既是供青少年了解世界历史地理的简明读本,也是了解斯文 赫定经历和人类探索地球历史的全球性读物,既有生动的
中国的湖泊养育了无数生灵,守护着流域安全。本书第一章,从中国湖的命名文化开始引入全书话题;第二章主要讲述不同类型湖泊的地质特点和科学家对其成因的探索;第三章帮助读者了解湖泊作为水体的复杂性,谈到了温度、含氧量、离子含量等物理化学属性;第四章介绍了湖泊中的生物和对生物多样性的作用;第五章以各个湖区的典型湖泊为例,带领读者了解它们的具体状况和相关文化传统;第六章总结了湖泊与我们之间的关系。本书在传播科学知识的同时,展现了中国湖泊的景物之美、物产之丰和传统文化的魅力。书中还通过精心设计的栏目,培养青少年的科学思维、科学方法和科学精神。
本书是由桂建芳院士领衔,协同湖北省30多位科研院所、高校的学科带头人,以及武汉自然科普领域的知名专家共同创作的大众自然科普图书。全书围绕长江大保护、创建国际湿地公园、创建国家生态园林城市、保护地球、防止外来生物入侵、粮食安全等主题开展23节自然通识课,充分彰显了院士专家在自然生态科普领域的引领和带动作用,有利于推动科普事业繁荣发展,提升公民的科学文化素质,引导全社会树立生态文明意识,推进人与自然和谐共生
《半小时漫画中国地理》 陈磊(混子哥)领衔的半小时漫画团队通过诙谐的语言和手绘漫画的形式,轻轻松松地就把中国三十四个省级行政区的地理知识讲得清清楚楚、明明白白。如果我们把全中国看成一个“班级”,那这事儿就好理解了!西藏是美术课代表:穿藏袍、骑牦牛、会画画。青海是生活管理员:能送水、能拉面、能产矿。云南是生物课代表:采菌子、养大象、种鲜花。贵州是进步优等生:建大桥、算数据、产好茶。翻开本书,从长江长城到黄山黄河,尽览祖国大好河山,越看越爱国! 《半小时漫画中国地理2》 陈磊(混子哥)领衔的半小时漫画团队通过诙谐的语言和手绘漫画的形式,轻轻松松地就把中国三十四个省级行政区的地理知识讲得清清楚楚、明明白白。如果我们把全中国看成一个“班级”,那这事儿就好理解了!四川是外柔内刚的同学:平时
大地是人类生存的根基,也是人类活动的舞台,人类依托大地、利用大地、改造大地的行为,成为地理学研究的各个领域。历史地理是研究往昔的地理,《中国历史地理十五讲》涉及历史地理研究的主要领域——疆域、环境、政区、农业、交通、军事、城市等,对这些领域的基本问题及其历史发展进行了梳理和介绍,是了解中国历史地理很好的入门书。
著名生态环保人士蒙比奥的全新力作!本书主题涉及土壤生态学、微生物学、生态环保、农业发展、粮食安全等多个专业方向,重点探讨如何在保护地球生态系统的情况下,生产更多粮食来喂养更多人。 蒙比奥通过本书给人类和食物系统提供了一个新的希望。他在本书中展示了随着对于土壤生态学研究的逐渐深入,我们对脚下的这片世界的认知不断发生着变化;如何让我们用更少的耕作,生产更多的粮食。他还与许多这个领域的开拓者们进行了交流:新型农艺种植者会改变我们对土壤肥力的理解;研发多年生谷物的研究者试图将土地从犁和化学药品中解放出来;也要感谢开创了培育蛋白质和脂肪新方法的科学家们。他们共同为我们展示了世界上微小的生命形式如何帮助我们与地球和平共处,恢复这颗星球上的生命系统,用生机取代死寂。
《素数的音乐》讲述了天才人物在搜寻“有什么公式可生成素数”等答案时发生的故事,以及这个谜题的答案将在电子商务、量子力学和计算机科学等广泛领域产生革命性的影响。
“异域风情丛书”是一套集历史、文化、地理于一体的旅游知识丛书。原版由德国APA出版公司策划,已出版英语、法语、德语等多种文本,中国水利水电出版社拥有其简体中文版权。 “异域风情丛书”构成庞大,系统全面。其每一集以国家、地区或城市名称为书名,不仅详尽介绍了当地的风景名胜、历史背景、文化渊源,而且还提供了住宿、饭店等*旅游资讯。内容新颖独特,信息丰富完整,文笔生动流畅,图文并茂,方便实用。 本书为该系列丛书之一。
