这是一部被中国读者忽略的科普巨著，它提供了对人类产生和繁衍真相的一种独特解读，认为性行为并非仅仅是一项以繁殖为目的的共同作业，还是一种竞技。书中介绍了37个场景，涵盖人类性行为的方方面面。书中所举的理论极具说服力，无人能够幸免受其影响。正如作者所说，“每个生命的诞生背后都隐藏着一个故事，你我的诞生也不例外”。许多读者在阅读本书的过程中，都会对自己过去在某种情况下做出的反应恍然大悟，甚至开始深思自己行为背后隐藏的事实。

《性爱的艺术》一书不是开出怎样做爱的药方，也不是性交“技术”的教科书。 这本书是作者从医15年的总结，也是科学与社会咨询活动的总结。书中引用了大量的与患者谈话的结果，以及“家庭组织协会”和《健康》月刊收集的大量咨询信函。书中也有相反的观点和意见。这些意见是在波兰报刊公开争论的过程中发表的。在这些争论中，作者顽强地捍卫了关于性文化的公民权。作者通过参加一系列社会活动，如给患者回信，出席社会活动家会议，与、中学生聚会，并发表讲话，这使作者能提出最广泛的，激起人们对“性”有兴趣的卡片集。作者希望读者可以找到这类问题的许多答案。 “爱情”是一个美妙的词汇，在我的意识中，爱情总使我联想到温馨、忠诚、充满友情以及两人之间彼此亲近的性和谐。作者由衷的希望，本书能

\"这是一本由妇科医生和女性问题专家合写的坦率而清晰的青春期性教育指南，为所有想了解自己身体的女孩而写。当身体和情绪真正开始发生变化的青春期到来，也到了这些问题迫切需要答案的时期。和自己的身体建立良好的关系，是接纳自我的开始。 从第二性征引起的身体变化、身体发育、性别认同、正确认识两性关系等，到性对象化、性暴力和数字化性犯罪等社会问题，这本基于联合国“全面性教育” 编写的青春期性教育指南，包含了女孩都好奇并且应该知道的知识。\"

这是一本讲述占星能量语言的书。在阿若优看来，当今社会已有许多人与生命和爱中基本的元素失去了联系，构建宇宙万物的基础——极性法则遭到了破坏。可怕的表现就是男人不再是男人，女人不再是女人，男女不再相爱。而占星学，对帮助人们重新理解这个极性法则很重要。在关系中，有两个极性组合很重要：太阳—月亮；金星—火星。男性的火星代表了他的男性自我；女性的金星代表了她的女性自我。对于两性关系，这本书会在以下方面启发你：为什么有这样的感觉？为什么这么想？为什么会有这样的需要？了解自己才能了解对方。你们之间哪一种能量交换激烈？哪一种为和谐？哪一种为冲突？从各个层面了解两人的匹配度。这段关系给我带来什么样的礼物？

刘瑞明编著的《性文化词语汇释》作者费时十年，收录有关我国古代性文化的3500余个词条。每一词条从语言与文化两方面进行解说。《性文化词语汇释》极大地汇集方言口语、文学词语、隐语等，反映其丰富性、系统性、文学性，探讨其隐蔽的理据，解释其文化内涵。

本书选取了20篇关于性别身份的文章或著作节选，按照内容分为三篇排列：篇“精神分析理论体系中的性别身份”；第二篇“女性主义框架中的性别身份”；第三篇“多元文化语境下的性别身份”。系统介绍了西方理论家在性别身份问题上所持的主要观点和演变的历程，由于这些理论来自不同的作者，不同的文化背景，可以使读者观照理论内容的相似和之间的差异。

本书为回望民国教育系列之一，从性教育概论、基本原理、各国实施情况、中国现状、儿童及青年期的特征、新学制课程安排等方面，立体而富有建设性地讨论性教育。良好的性教育强调的是作为一个人的整体性，包括对生命和隐私的尊重，对他人的宽容，以及对自身符合人性的尊严、忠诚和责任心的奠基。因此性教育课程应当是长期而有系统的，正如陈兆蘅先生说的，“性欲卫生教育为至大之事，则亦当就各方面之论点为长期之讨论，使之深彻了解，方为有效。” 回望民国教育系列：回望民国教育，从公民教育、性教育等具体的侧面到教育观，让读者看到上个世纪前半叶教育家和一线老师对教育的思考和实践，可以近距离靠近民国教育，真实地理解民国教育的来龙去脉。这些从《教育杂志》1909到1948年间发表的大量文章中选出的精华，无疑已成为珍贵的本土资源

