本书以阅读的形式展现数学问题，以更加贴近生活的故事讲解数学，并且配合课堂的进度安排章节。每章设置有玩转数学、生活数学、数学故事、数学探秘、科学数学、谈古论今等栏目，形式多样，内容丰富有趣，容易引起小读者的共鸣，提高阅读兴趣。本套书在上一版的基础上更新了大部分内容，增加了栏目，并且根据课堂教学的进度把各章节进行了重新安排，内容安排更加合理，更符合读者循序渐近的学习方式。对上一版读者提出的问题进行了修改。

《绘画鉴赏》遵循人才培养需要，针对高职高专及非艺术类专业的特点与实际需求而编写，旨在使学生了解绘画艺术发展的历程，提高绘画鉴赏能力，在与艺术对话的过程中陶冶情操，实现心智的完善与丰满。 本书涵盖了绘画艺术的各个门类，并择取典型艺术作品作为鉴赏案例。全书图文并茂，语言通俗易懂，章节之间既相互独立又彼此联系，成为一个有机整体。为适应读图时代的需求，本书采用四色，目的是希望有色彩感、有温度的图片可以让学生对作品形成直观感性的认识。

《中华经典诗词分级诵读本》选篇上有四个特点： 一、本套书以全国统编小学语文为基础，涵盖一至六年级所有古诗词，同时精选了适合小学生诵读的诗词名篇。每册书选诗40余篇，每一个单元有一个主题，例如写景诗、咏物诗等，体例整齐。 二、本套书所选诗篇内容十分丰富，从《诗经》、楚辞到乐府诗、古体诗、歌行体到格律诗、词，当然以格律诗居多。这样非常有利于通过吟诵来学习，尤其是有利于华调吟诵的学习，因为“一调套千诗”是华调吟诵的优势。 三、在每个单元中都有一个“诗词园地”，内容十分丰富，并安排有训练题目等。一至四册主要介绍格律诗的特点和吟诵特点，五至六册主要介绍《诗经》、楚辞、乐府诗、古体诗及词的特点。 四、本套书突出吟诵特色，每首诗词均用“／”标出了吟诵的节奏，用不同的颜色标出韵字，

本书以原创幽默IP形象满分仔为串联线索，根据《全日制义务教育数学课程标准》的精神和要求，配合人教版和一年级数学的教学规律分应用题、思考题、易错题三个板块设计题目，再以满分仔的快乐生活与题目紧密结合，绘制漫画配图。严谨的题目加之轻松有趣的漫画全方位为一年级学生进行数学学习训练。

《小学生必背古诗文阅读训练》特色： 字词注解 扫清古诗文理解障碍 易错点拨 诗文中易错字词解析 知识链接 积累知识，提高素养 成长小语 由诗引发的心灵感悟 诗文赏析 深层次理解古诗文 精彩故事 有效拓展阅读视野 阅读训练 及时检测学习效果 参考答案 解决不会做的问题

《语文同步练习》丛书是依据2020秋季语文编写的，与进度和内容安排同步。全书根据大纲的要求，对识字、课文、语文园地各安排至少1次练习，每次练习1个页面。根据印张情况，重点课文可以安排2次（2个页面）的练习。除此之外，每单元还安排一个“单元知识复习”，内容包括：会认的字、容易认错的字、会写的字、容易写错的字、多音字、形近字、近义词、反义词、成语、句子（根据单元课文、语文园地和学生的认知水平安排具体内容）等的内容，帮助学生巩固所学的知识。

《新思维儿童数学》系列图书通过“重组结构、更新内容、滚动发展”的方式在数的概念、数学运算、图形和几何的学习上为发展学生数学思维提供了一些新的材料，引导儿童在学习数学中学会思考，激发潜能，打开思维闸门，促成创新活动，滋养创新意识。

本书以原创幽默IP形象满分仔为串联线索，根据《全日制义务教育语文课程标准》的精神和要求，对该年龄段学生的阅读理解能力分18周进行训练。书中包含18篇原创短文和18首古诗词，内容包含记叙日常、描景状物、童话寓言和科学普及等。以全方位为一年级学生进行大语文提升和训练为目标，配合严谨的题目与轻松有趣的漫画，培养该年龄段小学生的阅读理解以及古诗鉴赏能力。

人机工程学是工业设计、机械设计、环境设计、交互设计等专业重要的基础课。通过这门课程，读者需要了解 人机工程学的基础知识，理解与产品紧密关联的人的因素，掌握各种形式的人机工程设计的基本内容、原理和方法。《人机工程学》共分 7 章， 章介绍人机工程学的含义、发展、范畴、方法及其与 “ 以人为本 ” 设计理念之间的关系； 第 2 章介绍作为设计依据的人体系统、人体尺度、感觉及其特性、知觉及其特性、人的信息处理机制、情绪与情感、 运动器官及其特性、个体作业行为等方面的人因；第 3 ～ 6 章分别介绍人机界面设计 ( 包括信息显示、操纵控制、 计算机交互 ) 、作业器具设计、作业空间设计、作业环境设计等各领域的人机工程设计的内容和方法；第 7 章则从总体上介绍运用系统工程的观点和方法进行人机工程设计的原理与程序。《人机工程

