女生进入青春期后,第二性征出现,身体逐渐发育,从一个小女生成长为一个亭亭玉立的少女。可是,随着月经初潮、乳房隆起等发育变化,女生产生了惊慌失措、惶恐不安等情绪,并且在人前表现出腼腆、羞涩。女生意识到自己与男孩越来越不一样,开始对男性短暂性疏远。随着生理和心理的成长,女生对性知识会产生的兴趣。显著的心理变化是从起初对男性的排斥转化为对男性的吸引及爱慕。作为女生家长和老师如何引导孩子顺利度过这一特殊时期要讲究方式方法。 《小女生心里的秘密:爸爸妈妈送给女孩的青春期手册》是专为小女生量身打造、身心并重的青春期教育读物,对性别特征、第二性征发育等方面产生的困惑以轻松的文字、有趣的彩色插图为青春期的少女们解惑答疑。是小女生不敢问出口的“性问题”的汇集。体贴入微从心理上的变化,引导女
《我的话,对谁说?与自闭症孩子同行》是5个自闭症家庭艰难求索、寻求治疗的真实手记,是5位坚强妈妈笑对磨难、乐观生活的感人记录,展示了父母与自闭症孩子一路相伴经历的酸甜苦辣。《我的话,对谁说?与自闭症孩子同行》故事性强,情节饱满,能引起广大自闭症儿童家长的共鸣。
《生命教育--与孩子一同迎向人生挑战(第2版)/引进版新视野心灵拓 展系列》编著者杰·唐纳·华特士。 生命教育,顾名思义就是从生命中学习。这是一套终生受用的人生哲 学,不只是帮助孩子,也帮助我们自己做好准备,迎向一生的学习与挑战 。《生命教育--与孩子一同迎向人生挑战(第2版)/引进版新视野心灵拓展 系列》扩展了当前学校教育的定义,将教育转化成浑然一体的过程——地融合了书本的学习和人生的体验,为父母、教育者以及关心教育的人 士提供了有效的技巧。
本书系统阐述小学生心理诊断的基本原理。突出心理诊断的工具性功能,着重介绍外仳较常见的小学生心理测量工具,包括本书主编和教育硕士修订的《一般性焦虑测验》、《昕障学生课堂与学校社区调查表》,自主研桫的《儿童社会适应力调查表》、《小学生心理健康评定量表》,为小学生心理健康教育特别黾心理咨询与干预工作提供方便。本书是一部学术专著,既可满足小学教师继续教育常要,也适合学龄儿煮家长阅读。对于关注小学生心理诊断问题的相关人士(如儿童心理咨询工作者、儿童精神卫生工作者、儿童保健护哩工。作者、儿童社会工作者、儿童文化传播与管理工作者、儿童领域科研人员等),本书也有重要的参考价值。
套中国大陆本土化、专门化的班级团体心理辅导课程专著,经过基层实践反复验证、实用有效,集“发展、预防、教育”于一体的学校心理健康教育用书。1、理念先进:重点课题研究成果,以提高全体学生的综合心理素质为主旨,注重实用。注重学生的体验与感悟、探索与发现、交流与分享、拓展与生成。反映了国家新课程改革的先进理念,代表了学校心理健康教育的发展方向。2、切合实际:以整班学生为辅导对象,便于组织实施;便于实现与其它教育方式的有机结合。相对于“矫正性、治疗性”团体辅导而言,对教师的专业理论要求不很高,经过一系列培训即可掌握,便于大面积推广。3、注重实用:没有枯燥艰涩的专业理论叙述,来自一线专业心理教师的实践经验,注重实际操作的指导,穿插很多实例,并有完整辅导方案例样,重点介绍辅导方案的实施过程和
为了孩子! 本书介绍了儿童注意力缺陷多动症的成因,以及家庭教养、营养和药物治疗在提高孩子注意力、专注力和控制行为方面是如何起作用的。作者特别强调了学校教育的重要性,以及如何使孩子在学校获得正当的帮助。最后,书中介绍了如何让孩子提高自己的自理、解决问题以及情绪控制等基本生活能力。 现实生活中,由于对自闭症、学习障碍及注意力缺陷多动症等儿童期常见的精神失调病症的不了解和误解,使许多孩子在没有得到及时治疗的情况下无法获得他们人生应得的成功……
为了使家长们拥有一把开启孩子心灵之锁的金钥匙,笔者经过广泛的调查和深入的研究,编写了这本《孩子厌学怎么办》。书中运用先进的、科学的教育理念与方法,对如何改变孩子的厌学行为,激发他的学习兴趣,进行了比较详细而具体的阐述。 本书内容丰富,科学、务实,既有科学的教育思想和比较全面的学习指导,又有针对性很强的改变孩子厌学的具体做法,语言朴实、简明,相信本书会对广大家长形成正确的家教观念,掌握科学的家教方法提供有益的帮助。