2008年,在常春藤盟校待了24年之后,耶鲁大学教授威廉?德雷谢维奇决定辞去自己的终身教职,离开这所常春藤名校。之所以这么做,是因为他感觉当前的美国精英教育已经陷入了误区,这套系统下培养出来的学生大都聪明,有天分,斗志昂扬,但同时又充满焦虑、胆小怕事,对未来一片茫然,极度缺乏目标感:他们被包裹在一个巨大的特权泡泡里,所有人都在老实巴交地向着同一个方向前进。他们非常擅于解决手头的问题,却不知道为什么要解决这些问题。 在即将辞去耶鲁教职之际,他发表了一篇文章《精英教育的劣势》来讨论这些问题。让他万万没想到的是,几周之内,它的阅读量就超过了10万次(后来的累计阅读量超过了100万次)。很明显,这篇文章触动了很多人的神经。 从那之后,他开始应邀到美国各地的大学发表演讲,跟学生们交流,回答他们的问题,
《共识:中国在改革中前行》以2001年作为时间切入点,以改革共识为主线,深刻剖析了人世10年来中国气势磅礴而又艰难重重的发展之路,全面细致地追踪了中国社会思想的激烈交锋与社会共识;同时,《共识:中国在改革中前行》也对关于中国社会未来的共识进行了理智的判断和热切的期许。
本书系统汇集了东盟10国的投资政策环境等资料,包括相关投资法律、特定行业法律和政策、投资申请、投资保护、业绩要求、外资参股政策、投资优惠政策、鼓励外商投资的重点领域、金融管理制度、投资促进机构等。
教育公平的具体体现是什么?课堂教学中的教育公平如何体现?这是见仁见智的话题。 《教育公平:来自课堂的经验和案例》立足于每个学生的健康快乐成长,重点探讨了实现课堂教学公平的方法与策略,从机会均等、提供选择、和谐互动、分层教学、多元评价等五个方面,介绍了上海市黄浦区各中小学围绕“教育公平”开展课堂教学实践的理性思考、教改经验和典型案例。 《教育公平:来自课堂的经验和案例》理论扎实,例证丰富,对于现今进行的教学改革可以起到的借鉴作用。
《广告专业系列教材:现代广告设计(第二版)》共分为广告与广告设计;广告设计的历史与现状;广告设计传播原理;广告创意;招贴设计;报刊广告;POP立体广告;影视广告;网络广告;其他媒体的广告;广告设计的媒体创新十一章。
STEM SOS(STEM学生登台秀)是美国和谐公立学校开展基于实践的STEM教学的一项性活动,实施以来成效显著,如今已在美国50多个州的中小学校中得到推广应用。 本书作者为和谐公立学校创新型STEM教学的主要参与者,研究、管理、培训学校教师实施STEM SOS模式的主要负责人。在本书中,作者全面描述了和谐学校开展基于实践的STEM教学模式——STEM SOS的全过程,从创建、评估到教师培训,提供了详尽的关于STEM SOS模式的细则及实施策略。
作为校长,李未在7年多的时间里做过许多讲话:总结和部署学校的各项工作、展望未来、提出新的目标……,也发表了一些关于教育的文章。《变革中的大学:李未教育文存》中的文章是从360多篇文稿中挑选出的,它们较集中地反映了李未校长的办学理念、思想和措施。将它们汇总成册是希望为北航、为中国高等教育的发展留下一份历史资料。全书共分为办学思路、建言献策、媒体之声、教育思考和问学求道五个部分。
《谷歌:全球网脑新商机》主要内容简介:全球金融危机人人关注。金融危机证明了亚当?斯密提出的“看不见的手”已经失灵,人类文明未来何去何从?Yahoo、微软创新乏力,正是在战略上对未来人类新文明发展缺乏预见和思路,因此在Web2.0以后,互联网将如何进化?Google搜索引擎产品没有黏性,使用转换成本几乎为零。未来如何Google?下一代搜Sgl擎将如何进化? 商业模式发生革命性变革(免费时代到来),竞争环境更加混沌,企业将如何竞争? 《谷歌:全球网脑新商机》将要告诉读者: 什么是人类文明进化最神秘的力量? 什么是互联网进化最深远的趋势? 什么是新经济商业进的理念? 《谷歌:全球网脑新商机》属原创思想,并有详细的网站发展策略和进化路线,具有实战可操性。属于互联网行业(包括无线3G等行业)之书。