《演员自我修养》是世界著名演员、导演、戏剧教育家和理论家斯坦尼斯拉夫斯基的代表作。本书是以戏剧学校师生课堂对话形式写就的日记体，是作者表演体系理论总结的精华；它详细阐述了演员在形体、发声、性格、思维逻辑等方面所应具备的素养，是一部经无数表演工作者成功检验的关于演员职业、责任与使命的工具书；更是一部关于演员与社会相结合，提升与完善演员艺术修养、道德修养的人生巨著。 斯坦尼斯拉夫斯基的表演体系在中国博得梅兰芳等戏剧家的高度评价，并对中国的演员事业产生了深远影响。因此，学习研究这部作者，也成了每个演员和艺术工作者的必修功课。

《时间所有的秘密——刘年诗歌自选集》精选了作者刘年十年内创作的诗歌，内容以赞美真情、歌颂生命、传递爱与希望为主，表达作者对生命的尊重、对命运的抗争、对生活的热爱，以及与大自然和谐相处的愿望。多年的漫游

这是一部系统而完整的传播学入门教材。在版既娓娓道来、又深入浅出的基础上。本书的内容更加丰富，体例更加完备。本书增补了以下内容： “导言”——作者用新的视角、从新的高度、以新的材料，对传播与传播研究进行全景式的论列； “批判学派”——这也是增补的主要部分。批判学派与经验学派是传播学的两大学派，而版大多为经验学派的内容，对批判学派涉猎较少，增被版弥补了这方面的欠缺； 相关的文章——均从不同方面涉及批判学派的思想、理论及研究。

《CCTV电视新视野》是中央电视台建台以来首次推出的有关节目形态的理论丛书。由总编室研究处在原课题报告基础上，征集全台一线栏目大量鲜活珍贵的资料与图片，聘请专家深化扩充、撰写。本丛书呈现了中央电视台丰富的实践经验与理论成果。 随着电视产业的不断加速，电视包装已经为提升电视媒介价值的重要手段。如何建立电视媒介的运营体系？如何完整地实施CIS战略？如何塑造频道与栏目的良好形象？国内频道与栏目包装存在哪些误区？本书借鉴国外电视媒体包装的理念和经验，结合国内频道和栏目包装的实例，对这些问题作了针对性的问答；同时对电视包装标识的制作、色彩与画面风格的选择、听觉识别、宣传导语的使用、节目编排等操作方法与技巧也都作了详细介绍。对电视媒介的管理者与从事电视包装工作的实践都具有较高的参考价值。

一、本书是北京广播学院汉语普通话播音专业的专业基础教材之一，目的是帮助学生掌握播音发声的理论，懂得练习方法的根据，以利播音发声实践。 二、播音发声是语言发声的一种，它的理论必然涉及到语言学、汉语普通话语音，以及发声的物理、心理机制和生理活动诸方面。本书力图对这些方面的有关问题作出简要的叙述，重点放在发音吐字的生理活动控制上。 三、发声是一门实践性的课程，学习成效最终要以实际发声能力与质量来检验。本书的主要观点是在前人播音发声实践基础上形成的，用来服务于实践。离开了发声实践则观点就失去了意义。因此对于各项控制练习需要给以充分的重视。 四、在探讨发声的物理特性、心理特性及生理特性时，不能不引入自然科学的观点、实验语音学的成果。这些观点和成果有助于探索播音发声的奥秘，却不

本书收纳了傅斯年在诗经、《史记》以及对于诸子百家的研究论述，重新解读诗经，更深层次地理解《史记》的价值，以及了解春秋战国时期文化争鸣现象的历史根源。本书以简体横排的方式，方便读者阅读，对于晦涩难懂的部分给予读者注释。

本书从大众传媒与文学的关系这一跨学科研究角度，系统研究中国近代大众传媒与近代文学的发生、发展关系，以及中国近代大众传媒在近代中国社会与文化的现代化过程中的独特作用，并进而探讨近现代中国文化与文学的断裂与延续的传媒动因以及中国“雅文学”与“俗文学”的转换机制和在近现代的逆转方式，以便正确认识大众传媒重要的文化功能，正确理解中国近代文化与文学的发展演变规律，正确评价“五四”以来的新文学。这对于真正推进中国文化的现代性，重建中国文化话语都有着重要的学术价值和现实意义。 本书主要介绍了中国近代大学传媒与文学的关系、中国近代大学传媒与传媒话语权的确立、中国近代大学传媒与文学言述样式的演进等内容。

