本书以我国古代流传至今的认星歌谣《步天歌》为基础，结合中西对照星图，帮助读者仰望星空，认识中国传统星象，并通过历史故事和人物典故，为大家呈现星空所蕴含的传统文化和寓意
《巴黎协定》期望集合全球各国之力，把全球平均气温升幅控制在工业革命前水平以上2℃之内。这是一个不可实现的目标吗？气候灾难是不可避免的吗? 不平等、民族主义情绪高涨、极端天气频发 在这个碳排放不断增加的世界里，未来的前景似乎有些暗淡。然而， 生态现代主义者 依然对未来抱持着乐观的态度。他们认为，技术创新和人类的普遍发展是一个生态充满活力的未来的关键，主张用所有可用的技术 包括核能、生物合成乃至其他尚未被发明的技术 来对抗气候变化。他们也认为， 田园牧歌 式的环保观念并不符合人类追求生活质量提升的现实需求，而通过集体乃至国际合作力量实现光伏等清洁可再生能源的利用才更有益于人类的共同繁荣。 这一观点引起了很大争议，因为它与绿色运动主张的传统环保理念相左。乔纳森 西蒙斯解释说，这是因为绿色运动
《天道与人文：竺可桢给孩子讲气象与历史》是竺可桢先生关于气象学与中国历史变迁关系的科普小品文集。在本书中，竺可桢先生翻阅多部历史典籍，结合气象学的科学研究，对古代重要事件发生时的气候情况作出判断，并据此揭开气候变化与历史的关系。在本书中，不仅有《大自然的语言》这样多次入选中学语文课本、大家耳熟能详的科普小品，更有《中国近五千年来气候变迁的初步研究》这样为后世历史研究提供重要思路的传世名作。
你知道吗？暴雨、冰雹、龙卷、沙暴、闪电 这些景象让你惊心动魄。看到这些天空景象时，脑海中有没有想过为什么，有没有想去探索个中的奥妙？ 《气象万花筒》这本关于气象的小百科全书，它将带你走进奇妙无穷的风云世界 雨城、雾都、雪屋和极昼极夜之地的奇风异景，去探寻万千气象的真实面目。 翻开这本书，你将在神秘气象这个舞台上，看到多姿多彩的彩霞、耀眼灿烂的闪电、漫天飞舞的雪花、虚无缥缈的海市蜃楼，无数的气象现象扮演的一个个生动而鲜明的角色，上演的一幕幕奇趣横生的动画片。
气候变化是一个国际性的问题，在所有大陆和海洋中都能看到气候变化对每一个地球人的生活带来的影响，如中亚的热死亡、俄罗斯的洪水、美国加利福尼亚州的干旱、全球性的冰川融化、作物损失和2015年莱茵河的老式葡萄酒口味发生变化等。因此，基于国际合作的气候政策特别重要，它在许多领域都是国际合作的榜样。《气候政治》一书为读者梳理了气候变化产生的问题类型，讲述了各个层次的国际合作为应对这一变化所做的工作，展示了人类要遵循什么标准做决定、推行多少大气保护措施、使用哪些技术以及施行哪些政策，以及在公正有效地利用全球共同资源方面，如何积累经验。本书通过详细的数据和案例用通俗易懂的语言描述了气候政治的现状以及研究状况，是一部很有启发性的小书。
从赤道到两极地区，从雨雪到飓风，从彩虹到闪电，从海洋到陆地再到天空，不同的天气会给你带来不同的景象。这本书带你走进你想知道的有关天气的一切真相。风是怎样形成的？云层为什么能决定天气？什么导致了急流？是否存在两片一样的雪花？球状闪电是什么？为什么沙漠如此干燥，热带雨林如此潮湿？植物和动物是怎样预报天气的？这本书带你了解闪电，理解雷雨，告诉你彩虹并没有尽头，用超过3000个关于天气的知识，为你揭开种种天气现象的神秘面纱。
从地质学到地理学、从赤道到极地、从植物到动物、从海洋到陆地再到天空，我们的地球充满了各种迷人景象。这本书会告诉所有对地球好奇的人：世界上*长的河在哪里？*深的海有多深？*大的热带雨林在哪里？*高的树是什么？*早出现的植物是什么？*古老的岩石是什么？有多少种昆虫？飓风是怎样形成的？从地球的诞生到*新的进化奇迹，这本书包含了超过2000个关于我们这颗星球*不可思议的知识，为你解答关于我们所居住的星球的所有问题。
本书讲述了在人类漫长的历史上，天气变化多次改变了历史的进程。通过分析历史上55个著名事件中天气所扮演的角色来阐述天气对我们人类进程的影响，比如为何查理十二世、拿破仑先后入侵略俄国都以失败告终；为何二战期间美军选择广岛和长崎投掷原子弹；为何杜鲁门在民意调查处于劣势的情况下能赢得竞选胜利等。
本书描述了我国空间天气业务的设计理念与框架，介绍了空间天气科学的基本知识，指出了我国空间天气业务在未来一段时间的努力方向，可为重量业务的细化与改进提供指导，为省级业务的设计提供基础。全书共分六章，第一章《绪论》对空间天气业务进行了综述，第二章《空间天气因果链》对空间天气业务中涉及的主要科学概念进行了介绍，第三章《空间天气效应与服务》讲述了空间天气现象对相关技术系统的影响以及空间天气服务的技术方向，第四章《空间天气监测》叙述了天地一体化监测的规划和已有能力，第五章《空间天气预报》介绍了空间天气预报主要内容、方法以及预报结果检验，第六章《空间天气灾害》简要介绍了空间天气灾害及其初步防御减缓建议。本书可以用于空间天气业务人员的培训，也可作为高等院校和科研院所相关专业学生和科技人员
