在这本书中，选取了历年国际象棋大师对局33个，按照王翼进攻、后翼开局和大师思路讲解分成三个部分，在对大师对局的讲解过程中了解他所走的每一步棋的目的，遵循大师的想法和方法，将它们简单详细地勾勒出来。通过了解大师的内心想法，从而获得知识 建立一种识别好的并拒绝坏的着法的本能。局面性弈法能保证随后会显露清晰的获胜机会，制定最有进攻计划，组织决定性的战术组合。每一步棋都将用简单的日常语言进行评论，任何需要用分析来详细说明一步棋的作用或阐明一个动机的都将是重点。频繁重复每一步棋的目的会让你意识到某些基本概念的重要性。
战术组合是棋局最激动人心的组成部分，棋手的奇妙思路与妙手弃子组合在一起，创造出棋局当中最精彩的乐章。谢军编著的这本《国际象棋战术组合集萃》按照国际象棋中一些常见的战术类型进行分类，以习题的形式奉献给棋艺爱好者。通过习题测验的解答过程，棋手可以锻炼自己的战术能力，加强战术嗅觉的敏锐度，从而达到提高战术攻击能力的目的。同时，书中加入二节排局的习题，设计精妙的排局提高了习题的趣味性和难度。全书逻辑严谨，内容精彩，通俗易懂，引人入胜，适合国际象棋初学者、爱好者自学及培训班教学使用。
本书的定位是从分析实战残棋案例入手，分类解拆那些世界超的国际特级大师们的对局。通过学习高手的对局，追随他们的思考方法，了解他们对局面的判断依据，希望这样的设计能让读者们在阅读本书时能增强实战感，抱着浓厚的兴趣来面对国际象棋残局。
《教孩子学国际象棋》分初级班和提高班两册，初级班主要讲基本知识，提高班则把重点放在如何尽快提高棋力上。在初级班和提高班两册中都有残局和开局内容，但侧重点不一样。初级班中对实用残局和开局类型的介绍应该说很全面，可毕竟是浅显的；提高班中则有针对性地选择了一些常用残局和常用开局，虽然不全面，却比较深入，对实战中经常出现的开局还注入了一些研究的成分。 这两册书有一个显著的特点，就是图多，即练习题多。书中的练习题，是我们这些教棋的老师平日里让孩子们经常练的，现在把大家手里的题凑在一起，再归归类，体现了集体的智慧。本书是初级班版。
这是一本国际象棋自学入门书。两位作者自幼学棋，既当过运动员，如今又带国家队，从事教练工作，具有开阔的视野和丰富的比赛经验，也因此深谙教、学之方法途径。本书以国际象棋基本知识，开、中局基本原则，基本残局，中局战术技巧，开局定式，测试与提高等内容为序，一路，陪伴读者进入国际象棋的殿堂。
《教孩子学国际象棋》分初级班和提高班两册，初级班主要讲基本知识，提高班则把重点放在如何尽快提高棋力上。在初级班和提高班两册中都有残局和开局内容，但侧重点不一样。初级班中对实用残局和开局类型的介绍应该说很全面，可毕竟是浅显的；提高班中则有针对性地选择了一些常用残局和常用开局，虽然不全面，却比较深入，对实战中经常出现的开局还注入了一些研究的成分。这两册书有一个显著的特点，就是图多，即练习题多。书中的练习题，是我们这些教棋的老师平日里让孩子们经常练的，现在把大家手里的题凑在一起，再归归类，体现了集体的智慧。本书是初级班版。
这是一本国际象棋自学入门书。两位作者自幼学棋，既当过运动员，如今又带国家队，从事教练工作，具有开阔的视野和丰富的比赛经验，也因此深谙教、学之方法途径。本书以国际象棋基本知识，开、中局基本原则，基本残局，中局战术技巧，开局定式，测试与提高等内容为序，一路，陪伴读者进入国际象棋的殿堂。