科学传播是指在传统科普的基础上，强调科学共同体和公众之间“平等”与“互动”，强调科学精神的弘扬，强调民主理念的启蒙。本书以科学技术史为基础，通过界定概念、考察起源，回答“何为科学传播”；通过解构“科学主义”，从人文批判视角中反思“科学传播何以可能”；通过科学精神和民主理念的诠释，回答“为何科学传播”；通过分析科学传播中媒介、传播者与受众来建构科学传播；通过对科学传播模式及演进的剖析，回答“如何科学传播”；通过法律政策的分析及公众共识的层面，探讨发展科学传播的动力、保障及这两者的坚实基础。在上述对科学传播理论体系建构的基础上，再考察国外科学传播实践及其可供借鉴的经验，进而为探索科学传播实践路径的创新以及如何服务于中华民族的复兴作出思考。

无论你是一名木雕初学者、多年的木雕玩家，还是希望拓展自己技艺的木工，《木工雕刻全书》都能给你很大的帮助。在这本内容全面、图文并茂的书中，知名木雕家埃弗雷特﹒爱伦伍德将40余年的木雕经验和技巧倾囊相授，为你带来专业的指导、实用的方法和扎实的技巧。 在这本书中，你能够学到： 怎样为作品挑选合适的木料； 雕刻工具及其使用方法； 打磨工具的专业手法； 基础的及高级的木雕技法； 怎样将一个想法实现为一件木雕作品； 布置一个木雕的工作空间； 电动雕刻的基础； 怎样给作品上漆和上色； 另外，书中还以分步详解、一步一图的方式说明了7个经典木雕作品的创作过程，这本书是你学习及提高木雕技艺的实用指导。

《建设适应干部教育培训图书馆的实践思考》作者江亚玲结合自身在干部教育培训院校图书馆建设中的经验和教训，从我国干部教育培训的需求入手，研究探讨建设适应干部教育培训新形势，满足干部教育培训需求入手，研究探讨建设适应干部教育培训新乡市，满足干部教育培训需求的图书馆。借鉴吸收了当前我国图书馆界和各级党校、行政学院的研究成果、有益经验，运用个案分析法，从中探索出一般的规律，以利于更好地把握干部教育培训图书馆建设发展的本质和内在规律性。

本书内容，主要分四个板块。对于研究生层面的阅读者来说，要求全面掌握，而对本科生，则可以有一些侧重。部分从章到第三章，介绍了传播的观念、大众传播研究的历史、大众传播理论的范式与研究方法。第二部分从第四章到第八章，除了第四章中的宣传研究外，主要是客观经验主义的研究范式。第三部分从第九章到第十一章，主要是介绍批判理论。第四部分是第十二章，主要是麦克卢汉的媒介理论，从研究范式上来看，它属于经验诠释主义范式，更接近于历史文化研究。第十二章中关于麦克卢汉修辞与认识论的部分内容本科生可以略读。

网络传播的普及，促使人类的信息世界走向公开透明；互联网基于其可提供双向乃至多维沟通的手段，试图催生一个全新的、没有中心的平等信息空间。“人人都有麦克风”的潮流，已将网络生存带进“丛林时代”，互联网因此正变为一种全民化的舆论工具——各个群体都能利用网络信息手段发声。

美国中央情报局国家情报评估办公室主任谢尔曼·肯特认为，情报工作可以分解成三个部分。在他看来，情报是一种对决策有用的知识，情报也是从事这种知识探索的机构，情报更是一种专业性很强的活动。笔者以为，肯特对情报的这种描述，基本上概括了情报工作的全貌。因此，这套丛书要向读者传递这样的看法：什么是真正的情报工作？情报工作有哪些流程？谍报活动是怎么回事？他们的招募、培训和生活是怎样的？有哪些主要的情报获取手段？情报史上有哪些彪炳千古的传奇人物？在国家的安全决策中，情报的影响如何？热播的影视作品中，哪些事有案可稽？哪些事是捕风捉影？笔者希望通过流畅的文字和生动的图片，全面解析现代情报工作，揭示真实的情报工作流程，反映情报工作的变化，使大家对情报工作有一个全面的认识。