长江从雪山走来,一路欢歌,一路塑造,一路奉献。她用甜美的乳汁,孕育了广袤的原野和古老的文明,构筑了婀娜多姿的锦绣河山。_长江是自然的江河,也是历史的文化的江河。她维系着人类的童年,维系着历史的演进,维系着中华民族的兴衰。走进长江,人们就会感受到一种强大的力量,一种与人生的短暂微渺相抗衡的至大至刚的力量。
本书的主要目的是带领读者关注出现在空气和水中的许多现象。要深入了解空气和水这两种介质需要诉诸很多学科,尤其是流体力学。但是,这一学科并没有设立在所有大学的课程规划中。因此,作者提供了一些未接受高等教育的读者也能理解的解释。一些琐碎的知识(如流体动力学不稳定性和湍流的概念)在附录里给出,可以视为前八章内容的补充,尽量避免了公式或抽象概念。此外,本书还提供了一个很详细的术语表,读者可以从中找到大部分科学用语的含义。 具有较高科学知识水平的读者可能对一些解释感到困惑或认为这些解释过于简单,那么就需要在相关网站上寻找补充材料了。这些材料的理解需要理论物理的实践和利用偏微分方程、矢量分析等的数学工具。此外,补充材料还包括完全理解书中引用的物理定律的提示和实验技术的信息。
《少年中国地理》(全7册)是“这里是中国”系列作者星球研究所重磅新作!历时3年的打磨,送给青少年的一套宝藏级中国地理全书! 全套书共7册,28个篇章,136个知识专栏,分别以穿越6500万年、1万年、100年三大时间尺度,剖析华夏大地,讲述中国的山川地貌、东西南北以及大国工程等。 《少年中国地理:秀丽南方》是该套装的第五本,穿越1万年看中国。 多山多水是南方地区的特征。这些山水在南方不同地区造就出各具特色的地域:因水而生的江南地区、山海交融的福建、可遥望雪山的成都、山重水复的云南。这片南国天地因山水而秀丽,因山水而灵动。
本书为专门探讨春秋时期齐、卫、晋、秦四国交通路线的学术专著。全书以国别为划分依据,以春秋时期齐、卫、晋、秦四国为研究范围,以《左传》中战争、盟会等空间移动记载为核心,兼及巡狩、遣使、出奔、迁徙、婚姻、丧祭等内容,结合相关文献材料和考古出土报告,以及卫星地图等数位资料,逐一分析齐、衡、晋、秦四国的交通路线,还原了春秋时期中国北方的主要道路交通网络。了解先秦时期交通样貌,对把握秦汉以降交通具有重要的意义,也有助于我们深化对中国历史的整体认识。
“网红打卡地”是近年涌现出的一种时尚流行的新旅游与新消费空间现象,网红经济的一个分支;是移动互联网时代新媒体与短视频催生的产物;是以“90后”为主的年轻群体制造与消费的新物种;是“景观社会”与“消费社
你喜欢数学吗? 据统计,40%以上的人不喜欢数学,甚至对数学怀有深深的厌恶和恐惧。这种情感来源于传统的数学教学模式,即老师站在黑板前讲解数学定理及方法,学生则在下面将老师的板书抄下来,再做大量的习题来巩固。这种教学模式往往形成学生只要记住相关知识就能将其掌握的假象,却掩盖了他们数学能力低下的事实。 如果学生能够以一种不同的方式去学习数学,那么他们将来很可能在数学领域取得成功。为了改变学生对数学的负面印象,不再把数学看成一堆稀奇古怪的图形,乔·博勒教授对几千名美国和英国的中学生进行了为期数年的纵向调研,重点分析学生如何开展数学学习,以便找出高效的教学方法。 这本书的写作目的,就是为数学老师们提供数学教育的新方法、新思路,以帮助孩子们更好地掌握知识并快乐成长。同时也为家长
海错的 错 ,是种类繁多、错杂的意思。 清代画家兼生物爱好者聂璜绘制的《海错图》,共描绘了300多种生物,几乎涵盖无脊椎动物门和脊索动物门的大部分主要类群,还记载了不少海滨植物,是一本颇具现代博物学风格的奇书。 但时代所限,书中也有很多不靠谱之处,比如有些动物聂璜未曾亲见,仅根据别人描述绘制的外形,就会有很大失真。关于生物习性的记载,也是真假混杂。 正因如此,当我开始用今天生物学的角度,对《海错图》中的生物进行分析考证,从他的文字和画作中发现蛛丝马迹,辨别真伪,一步一步推理分析后,鉴定出画中生物的真身 这就像在破案一样,非常过瘾。 在这期间,我还去了辽宁、福建、广东、广西、天津及日本、泰国等地搜集素材、实地考证 到今天一年半多了,不知不觉也写了30篇文章。 破译 还将继续,先集为一本《海错