《外国幼儿教育史》是外国幼儿教育史课程的教材，其主要任务是：通过选择各个历史时期较为典型的、有代表性的国家（或地区）的幼儿教育实践、教育制度及影响较大的幼儿教育理论的阐述，从而使学生了解外国幼儿教育发展的历史过程及历史规律，开阔眼界，汲取有益的经验，提高理论素养，古为今用，洋为中用，鉴往知来，为更好地发展我国的社会主义幼儿教育事业服务。在结构上，《外国幼儿教育史》分为导论、古代（5章）、近代（3章）、现代（7章）、回顾展望（1章）共三编16章。导论部分介绍了学科研究对象、学科历史及学习研究方法等。然后按照时间顺序，分实践与理论两条线索阐述了外国幼儿教育的历史发展过程。最后一章以高屋建瓴之势，对外国幼儿教育的历史进行了理论总结与展望。在内容上，《外国幼儿教育史》借鉴了新的史学理论与方
从艺术的角度看，付平摄影的《藏传佛教视觉艺术典藏：老壁画》收集的各个时期的藏传佛教艺术代表作，有些是读者平时不易见到和了解的艺术珍品，有的甚至是孤品，配以通俗易懂、简洁明了的文字说明，使本套丛书在观赏、阅读等方面更具艺术感染力，也具有较强的收藏价值，可谓是《藏传佛教视觉艺术典藏：老壁画》的亮点所在。
本书介绍如何创建国际型工程公司，是我国第一部专门指导设计单位与国际接轨，创建国际工程公司的培训方案和教材。
《冯远》为“中国美术家作品集”丛书之一，精选了中国美术家协会副主席，清华大学美术学院名誉院长冯远的代表作品。作品在构图设计、景物的空间设计、笔墨黑白关系设计和色彩的设计上，表现出具体造型要素的设计上，激荡出一幅幅诗意的世界。
《外国幼儿教育史》是外国幼儿教育史课程的教材，其主要任务是：通过选择各个历史时期较为典型的、有代表性的国家（或地区）的幼儿教育实践、教育制度及影响较大的幼儿教育理论的阐述，从而使学生了解外国幼儿教育发展的历史过程及历史规律，开阔眼界，汲取有益的经验，提高理论素养，古为今用，洋为中用，鉴往知来，为更好地发展我国的社会主义幼儿教育事业服务。在结构上，《外国幼儿教育史》分为导论、古代（5章）、近代（3章）、现代（7章）、回顾展望（1章）共三编16章。导论部分介绍了学科研究对象、学科历史及学习研究方法等。然后按照时间顺序，分实践与理论两条线索阐述了外国幼儿教育的历史发展过程。最后一章以高屋建瓴之势，对外国幼儿教育的历史进行了理论总结与展望。在内容上，《外国幼儿教育史》借鉴了新的史学理论与方
《诺贝尔经济学奖获得者丛书?私有化:成功与失败》是诺贝尔经济学奖获得者丛书之一。私有化，换言之，国有企业向私有企业转制，自20世纪70年代中期以来一直是最激进、最有争议的经济政策之一。私有化浪潮是20世纪80年代由西方国家启动的，初衷是为了解决国有企业效率低下问题；其后，亚洲、拉丁美洲和非洲等发展中国家以及中、东欧等转轨国家也把它作为整改经济的灵丹妙药，卷入了这个浪潮中。 私有化政策激起了纷纷扬扬的争论。批评者认为，私有化在很多国家产生了倒退性的再分配效应，并且为国有资产竞购者创造出大量的租。私有化成功的案例不是没有，但更通常的情形是，绩效更差，令倡导者大跌眼镜，有些地方还引发了巨大的社会动乱。 《诺贝尔经济学奖获得者丛书?私有化:成功与失败》作者都是私有化领域的国际知名学者。书中涉猎内容广
《体验与建构:当代美国高校实践教学研究》主要实践模式的特点及其实施方式，包括合作教育、服务学习、本科生科研项目、海外实践体验、基于问题学习等；实践教学的案例分析，包括工程、商业管理、健康护理、教师教育、社会学等专业的实践案例；学习目标与成果；评估方式与支持；新经济时代实践教学模式的发展与创新等，提出了对中国高校实践教学的借鉴与启示。
《体验与建构:当代美国高校实践教学研究》主要实践模式的特点及其实施方式，包括合作教育、服务学习、本科生科研项目、海外实践体验、基于问题学习等；实践教学的案例分析，包括工程、商业管理、健康护理、教师教育、社会学等专业的实践案例；学习目标与成果；评估方式与支持；新经济时代实践教学模式的发展与创新等，提出了对中国高校实践教学的借鉴与启示。
