本书根据建筑工程的特点，分别从临时配套设施、建筑工程常用设备、各分项工程施工以及建筑工程施工管理等几个方面对施工安全文明操作进行解析。全书在内容上首先从建筑工程的配套设施安全文明布置进行讲解，其次介绍建筑工程中常用设备的安全文明操作，*后对建筑工程中的各分项安全文明施工的细节进行详细的剖析，这样层级分明，可以快速帮助读者找到自身需要的知识点，从而节省时间，提高工作效率。本书内容简明实用、图文并茂，适用性和实际操作性较强，可作为从事建筑工程现场安全管理人员、质量检查人员、相关技术人员的参考用书，也可作为企业培训和土木工程相关专业大中专院校师生的参考资料。
本教材和与其配套的主教材为吉林大学"十二五"规划教材建设项目。本教材以体为主线来编排和设计作业题目，突出空间逻辑思维、形象思维能力和读图能力的培养。习题类型多样化，难度适中，前后衔接。对于阶段性的大作业，还配有适当的作业指导；强化徒手绘图基本功的训练；采用最新颁布的国家标准，便于组织教学。
《画法几何（第三版）/土木工程系列丛书》共13章，内容主要有：概论，点，直线，平面，直线与平面、平面与平面，投影变换，平面立体，平面立体相交，曲线，曲面和曲面立体，曲面立体相交，轴测投影，正多面体和空间结构。其中，第13章正多面体和空间结构是为配合研究性学习提供的素材。 《画法几何（第三版）/土木工程系列丛书》可作为高等学校本科土建类专业的教材，也可供成人继续教育的同类专业选用。
本书主要论述地下结构震害及其特点、地下结构抗震计算与设计方法、地下结构抗震构造措施等，具体包括地下结构抗震概论、地下结构震害、地震与地震区划、地震作用下土的动力特性及土层动力响应计算、土-结构体系的动力相互作用、岩土中的应力波、动力计算的边界、地下结构抗震计算方法、地下结构抗震模型实验以及抗震设计原则与构造措施等。《地下结构抗震》包含了作者近年来在该领域内的研究成果，并结合我国的工程实例介绍了地下结构的抗震原理及其分析计算方法。 本书为高等院校土建专业及地下结构专业高年级或相关专业的研究生教学使用，亦可供从事抗震工程的设计、研究人员参考。
《理论力学习题册》是根据高等学校土木工程学科专业指导委员会颁布的《高等学校土木工程本科指导性专业规范》的基本要求，并结合以培养应用型人才为主的普通高等学校土木工程本科专业的培养需要而编写的。 为了方便教学，《理论力学习题册》紧扣教材中每个章节的教学要求和知识组成，按照章节顺序有层次地将课后习题筛选出来并编写成册，知识点分布均匀，题量适中，难易程度恰当，循序渐进，有助于读者对知识点的复习和巩固。 为了方便读者使用，《理论力学习题册》在每章前都将本章重点总结陈列，以便读者在使用时能快速地进行知识点和公式的查阅。《理论力学习题册》将筛选的习题重新进行了编号，在每章后都附有参考答案，以方便读者查阅。
《建筑构造(第2版全国高职高专教育建筑工程技术专业新理念教材)》从高等职业教育的特点和培养高技能人才的实际出发，以民用建筑构造为主，重点突出，并注重实用性。本书由理论知识扎实、实践能力强的双师型教师编写，内容体现了新标准、新工艺及新材料在工程中的应用，所用资料力求新颖、正确且具有代表性，并结合高职学生特点增加了图、表的比例。 本书具有编写精炼、深入浅出、适应面广的特点，包括民用建筑构造绪论、地基与基础、墙体、楼板和地面、屋顶、楼梯与电梯、门窗、变形缝、工业建筑概述、单层工业厂房的构造、轻型钢结构厂房构造11个单元的内容。推荐学时数为60～70学时，各院校可根据实际情况决定内容的取舍。 《建筑构造(第2版全国高职高专教育建筑工程技术专业新理念教材)》为高职高专建筑工程技术专业教材
本书从平法的基本概念入手，依据《16G11-1》《16G11-2》《16G11-3》三本*图集以及国家标准《中国地震动参数区划图》(GB 1836 215)、《混凝土结构设计规范(215年版)》(GB 51 21)、《建筑抗震设计规范》(GB 511 21)及216年局部修订等规范进行编写，主要内容包括：平法基础知识，独立基础、条形基础、筏形基础等基础构件的平法识图与钢筋算量，梁、柱、板以及剪力墙构件等主体构件，以及板式楼梯的平法识图与钢筋算量。本书内容系统，实用性强，便于理解，方便读者理解掌握，可供设计人员、施工技术人员、工程造价人员以及相关专业大中专的师生学习参考。