本书以阅读的形式展现数学问题，以更加贴近生活的故事讲解数学，并且配合课堂的进度安排章节。每章设置有玩转数学、生活数学、数学故事、数学探秘、科学数学、谈古论今等栏目，形式多样，内容丰富有趣，容易引起小读者的共鸣，提高阅读兴趣。本套书在上一版的基础上更新了大部分内容，增加了栏目，并且根据课堂教学的进度把各章节进行了重新安排，内容安排更加合理，更符合读者循序渐近的学习方式。对上一版读者提出的问题进行了修改。

《美妙的的数学王国之旅》是一套围绕小学数学课程中的知识点展开的趣味数学阅读书。从数学的知识点入手，通过想象力丰富、妙趣横生的数学故事讲述一个数学概念或数学原理，是为爱数学的孩子准备的故事大餐，让孩子发自内心地爱上数学。使数学变得有趣、好玩儿，这是我们编写本套丛书的初心。书中每一个知识点都以中的常见知识点为载体，努力展示数学中丰富的人文内涵，以数学思想、数学文化为主线，以数学故事、数学问题、数学史、数学家为题材，以生动而不失深度的叙述，把读者带入数学与人文相融合的学习之中。本套丛书中，有数学的发展轨迹，有古今中外数学家的故事……书中一个个生动有趣的数学小故事，将深奥的数学知识变得浅显，将平淡变得有趣，将枯燥乏味变得鲜活灵动。 同时延伸知识点背后的数学文化、数学幽默，目的是激发孩

选文经典：《小学生天天诵读（三年级）》精选古典诗词、古文、对联、现代诗文等适合学生诵读的作品，科学编排，给学生提供优质的诵读计划，增强语感。 栏目丰富：由名师对选文进行细致讲解，通过资料链接、原文大意、经典赏析、诵有所用等栏目，将选文蕴含的知识教给学生，扩大知识储备。 塑造品行：通过诵读《小学生天天诵读（三年级）》的经典选文，有利于塑造学生的品行，有利于提高学生的自身修养，有利于陶冶学生的美好心灵。

关于本系列 “小学生整本书阅读策略”丛书由北京市语文学科带头人吴琳，根据《语文课程标准》中关于“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”的明确规定，结合多年语文教学经验，遵循一至六年级小学生的阅读能力、认知规律、学习特点，给出切实可行的整本书阅读解决方案。 该丛书共 12 册，包括百余部获外大奖的文学作品，每册与语文课内学习一一对应，引导学生利用阅读策略、阅读笔记、阅读测评工具，逐步养成阅读习惯，优化阅读思维，掌握精读方法，提高整本书自主阅读的能力。 关于本书 三年级上册以童话、儿童小说为体裁，选取《安徒生童话》《稻草人》《查理和巧克力工厂》等 13 部经典作品，通过“阅读笔记”引导学生在阅读过程中使用“九大阅读策略”，形成对文本的解

《开学课》始终坚持遵循德育规律，以寓教于乐、生动活泼的形式开展各类主题教育，说唱游戏蕴藏精深学问，笔墨琴韵传递中国精神，激发了学生的热情，走进了学生的心田。

本书以阅读的形式展现数学问题，以更加贴近生活的故事讲解数学，并且配合课堂的进度安排章节。每章设置有玩转数学、生活数学、数学故事、数学探秘、科学数学、谈古论今等栏目，形式多样，内容丰富有趣，容易引起小读者的共鸣，提高阅读兴趣。

思维导图能体现小学数学学科核心素养中的“模型思想（建模）”和总结归纳能力，为后续初高中的学习打好基础，并养成良好的思维发展路径。《用思维导图学小学数学》的特色是将思维导图的学习贯穿在小学数学的学习中，让孩子学会用思维导图的方式学习、整理、归纳，学习的进度与同步。全书每个章节的知识点、例题都用思维导图的方式呈现，并给学生留出自己做思维导图的空间。2年级主要包计算长度、100以内加减法的速算和巧算、整数的分拆、重叠问题、认识图形、我会巧观察、图形计数、乘法的速算和巧算、移多补少、逆推问题、搭配与组合、分类统计、画图凑数法、图形的变化、等式加减法、数字谜题、周期问题、万以内数的认识、质量换算、逻辑推理等。

本书共3章，分别阐述汽车ＥＰＣ的概念与作用、汽车ＥＰＣ软件即汽车配件软件的使用（以丰田、大众及宝马的汽车配件软件为样本）以及具有汽车ＥＰＣ功能的汽车业务软件及使用。全书合理地融合了汽车配件维修、汽车保险理赔与定损两个领域交叉应用的内容，充分体现了实践性和专业性，借以提高读者对汽车ＥＰＣ的深入理解，进而提高其能动性。 本书可作为本科车辆工程专业及高职院校汽车专业相关课程的，也可作为汽车营销、汽车保险、汽车配件管理等相关行业的基础培训和指导书。