《*传》是由外国知名学者迪克 威尔逊撰写的*传记。作为全球*研究领域里专业、畅销的作品之一,《*传》采取以*的政治生涯为主线,兼顾其他领域并穿插个人生活的写法,揭秘了他的那些思想是如何形成的,他如何为此而奋斗。作者精心研究了大量全新的文献资料,完整、准确、生动地再现*这位历史人物的本来面貌,并对其功过是非做出令人信服的评说。《*传》具有极高的历史价值和可读性,对世人重新理解、认识和评价*大有裨益。 《周恩来传》是由外国知名学者迪克 威尔逊撰写的周恩来传记,是周恩来传记中全面、生动和畅销的版本之一。《周恩来传》作者自1960年一次与周恩来见面后,便开始收集该书的写作材料,其中包括周恩来的同事们的广泛回忆及国内外可供查寻的文献资料。他以详实的资料为基础,再现了周恩来具有传奇性的一生,分析了他的性格
共和国领袖真情实录 系列这套书讲述了*、周恩来、刘少奇、朱德、邓小平、陈云等共和国*代、第二代领袖的生平事迹。走下圣坛,褪去神秘感,走进他们的人生和日常,是这套书的主要基调。全书共分六册,每册讲述一个领袖, 幼年生活、读书生活、感情婚姻、治国理政、人际交往,从不同侧面的大事小事来解读领袖的成长、生活与情感,配以珍贵历史图片,呈现给读者的是血肉丰满、跃然于纸上的领袖形象。于寻常处见伟大,于惊涛中见气魄,于取舍中见情怀,领袖们的许多可贵品质,就在许多日常小事中得到彰显。这套书史料扎实、内容丰富、文笔生动,且图文并茂、通俗易懂,可读性极佳,是全方位了解共和国几位领袖生平的优秀读本。
本书以时间为主线,以图文并茂的方式,用大量的史实记述了毛 泽东在民主革命时期对中国革命的巨大贡献,展现了其为建立新中国所进行的艰苦卓绝的探索与开拓和其叱咤风云的领袖风采和英雄气概。
作为一个世界性的伟人,毛泽东一生在多方面取得了巨大的成功。在这些成功背后,则是他的许多过人之处。本书精选了毛泽东值得学习的十四个方面,力图通过用丰富的史实、生动的笔触加以叙述和说明。一、向毛泽东学战略思维;二、向毛泽东学世界眼光;三、向毛泽东学哲学头脑;四、向毛泽东学调查研究;五、向毛泽东学读书学习;六、向毛泽东学政策策略;七、向毛泽东学工作方法;八、向毛泽东学统战艺术;九、向毛泽东学军事才能;十、向毛泽东学知人善任;十一、向毛泽东学廉洁奉公;十二、向毛泽东学百姓情怀;十三、向毛泽东学写诗作文;十四、向毛泽东学人格魅力。这十四个方面不一定全部概括出了毛泽东值得学习之处,但这些都是需要今天的中国共产党人尤其是领导干部学习的,哪怕学到十之一二,也会受益无穷。
《毛泽东传》研究充分,富有细节,文笔流畅,《毛泽东传》不仅向读者介绍了一个伟大舵手光辉、平易近人的一面,同时也展示了20世纪动荡中国的全景。菲力普·肖特的《毛泽东传》犹如不断展开的中国明代卷画。 《毛泽东传》内容写到儒门少年、辛亥革命、军阀混战、“主义”纷争、共产国际接管、马日事变前后、挣脱枪林弹雨从井冈山到江西、富田:丢掉幼稚、苏维埃政府主席、寻觅苍龙:北上长征、延安插曲:圣哲至至尊、纸老虎、稚嫩的魔法师、不朽的冥想、灾变、壮志未酬。
作者谢静宜,1959年—1976年长期在毛泽东身边从事机要工作。《毛泽东身边工作琐忆》是她有关在毛泽东主席身边工作的回忆,通过一件件亲身经历的往事,展现了伟大领袖毛泽东的风采、睿智、情感。可读性强,且具有很强的史料价值。
三十年后的重逢,从前的青年伙伴已成为帝国元首…… 奥古斯特库比席克,他是阿道夫希特勒青年时的朋友。从林茨到维也纳,只有他见证了希特勒不为人知的成长经历,包括希特勒长达数年的初恋、学校生活、家庭变故、对艺术的追求、政治观点的形成等。 库比席克在书中将用生动的语言为我们讲述一个鲜活、立体、真实的青年希特勒。
一个真实的*,充满智慧的*,不为人知的*。走近*,学习*。本书通过一个个普通人的眼光,那些不同时期在*身边工作过的秘书、军事参谋、警卫、医生、护士、机要员、管理员、炊事员、乘务员、司机、摄影记者等的眼光,引领读者,更真实、更全面、更迅速地触摸到*的内心世界,真实的再现*的工作、生活、情感
《毛泽东面对美国》主要内容包括:毛泽东早年的美国观、会见美国记者斯诺、罗斯福的对华政策、史迪威将军在中国、美军观察组在延安、赫尔利的图谋、美帝本性大暴露、艰难的和谈、马歇尔调停真相等等。
黑发下温和的面容,有力的双手,炯炯有神的目光,在没有皱纹的脸上尤显突出的下颚上的黑痣,一个伟大的导师,一个伟大的政治家、军事家,一位典型的中国大人物,在中国的近代史上深深地烙上了他的标记。任何一个想了解中国历史的人,任何一个真正寻求被压迫民族解放的人,都无法回避“毛泽东”这个伟大的名字。 这本由中共中央文献研究室出版,逄先知主持编写,金冲及主编的《毛泽东传》,主要依据是中央档案馆保存的毛泽东同志建国前的文稿、电报、书信、讲话记录和他所参加会议的大量记录;同时,参考了同毛泽东同志有过直接接触的同志的访问记录、回忆录和当时的报刊资料,是根据丰富而可靠的第一手资料,写出的比较翔实的信史。 《毛泽东传(1893-1949)》重点介绍了毛泽东由出生至新中国成立这一阶段的经历。从一个师范
《毛泽东读书十法》为毛泽东主席晚年时期的专职图书服务管理的工作人员著的毛泽东读书方法,分别为联系实际读书法,“古为今用”读书法,辩证分析读书法,“对照、对比、研究”读书法,联想、联系读书法,“不动笔墨不看书”读书法,有“选择”、有“重点”读书法,“三先”、“三后”读书法,“多视觉”读书法,“欲从天下国家万事万物而学之”读书法等十种读书方法。
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接着谈到,人民日报任务很繁重,很需要增加领导力量,经再三研究才考试你去。这时我就申述我的情况,说我虽然在延安马列学院学习和研究了两年,又在抗大和陕北公学讲过马列主义课,但10多年来一直搞新闻工作,没有搞理论,学术问题、文艺问题懂得更少,不适宜到人民日报去。听了之后,又大讲了一段关于党内许多负责党员怕教授的话,指出这很不妥当。