本书在*版的基础上，根据国家现行的行业标准《钢筋机械连接技术规程》（JGJ 107 2016）、《钢筋焊接及验收规程》（JGJ 18 2012）、《钢筋焊接接头试验方法标准》（JGJ/T 27 2014）《钢筋套筒灌浆连接应用技术规程》(JGJ 355 2015)等进行编写，内容围绕着钢筋连接技术而展开，主要分为七章：钢筋材料、混凝土结构对钢筋连接的要求、钢筋连接机具、钢筋绑扎搭接、钢筋机械连接、钢筋焊接连接与钢筋连接施工安全技术。本书简明扼要、通俗易懂，具有很强的实用性与可操作性，可供广大施工技术人员使用，也可供技工学校、大专院校相关专业师生参考。
《结构抗震设计》主要依据《建筑抗震设计规范》（GB 50011-2010）编写而成，可作为土木工程及相关专业本科、专科教材，也可作为有关技术人员的学习参考书。 《结构抗震设计》在编写过程中始终注意把握以下原则： 在课程体系的组织上，注重系统性和完整性的编写要求，以便读者能系统地、完整地掌握各类结构抗震的基本知识及设计方法。 第二，力求讲清概念和介绍使用的计算方法，遵从必需、够用的编写原则，突出其应用性和实用性，并注重对学生基本工程能力的培养。 第三，书中配有部分典型例题、案例分析及思考题与习题，作为教材使用时，教学内容可根据具体教学情况选用。
《工程荷载与结构可靠度设计原理（二维码版 平台课课程群）/高等学校土木工程专业系列规划教材》包括了荷载、结构抗力和结构设计方法三部分内容。工程结构重要的功能，就是承受其服役期间可能出现的各种荷载。结构设计时，需要考虑哪些荷载、荷载值大小如何确定，以及各类荷载将如何应用于结构设计计算等，将直接影响结构的安全性。因此，工程结构设计时，需要考虑荷载的种类、产生的背景和计算方法是一名结构工程从业者需要具备的基本专业知识，也是土木工程专业学生为了更好学习《钢筋混凝土结构设计原理》《钢结构》《土力学及地基基础》及《工程抗震》等专业课程所必需掌握的基础知识。
本书系统地阐述了土的物理性质、土的渗透性与渗流、土中应力、土的压缩性和地基沉降量计算、土的抗剪强度、地基承载力、土压力及其工程分类、土坡稳定分析等土力学基本理论。各章均附有思考题和习题。 本书可作为高等院校土木工程专业的教材，也可供相关的专业技术人员参考。
如今看来，当年的工作状态可谓 不堪回首 。就在接到通知那天之前的一周内，还经历了 南征北战 的过程：8月18日在吉林长春为市、县政府领导培训班做文化遗产保护报告；8月20日在西藏拉萨参加中国西藏文化论坛；8月21日在四川雅安参加茶马古道保护研讨会；8月23日和24日在福建福州分别参加全国生态博物馆、涉台文物保护总体规划评审，水下文化遗产保护中心福建基地启动，三坊七巷社区博物馆揭牌等活动。 一周数省，这就是当年常态化的工作状况。是什么力量支撑着自己一路前行？除了文物人 敢于担当、乐于奉献 的情结外，恐怕*主要的就是 把工作当学问做、把问题当课题解 的工作方法。不断出现的问题、不断凸现的矛盾和不断涌现的挑战，将时间撕裂成一块块 碎片 ，甚至一天之内要进行几次 脑筋急转弯 。如果不能针对闪过的想法及时停下来
本书内容钢筋混凝土框架结构设计理论和设计计算实例两部分，钢筋混凝土框架结构设计理论部分包括框架结构设计理论和基础设计理论等。
《建筑力学复习与解题指导》是根据高等工业学校“建筑力学”课程教学要求编写的教学辅导书。全书共分19章。其内容为绪论，刚体静力学的基本概念与基本力系的简化，空间任意力系的简化与物体的受力分析，力系的平衡、静定与超静定的概念，轴向拉伸与压缩，连接件的工程实用计算，扭转，弯曲内力、应力及强度计算，弯曲变形及刚度计算，应力状态与强度理论，组合变形，压杆稳定，平面体系的几何组成分析，静定结构的内力计算，静定结构的位移计算，力法，位移法，力矩分配法，影响线，截面图形的几何性质。每章南四个部分组成：理论概要，基本要求，典型例题，思考题。《建筑力学复习与解题指导》附有模拟试卷，且附有答案。 《建筑力学复习与解题指导》可作为高等学校工科类本科生、研究生的参考书，也可供相关专业的自学者、教
《地下工程结构》在编写上注重实用性、可读性、系统性和新颖性等，结合结构力学和混凝土结构等知识，着重介绍了地下工程结构涵盖的基坑工程结构、浅埋地下工程结构、盾构隧道结构、顶管法工程结构、沉井结构、沉管结构、新奥法与锚喷支护、岩石巷道工程结构和地下工程结构信息化施工。每一章节的内容都针对实际工程问题，阐述了地下工程结构在荷载作用下的应力和应变变化规律及其在工程中的应用。在编写过程中，编者力求概念准确、明晰，语言精练、通畅，书中例题和习题有助于读者掌握书中理论知识和复杂的计算过程，力求易读易懂。
