随着生活水平和文化素养的不断提高，越来越多的人认识到开必少年儿童智力的途径之一是学习乐器。 通过多年的教学实践，作者深深感到《铃木提琴教材》确实是一本的教程，它由易到难，包含了许多世界名曲、而且贯穿整个教学过程，对学琴者极为有益。因此，如果以世界名曲为基础，再穿插一些中国乐曲，并且把考级曲目也包括进去，这对琴者将会更为实用和方便，所抱着这种宗旨，作者编写了这本教材。 本教材在曲目的选编方面有作者自己的一些观点、想法和经验，比如重奏曲的选编，就凝聚着作者多年教学实践的心得。在意在利期间，作者对国外小提琴教学方面的情况做了一些了解，他们对重奏、合奏特别重视，很多演奏者个人的演奏水平不很高，但合奏能力却非常强，这对我们是很朋益的启发，我国的学琴者也应该从小就重视合作能力的培养。
《中国优秀小提琴齐奏曲集（上册）》讲述了齐奏曲是中国小提琴作品中的一个新品种。是中国音乐志士们，在创作实践中推衍出，进而逐步拓展、优化成一个丰赡多姿的乐曲体裁。这是一个具有创意的举动。这一举动，发轫于上世纪五十年代中期，鼎盛于六十和七十年代。在这两个历史时段里，由于当时特殊社会态势的驱动，众多音乐人，以宏伟的抱负，炽热的情怀，奔赴农村，踏上工地，在沸腾的劳动生活中，谱写了一批活力充盈、声情激越的齐奏作品。自此，小提琴齐奏曲的脉络延续至今。《中国优秀小提琴齐奏曲集（上册）》便是从近半个世纪的齐奏曲中择其优秀乐曲结集成册。 本套书（上、下册）所收乐曲，多以经典民歌或优秀歌曲为素材作成，具有民族元素的婉美音乐语言贯串全篇，因而乐曲意韵盎然，个性凸显，风格迥异，色彩浓艳，不
小提琴随想曲，绝大部分归属于小提琴特殊的高难练习曲范畴。如罗德、顿特、罗维利、维尼亚夫斯基、维厄当、加维尼斯以及帕格尼尼等伟大的演奏家和作曲家，为拓展小提琴的各种高难演奏技法而给世人留下了他们各自在提高演奏技艺上无可替代的经典教材。 从19世纪到20世纪，随想曲由单一的无伴奏形式逐渐演变为有钢琴伴奏和乐队伴奏的演奏形式，从而极大地丰富了演奏的色彩，增强了随想曲的表达效果。例如，人们广为熟知和喜爱的由海菲斯改编自埃尔加的《随想曲》，突出表现了海菲斯的演奏绝技一一连顿弓的技法，加上中段委婉动听的旋律，可谓清新飘逸，如微风拂面而过。萨拉萨蒂的《巴斯克随想曲》，实际上是一首有着浓郁的舞蹈风情、融人了各种高难技巧的变奏曲。而克莱斯勒以奥地利民歌为素材写成的《维也纳随想曲》，则用双音演奏出