本书是作者在美国匹兹堡大学读书期间社会学专业本科生的教科书，全面涉及了性方面的诸多问题，包括性问题的起源、性目的、性评价、性认同与性角色、青春期、性刺激与性反应、手淫、异性恋、、双性恋、、性犯罪、性少数群体、性环境等等。 书中所述事实有相当的性，相比前辈的同类著作，多了大量新时期新环境中的新材料，可以算作一种“踏在巨人肩膀上”的工作，对于专业研究人员和一般读者都具有参考价值和启发意义。

本书是一部涉及心理学，伦理学、哲学的西方学术名著。作者对男女不同性别在精神上的差异进行了系统的论述，对妇女解放问题有深刻的洞见。

本书为回望民国教育系列之一，从性教育概论、基本原理、各国实施情况、中国现状、儿童及青年期的特征、新学制课程安排等方面，立体而富有建设性地讨论性教育。良好的性教育强调的是作为一个人的整体性，包括对生命和隐私的尊重，对他人的宽容，以及对自身符合人性的尊严、忠诚和责任心的奠基。因此性教育课程应当是长期而有系统的，正如陈兆蘅先生说的，“性欲卫生教育为至大之事，则亦当就各方面之论点为长期之讨论，使之深彻了解，方为有效。” 回望民国教育系列：回望民国教育，从公民教育、性教育等具体的侧面到教育观，让读者看到上个世纪前半叶教育家和一线老师对教育的思考和实践，可以近距离靠近民国教育，真实地理解民国教育的来龙去脉。这些从《教育杂志》1909到1948年间发表的大量文章中选出的精华，无疑已成为珍贵的本土资源

我们总是希望在转角处遇见爱，我们总是抱怨对面的女孩傻傻发呆，我们总以为她会主动说出你是我的，我们总是奢求一睁开眼她就已经降临到自己身边。然而正是在这些无用的希望、抱怨、徒想、奢求中，我们的爱已经悄悄溜走，离我们越来越远。本书通过女性眼中的男人标准，教授男人应该具有的一些品质，让你快速成为女性瞩目的焦点。

作者尤里·谢尔巴特赫，1955年出生于俄罗斯沃罗涅日，心理学教授，生物学博士，国际生态与生命活动安全科学院通讯院士。 他的一套大众心理学丛书共有五种：《欺诈术与欺诈心理》、《恐惧感与恐惧心理》、《性体验与性爱心理》、《成功心理学》和《选举心理学》。笔者认为，这五本书的内容都是属于实用心理学读物，或者叫做大众百科知识丛书。2000年《性体验与性爱心理》一书由俄罗斯的出版社“埃克斯莫”出版，首印达17000册，十分。2002年出版修订版。一直到2007 年，每年都有再版。我们手里的译本是2002年修订版。

有一种男，无论什么样的女人，都会被他的魅力吸引，有一种男人，无论什么样的女人，都会对他敬而远之。其实，地狱和天堂只有一线之隔——懂不懂女人的心思。 告诉你一个不一样的女人世界：这是一本为男人量身定做的女性心理书，它不仅对女人的内心世界进行了最全面、最深刻的挖掘，而且总结了最实用、的应对女人的技巧。有了它，即使不会读心术，你也可以轻松掌握女人的所思所想，并在交往中赢得主动。

本书是“橙色浪漫小说系列”之一。崔士丹——一个处事干练、事业有成的男子，毫无疑问地受到年轻姑娘的爱慕。但是。他古怪的性格、奇特的情感表露，使自己三十岁了仍单身一人。 年轻漂亮的兰丽莎步入社会时刚满十九岁。她想干出一番成就来到崔士丹的公司。与其他姑娘一样，崔士丹很快给了她好感，并在一次崔士丹生病的时候两人互吐衷情。然而，单纯的兰丽莎很快发现崔士丹是一个极其难对付的家伙：他在撩拨得兰丽莎春潮涌动时会突然弃她而去；他那疯狂的亲吻方式让兰丽莎常常喘不过气来；特别是他总是戴着一副假面具让兰丽莎实在受不了……于是，兰丽莎决定离开他。 崔士丹说，你会后悔的。我有钱。 兰丽莎说，我不是为钱才跟你在一起。 然而，逃避了五年的兰丽莎在远离惠灵顿五六百公里的奥古兰及同崔士丹不期而遇。且又

女人是感性动物，她们凡事凭直觉。男人同女人在情感世界里截然不同的区别在于——男人的情感逻辑是“我要她”，而女人的情感逻辑则是“他要我”。 女人总是希望有人疼的。有人说，一个女人不管到了多少岁，天性中还是像小孩子一样喜欢撒娇，喜欢被人哄。 男人们一心想博得妻子的欢心，妻子们一心想博得丈夫的宠爱，那生活肯定有滋有味儿。

本书力图解释人类的性行为是如何演变为现在的模式，包括女性的绝经期、人类社会中男性的角色、离群性交、为取乐而非传宗接代的性交，以及女性乳房早于发挥喂乳功用时的隆起等。 本书生动有趣，观点新颖，值得一读。