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    • 儿童与青少年心理健康指导手册(修订版)
    •   ( 104 条评论 )
    • (美)William Dikel威廉姆·迪克尔) /2023-06-01/ 电子工业出版社
    • 本书分析了常见的儿童与青少年心理健康障碍的本质原因及其在学校和家庭的症状表现,讲述了如何对这些心理健康障碍进行诊断和治疗,并讨论了已被证明有效的课堂干预技术,提出了有利于提高教育干预成功率的建议,旨在为关心学生心理健康的教育工作者提供扎实的实践知识,为各种与儿童和青少年心理健康相关的人群提供实用的参考建议,促进儿童与青少年心理健康发展。

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    • 发展心理学
    •   ( 1440 条评论 )
    • 林崇德 著 /2002-05-01/ 浙江教育出版社
    • 在本书的写作过程中,我把全书十章分为两个部分,前两章是研究发展原理,并评价诸多心理学派关于心理发展规律的理论;后八章则系统地论述个体心理各个发展时期的特征。当然,发展心理学研究发展心理的原理和研究各年龄阶段心理特征是相互交叉的,在本书中,这种思想亦一以贯之。例如,前两章也涉及各年龄阶段心理特征的问题,后八章在讨论每个年龄阶段心理发展的特征时,也作了一定的理论阐述。这样的体例安排,在国际发展心理学界是常见的,而对我来说,却是刻意安排,因为这体现了朱智贤教授和我的学术思想。 在发展心理学研究中,我主张将基础研究和应用研究相结合,理论和实践相结合b在我自己发展心理学的研究生涯中,一方面我从事基础理论的研究,建立了多媒体认知发展实验室,主持十余项各种基础的重大课题,并将研究的成果撰

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