是什么力量支撑着自己一路前行？除了文物人 敢于担当、乐于奉献 的情结外，恐怕*主要的就是 把工作当学问做、把问题当课题解 的工作方法。不断出现的问题、不断凸现的矛盾和不断涌现的挑战，将时间撕裂成一块块 碎片 ，甚至一天之内要进行几次 脑筋急转弯 。如果不能针对闪过的想法及时停下来思考、面对发现的问题及时静下来反思，就会陷于疲于应付、不堪重负的境地。城乡建设大规模展开的时期，必然是文化遗产保护*紧迫、*关键的历史阶段。只有 把工作当学问做、把问题当课题解 ，才能在复杂的情况下，夯实基础，居安思危，防患未然；在困难的情况下，深思熟虑，心中有数，底气十足；在紧急的情况下，头脑清醒，敢于直面，坚守底线。 把工作当学问做、把问题当课题解 的工作方法，需要持之以恒，读书、思考、写作、归纳，早已成
如今看来，当年的工作状态可谓 不堪回首 。就在接到通知那天之前的一周内，还经历了 南征北战 的过程：8月18日在吉林长春为市、县政府领导培训班做文化遗产保护报告；8月20日在西藏拉萨参加中国西藏文化论坛；8月21日在四川雅安参加茶马古道保护研讨会；8月23日和24日在福建福州分别参加全国生态博物馆、涉台文物保护总体规划评审，水下文化遗产保护中心福建基地启动，三坊七巷社区博物馆揭牌等活动。 一周数省，这就是当年常态化的工作状况。是什么力量支撑着自己一路前行？除了文物人 敢于担当、乐于奉献 的情结外，恐怕*主要的就是 把工作当学问做、把问题当课题解 的工作方法。不断出现的问题、不断凸现的矛盾和不断涌现的挑战，将时间撕裂成一块块 碎片 ，甚至一天之内要进行几次 脑筋急转弯 。如果不能针对闪过的想法及时停下来
本标准系 上海市团体标准 ，按照《标准化工作导则 第1部分：标准的结构和编写》GB/T1.1 2009给出的规则起草。标准编制组经广泛调查研究，结合水泥基道路面层修补材料施工工艺发展的现状及特点，在反复征求意见的基础上，完成制定。本标准规定了地暖用水泥基自流平砂浆的术语和定义、分类和标记、一般要求、技术要求、试验方法、检验规则以及标志、包装、运输和贮存。本标准适用于建筑物室内地暖系统填充及找平用的水泥基自流平砂浆。本标准由上海市建筑材料行业协会标准调研部归口管理，干混砂浆分会负责解释。
《西安建筑科技大学人才科技基金资助项目：建筑创作过程模式研究》包括绪论、目前建筑设计环境下创作过程分析及典型模式归纳、建筑创作典型过程模式之一：事例一模仿模式、建筑创作典型过程模式之二：分析一综合模式、建筑创作典型过程模式之三：猜想一分析模式、建筑创作典型过程模式之四：抽象一逆反模式、典型建筑创作过程模式的评价及其与建筑师的关系研究、典型建筑创作过程模式的改进思路、基于模式改进的建筑创作实验九章内容。《西安建筑科技大学人才科技基金资助项目：建筑创作过程模式研究》以这四种创作过程模式的概念为切入点，以每一种模式历史背景的深入解读为辅助，以探求每一个模式的基本原理、产生原因、工作程序以及设计实例研究为主线，开展了对每一种设计过程模式优缺点的批评和总结。 《西安建筑科技大
根据高等学校《画法几何及土木建筑制图课程教学基本要求》，编写了这本《画法几何及土木工程制图习题集》，与同济大学出版社出版的百校土木工程专业通用教材《画法几何及土木工程制图》配合使用。 本习题集适用于高等院校教学时数为60-120的土木类各相关专业使用。为了加强计算机绘图的技能以及提高读图和绘图的能力，在编写本习题集时，我们适当增加了这方面的习题，同时，还选编了一些问答题和选择题。各校使用时，可根据各专业的特点、教学时数、教学内容，作适当的调整和增删。 本习题集采用*的《建筑制图》、《技术制图》、《计算机绘图》、《道路工程制图》等国家标准。结合教学实践和教学成果，力求由浅人深、由易到难，以培养学生的动手能力和综合图形处理能力。
如今看来，当年的工作状态可谓 不堪回首 。就在接到通知那天之前的一周内，还经历了 南征北战 的过程：8月18日在吉林长春为市、县政府领导培训班做文化遗产保护报告；8月20日在西藏拉萨参加中国西藏文化论坛；8月21日在四川雅安参加茶马古道保护研讨会；8月23日和24日在福建福州分别参加全国生态博物馆、涉台文物保护总体规划评审，水下文化遗产保护中心福建基地启动，三坊七巷社区博物馆揭牌等活动。 一周数省，这就是当年常态化的工作状况。是什么力量支撑着自己一路前行？除了文物人 敢于担当、乐于奉献 的情结外，恐怕*主要的就是 把工作当学问做、把问题当课题解 的工作方法。不断出现的问题、不断凸现的矛盾和不断涌现的挑战，将时间撕裂成一块块 碎片 ，甚至一天之内要进行几次 脑筋急转弯 。如果不能针对闪过的想法及时停下来
