2008年，在常春藤盟校待了24年之后，耶鲁大学教授威廉?德雷谢维奇决定辞去自己的终身教职，离开这所常春藤名校。之所以这么做，是因为他感觉当前的美国精英教育已经陷入了误区，这套系统下培养出来的学生大都聪明，有天分，斗志昂扬，但同时又充满焦虑、胆小怕事，对未来一片茫然，极度缺乏目标感：他们被包裹在一个巨大的特权泡泡里，所有人都在老实巴交地向着同一个方向前进。他们非常擅于解决手头的问题，却不知道为什么要解决这些问题。 在即将辞去耶鲁教职之际，他发表了一篇文章《精英教育的劣势》来讨论这些问题。让他万万没想到的是，几周之内，它的阅读量就超过了10万次（后来的累计阅读量超过了100万次）。很明显，这篇文章触动了很多人的神经。 从那之后，他开始应邀到美国各地的大学发表演讲，跟学生们交流，回答他们的问题，
《共识:中国在改革中前行》以2001年作为时间切入点，以改革共识为主线，深刻剖析了人世10年来中国气势磅礴而又艰难重重的发展之路，全面细致地追踪了中国社会思想的激烈交锋与社会共识；同时，《共识:中国在改革中前行》也对关于中国社会未来的共识进行了理智的判断和热切的期许。
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本书系统汇集了东盟10国的投资政策环境等资料，包括相关投资法律、特定行业法律和政策、投资申请、投资保护、业绩要求、外资参股政策、投资优惠政策、鼓励外商投资的重点领域、金融管理制度、投资促进机构等。
教育公平的具体体现是什么？课堂教学中的教育公平如何体现？这是见仁见智的话题。 《教育公平：来自课堂的经验和案例》立足于每个学生的健康快乐成长，重点探讨了实现课堂教学公平的方法与策略，从机会均等、提供选择、和谐互动、分层教学、多元评价等五个方面，介绍了上海市黄浦区各中小学围绕“教育公平”开展课堂教学实践的理性思考、教改经验和典型案例。 《教育公平：来自课堂的经验和案例》理论扎实，例证丰富，对于现今进行的教学改革可以起到的借鉴作用。
《广告专业系列教材:现代广告设计(第二版)》共分为广告与广告设计；广告设计的历史与现状；广告设计传播原理；广告创意；招贴设计；报刊广告；POP立体广告；影视广告；网络广告；其他媒体的广告；广告设计的媒体创新十一章。
STEM SOS（STEM学生登台秀）是美国和谐公立学校开展基于实践的STEM教学的一项性活动，实施以来成效显著，如今已在美国50多个州的中小学校中得到推广应用。 本书作者为和谐公立学校创新型STEM教学的主要参与者，研究、管理、培训学校教师实施STEM SOS模式的主要负责人。在本书中，作者全面描述了和谐学校开展基于实践的STEM教学模式——STEM SOS的全过程，从创建、评估到教师培训，提供了详尽的关于STEM SOS模式的细则及实施策略。
作为校长，李未在7年多的时间里做过许多讲话：总结和部署学校的各项工作、展望未来、提出新的目标……，也发表了一些关于教育的文章。《变革中的大学:李未教育文存》中的文章是从360多篇文稿中挑选出的，它们较集中地反映了李未校长的办学理念、思想和措施。将它们汇总成册是希望为北航、为中国高等教育的发展留下一份历史资料。全书共分为办学思路、建言献策、媒体之声、教育思考和问学求道五个部分。
《谷歌:全球网脑新商机》主要内容简介：全球金融危机人人关注。金融危机证明了亚当?斯密提出的“看不见的手”已经失灵，人类文明未来何去何从？Yahoo、微软创新乏力，正是在战略上对未来人类新文明发展缺乏预见和思路，因此在Web2.0以后，互联网将如何进化？Google搜索引擎产品没有黏性，使用转换成本几乎为零。未来如何Google？下一代搜Sgl擎将如何进化？ 商业模式发生革命性变革（免费时代到来），竞争环境更加混沌，企业将如何竞争？ 《谷歌:全球网脑新商机》将要告诉读者： 什么是人类文明进化最神秘的力量？ 什么是互联网进化最深远的趋势？ 什么是新经济商业进的理念？ 《谷歌:全球网脑新商机》属原创思想，并有详细的网站发展策略和进化路线，具有实战可操性。属于互联网行业(包括无线3G等行业)之书。