为了建立一个能更有效、更全面地阐释成功交际的新模式，作者研究了集哲学、认知和社会视角的研究优势于一体的三维模式即C-R-A模式（C代表CP，R代表RT，A代表AT，系始发理论）。 全书共分7章。章为本研究的总体介绍，第二至第四章为整个研究奠定了基础：讨论交际的工作定义，理论的优势与不足，以及本研究的理论基础，亦即经验现实主义。第五章构建综合性模式，即C-R-A模式。第六章是关于C-R-A模式的应用，详细分析各类简单话语、会话，以说明该模式在交际阐释中的实用性和有效性。第七章为结论，总揽全文。

《新闻采访与写作》为普通高等教育“十五”规划教材《新闻采访与写作》的第三版。在、二版的基础上，主编丁柏铨教授广泛搜集使用者的反馈意见，从头至尾进行了全面审读和修订：增加了自媒体时代新闻传播的相应内容；对“新闻写作的创新”一章作了较大修改；对书中的若干文字表述进行反复推敲，力求更加准确；在保留富于生命力的经典案例的同时，删除某些略显陈旧的个案，大量增加鲜活的新例，努力做到中西经典案例兼收并蓄；注重对新闻采访与写作成功经验的学理思考，注重将近期的相关学术研究成果吸纳到《新闻采访与写作（第三版）》之中。编者通过各种努力，力求使《新闻采访与写作（第三版）》臻于完善。《新闻采访与写作》(第三版)内容丰富，资料翔实，体例新颖，是当今新闻采访写作教学、研究领域一本颇有特色的教材，既可作为高

这是一本解读名家成长的读本。在书中透过梁衡的新闻思考，我们能追寻到他成功的足迹——一个人要有所作为，必须读四《跟梁衡学新闻》。那就是社会、大自然、历史和自己。向社会学，知道怎样在这个舞台上立足、生活；向自然学，感知它的博大壮丽；读历史，借这面镜子理解现实；同时又要时时温习一下自己走过的路，总结经验，好做以后的铺路之石。正是得益于这四《跟梁衡学新闻》的熏染，才有了博古通今的梁衡，才成就了一个真心为文、忧心为政、潜心为学的大家。《跟梁衡学新闻》忠实记录了他高远的思想境界。

章 真实电视概述 欢迎阅读《流行真人秀——真实电视节目受众的定性与定量研究》。星期五的晚上，我正在收看《少年老大哥》的最后一集。这是一次情感体验，节目中剩下的室友围坐在一张圆桌旁，他们之中将选出最后的获胜者，首次获得“少年老大哥”的称号。《少年也大哥》在真实节目种类中是一种尝试，委托制作这个节目的是四位学者和英国第4频道(Channel 4)的教育组：因为包含观察性纪录片、生命体验、教育性节目、游戏和肥皂剧等多种因素，所以这个电视真人秀(真实电视)节目的播出上了报纸的头版头条。在英国次播出《老夫哥》节目时，“性”是其中的重要特征，《太阳报》认为《老大哥》是关于“性交”的节同，而《每日星报》补充说，少年版的《老大哥》远离了这些因素。爱它也好，恨它也罢，真实电视节目是公众谈论的流行话题，我观看《

本训练手册主要由四个章节构成，分别是：章，吐字发声；第二章，创作基础；第三章，有稿播读；第四章，口头评述；第五章，模拟主持。每一章又按照“要点把握”、“示例分析”、“实践练习”这种“三点一线”式的体例来进行内容安排。本训练手册既可用作短期培训的学习和训练，又可作为播音主持艺术从业者基本功训练的常备手册。 “要点把握”主要是对理论知识和基础技能的集中讲授，通过凝练简洁和浅显易懂的阐释，力图让读者能够较快地了解和把握相关理论和技能要点； “示例分析”采用精选的示例稿件对播音主持创作过程和技能进行详细讲解，大都是文学经典和美文集萃以及电台电视台正式播出的稿件； “实践练习”里面的所有练习稿件和素材也都经过编者精心筛选，里面不乏文学史上的经典之作，主要目的是希望读者在练习技能的

《文化品牌传播》采用全新的视角，分别从品牌传播策略、消费品牌传播、服务品牌传播、文化品牌传播和城市品牌传播——“一个概论”带“四个分支”的结构，既有概论性的理论探讨，又有针对性的实务指导；既有外前沿理论的引入，又有最鲜活案例的分析，有分有合，相辅相成，共同构建出全新的品牌传播体系。据我所知，以“品牌传播”命名的丛书，这是中国的套。