本书包括外国著名乐曲56首及理查德改编的中国乐曲4首。
2022年的《发展报告》继续沿承过去框架结构与主体内容,分为综合篇、专题篇、品种篇、统计篇,其中,品种篇在涵盖铜、铝、铅锌、镍、钴、镁、钨、钼、锡、锑、钛、钽铌、稀土、硅、金、银、锂等品种的基础上,今
《给青年诗人的信》收录了诗人里尔克在1903-1908年间写给素昧平生的青年诗人卡卜斯的十封信。在这些信件中, 里尔克阐述了其对艺术创作的思考和体会, 更以诗人的独特视角解答了青年人关于寂寞、爱、恨、人生诸多可能的种种问题, 提供了精神指导的灯塔性角色。
《声音者:孙悦斌配音理论及实践技巧》内容有国产影视剧与译制片配音、动画片配音、商业语言配音、商业语言配音的性质、商业语言——品牌之声、商业语言的声音特质、商业语言的表现力、专题片与纪录片配音、叙事语言、叙事语言技巧及感悟、专题纪录片配音的常见问题等。
知识点讲解:正文以中英文双语指出核心考点。各单元后,附重点难点音乐专有名词总结。学生可以全面理解和重点掌握推荐的应试知识。备考专题:先介绍考试概况,包括题型、知识点占比、评分标准、考试特点等,再详解各类题型答题技巧,帮学生迅速熟知得分点。很后是一套模拟试题及答案,用于考前自测,查漏补缺。
钢琴即兴伴奏这一学科和课程,随着音乐教育事业的迅猛发展、教学改革的不断深入、市场需求的不断扩大,已经越来越凸显出其旺盛的生命力、强大的活力、优越的价值和不可替代的作用,因而成为接近独立的一门学科。由于
《中国音乐教育年鉴(2012)》是以中国音乐教育为主题的年鉴,聚焦当代中国音乐教育现状和发展状况,忠实记录中国当今社会发生的音乐教育事件,及时反映音乐教育学术思想、教育理念、教学方法及教学成果,具有相
《教与学同步辅导》主要内容包括:大三和弦与小三和弦、四部和声,正三和弦的功能体系,原位三和弦的连接,用正三和弦为旋律配和声,和弦的转换,为低音配和声等。
《给青年诗人的信》收录了诗人里尔克在1903-1908年间写给素昧平生的青年诗人卡卜斯的十封信。在这些信件中, 里尔克阐述了其对艺术创作的思考和体会, 更以诗人的独特视角解答了青年人关于寂寞、爱、恨、人生诸多可能的种种问题, 提供了精神指导的灯塔性角色。
1731年,约翰·塞巴斯蒂安·巴赫(Johann Sebastian Bach)将其已完成的六首帕蒂塔(Partitas)统归于这一标题之下。从1726年开始,他每年推出其中的一首作品。这也是由巴赫自己出版的作品。 作品标题为《楔棰键琴练习曲》(Clavichord Practice)(库瑙Kuhnau,巴赫所任职的莱比锡圣托马斯教堂的前任乐监,此前也曾将自己的作品称为《帕蒂塔》),但不要仅将其理解成“为教学时学生练习而所作的作品”,而应从音乐意义上理解为“为钢琴而作的作品”。标题本身已经暗示出作品的特性:它能提供“愉快的消遣”与音乐“华丽风格”的一致。也就是说,与理性、优雅而活跃的德雷斯顿巴罗克建筑和迈斯老瓷器时代文化相应。不像巴赫的音乐那样经常容易被误读,上述文化现象可以被视为与巴赫紧密相关的视觉见证物。对巴赫自己来说,这部作品是为训练学生“初步掌握