《马克思自述传略》在做到通俗易懂的前提下，又不失学术严谨性，以马克思本人叙述为主体，辅以历史事件当事人的叙述和回忆以及贴近当时时代的历史材料，并按照严格的时空顺序将这些材料进行一定程度地串联使它们成为一个整体，从而开创了马克思传记领域的一种新的文体。 本传记以马克思本人对自己的生平、学说的叙述为主体，辅以历史事件、当事人的叙述和回忆以及*贴近当时时代的历史材料，并以作者解说，按照时空顺序将这些材料进行一定程度串联，使它们成为一个具备可读性的整体。本书同时注重了对马克思本人的日常生活细节和思想发展的描述，选材收录了不少马克思作为一般人的生活细节，力图使读者可以像了解一个身边的老朋友那样了解马克思。本书也是一本严谨的学术著作，在材料选取上，所有重要史实都给出了出处，而且基本上都是

在描写西征的具体过程中，朱耀廷著的《成吉思汗大传》一方面写了花刺子模内部的各种矛盾，导致战争失败的原因；写了战争的挑起者海儿汗的抵抗及其悲惨的下场；写了摩诃末国王的无能和不抵抗政策；同时也描写了花刺子模名将帖木儿灭里和札兰丁王子的英勇抵抗；描写了蒙古内部的反战情绪，尤其是耶律楚材、长春真人对西征的批判态度。其中用了篇幅描写长春真人西游，目的正是为了对这场战争进行反思。从主题思想看，本书将西征视为历史的悲剧，这场悲剧的制造者不成吉思汗，也有花刺子模的海儿汗和摩诃末国王等人。战争当然免不了杀人、死人，本书对这一问题既没有大力渲染，也没有故意回避，而是用批判的态度适当予以反映。

《孙中山研究丛录》为中山大学校庆九十周年系列出版物之“孙中山研究”之一。本书为作者李吉奎研究孙中山的自选集，收录30余篇已刊、未刊的论文，内容涉及孙中山生平革命活动、思想学说、人际交往以及与孙中山相关问题的研究，集中反映了作者研究孙中山所取得的主要成果。

《毛泽东尊师风范》主要内容包括：难忘的启蒙教师——毛泽东与邹春培先生、“敬老尊贤，应该应该”——毛泽东与毛宇居先生、“您是我民主思想的启蒙老师”——毛泽东与李漱清先生、“毛主席致追悼词的人”——毛泽东与毛简臣先生、“这个秀才是我小时候的塾师”——毛泽东与毛麓钟先生等。

在描写西征的具体过程中，朱耀廷著的《成吉思汗大传》一方面写了花刺子模内部的各种矛盾，导致战争失败的原因；写了战争的挑起者海儿汗的抵抗及其悲惨的下场；写了摩诃末国王的无能和不抵抗政策；同时也描写了花刺子模名将帖木儿灭里和札兰丁王子的英勇抵抗；描写了蒙古内部的反战情绪，尤其是耶律楚材、长春真人对西征的批判态度。其中用了篇幅描写长春真人西游，目的正是为了对这场战争进行反思。从主题思想看，本书将西征视为历史的悲剧，这场悲剧的制造者不成吉思汗，也有花刺子模的海儿汗和摩诃末国王等人。战争当然免不了杀人、死人，本书对这一问题既没有大力渲染，也没有故意回避，而是用批判的态度适当予以反映。

本书设有“学术论坛”、“专题研究”、“学术述评”、“回忆口述”、“档案选编”、“海外译文”、“史料辑存”等栏目，收录了《重新审视苏联援助国民党与孙中山联俄容共——各有现实需要和条件底线的俄中两党联盟》、《回忆孙中山宋庆龄对我家的关怀》、《无人能比的二姑》等文章。

《中国历代帝王世系年表》一书，以传统的表格形式介绍中国历代帝王的基本情况，包括各个朝代每位帝王的姓名、世系、庙号、谥号、年号、生卒年、享年、在位时间、即位年龄、传承方式等等。它是学习和研究中国历史，阅读中国古代史籍的一本基本工具书。 《中国历代帝王世系年表》内容的时间上限是传说中的五帝时期，下限是清王朝的灭亡。各表均按朝代的先后顺序排列，大体是一朝一表。

《韩国四总统合传》是历史人物传记，叙述了韩国的历史发展史和自1948年以来的大韩民国任总统李承晚以及朴正熙、金泳三、金大中四人的生平事迹，其描写手法清晰、独特，再现了韩国这么多年来的风风雨雨，也体现了这四位领导人的艰辛政路！

本传记以马克思本人对自己的生平、学说的叙述为主体，辅以历史事件、当事人的叙述和回忆以及最贴近当时时代的历史材料，并以作者解说，按照时空顺序将这些材料进行程度串联，使它们成为一个具备可读性的整体。本书同时注重了对马克思本人的日常生活细节和思想发展的描述，选材收录了不少马克思作为一般人的生活细节，力图使读者可以像了解一个身边的老朋友那样了解马克思。本书也是一本严谨的学术著作，在材料选取上，所有重要史实都给出了出处，而且基本上都是原始出处；在理论观点上，本书追踪了外的学术前沿。