●科学：把握幼儿身心成长与发展规律，精准切入需求点与兴趣点，给孩子真正的成长所需。Coppenrath 特邀德国儿童医学、儿童心理学博士评估审定。 ●有效：能切实有效地促进幼儿以下发展：通过手部精细训练有效促进大脑发育水平；提升观察力、专注力；增进逻辑思维（分析、推理、判断）能力。 ●实用：可爱童趣的动物形象设计，符合幼儿视觉系统的色彩，能体验、超有趣、不雷同的游戏，精心的装帧设计，使得每位看到它的孩子都爱不释手。
《我会读ABC》是一本会说话的英语发声书，包含了26个英文字母和近1000个中英词语。只需点击每页的开始键，即可学习当页内容。本书特别配备了中英、测试与跟读功能。中英模式：双语随意切换学习；测试模式：让孩子在找单词小游戏中巩固所学内容，加深记忆；跟读模式：跟读后听录音回放，练就标准口语的同时，反复加深对发音及单词的认知。 小手一点就发声，学习游戏双互动。孩子是语言天才，抓住学英文的好时机，让孩子在发声书小同伴的帮助下轻松打牢英语基础，发掘自主阅读的快乐。
这是一本音乐启蒙书。小手按一按，就能听到美妙的各国摇篮曲，帮助孩子入睡。精致的设计，美丽的画面，让睡觉更容易。10首世界经典摇篮曲，超高品质，音乐启蒙不打折。选曲多样，富于变化，适合不同性格的宝宝。画面精美，色彩鲜亮，给宝宝一场视听盛宴。在这里，你将开启一段别具一格又动感十足的音乐旅程。音乐的长度适中，既能让孩子伴着音乐声入睡，也可以通过反复聆听让孩子感受音色、曲风，体会音乐魅力，达到能够初步欣赏音乐的启蒙目的。
新生儿家庭的早教学习拼图 抓住宝贝认知发育黄金期 基础认知 中英双语 精细动作 手眼协调 智力开发 双语启蒙 近200组中英文对照学习 一盒8张拼图板，191个拼块，蕴含丰富早教知识 背面打孔，独立式拿取设计，锻炼手部精细动作
1.通过简单的实物图以猜谜的形式，让宝宝来辨认该物品的颜色、形状和名称，训练宝宝的认知和色彩分辨能力。 2.本书不仅拥有书的内容和形式，还有玩具的趣味和功能。宝宝可以拿着精美的卡片来装饰自己的小屋子。 3.亲子互动。父母可以拿起卡片的正面先让宝宝进行辨认，说出名称是什么，然后再展示卡片背后的名称和颜色，加深宝宝的印象。
《动物 躲猫猫 》： 这只长鼻子是谁的？这些鬃毛是谁的？这些长脖子是谁的？这条长尾巴是谁的？ 赶紧翻开翻页，和米菲一起去寻找答案吧。 《都藏好了吗》： 都藏好了吗？宝宝要开始找了！躲在被窝里的是谁？藏在气球后面的又是谁？躲在大树后面的是谁？藏在小屋里的又是谁？ 赶快翻开翻页寻找答案吧。 《跟米菲学ABC》： 这本有趣的翻翻书，能让宝宝在翻翻找找中学会26个英文字母，及以这些字母为首字母的46个简单英文单词。每个单词后面还加了 音标 ，你再也不用担心自己的发音不标准了。 《米菲穿什么》： 在家里，米菲穿什么？在派对上，米菲穿什么？在花园里，米菲穿什么？洗澡时，米菲穿什么？ 赶快翻开翻页寻找答案吧。 《米菲看世界》： 春天，米菲会看到什么？花？还是果实？ 夏天，米菲会做什么？滑冰
Golden Touch and Feel Books are irresistible first books fortoddlers. They contain things to touch, things to move, things tosmell, and hidden surprises to peek at. Dorothy Kunhardt's Patthe Bunny , published in 1940, is one of the bestsellingchildren's books of all time. Its companions in this set, Patthe Cat and Pat the Puppy , were written and illustratedby Dorothy Kunhardt's daughter, Edith. These three books make aperfect gift--already boxed and ready for wrapping! -- Golden --This text refers to an out of print orunavailable edition of this title.
0-6岁是儿童大脑发育的关键时期，正确的开发与训练对儿童的智力发育至关重要。 人类的大脑分左脑和右脑，左脑的语言理智功能与右脑的形象情感两大区域功能有所不同。左右脑分别进行开发训练，正是利用儿童大脑的快速发育期，让大脑的两个半球同步发展，为一生发展打下良好的基础。 《2岁右脑训练》用有趣的游戏、奇妙的问题和锻炼集中注意力的迷宫等多种儿童喜闻乐见的形式，开发锻炼儿童的观察辨别能力、分类比较能力、空间知觉能力和联想创意能力。同时，书中还配有指导儿童训练的延伸提示，科学有效的指导开发儿童左脑的潜在智能。脑智启蒙训练越晚，儿童生来所具有的潜能今后发挥的就越少。让您的孩子从现在起就赢在起跑线上吧！ 您明智的选择，孩子的智力收获！
立体书，在国外被称为POP-UPBOOK，它拥有书的内容和形式，同时兼具玩具的趣味和功能。打开立体玩具书，一跃而出的多变会动的立体动态造型，丰富绚烂的色彩，趣味盎然的图形文字，各种新奇的机关设计，将给宝宝带来不同于看平面书和玩玩具的巨大惊喜体验！全套礼品盒装，内共六册：《我爱动物》、《开车啦》、《在大海里》、《小虫子》、《花和树》、《真好吃》，文字简单爽口，都是小朋友在生活中接触的常用认知物。 拉一拉 蚂蚁排排队，海龟慢慢爬，蝴蝶翩翩飞 变一变 栗子宝宝跳出壳，小兔乖乖抢萝卜，盒饭里面花样多 翻一翻 大嘴巴张开啦，绣球花开得欢，生日蛋糕呈上来 找一找 谁躲在袋鼠妈妈袋子里？大树里面藏了啥？什么好吃的被杯子盖住了？
快来快来，我们驾着小汽车去完成任务啦！ （1）打开书页，首先呈现在您和孩子面前的，是可爱的出租车要送旅客去机场的路线和场景。它接到旅客后，迅速向机场驶去。路上，它遇到了疾驰的救护车，遇到了骑自行车的小狐狸，遇到了要过马路的大狮子，过了小桥，还通过了铁道……后到了机场的停车站。整个场景布局活泼、内容丰富，是孩子非常有趣的出租车驾驶员体验哦。 （2） 鸣着警笛的消防车去灭火啦，别忘记在安全的地带一定要加速行驶哦！ （3）警车出发去处理交通事故。路上，它通过了大型停车场，中途还下了雨，它不得已还打开了刮水器……不过，它终还是顺利地到达了事故现场，很神气哦！ （4） 救护车出场啦，它紧急出动，去抢救吃了脏苹果的小象。小朋友们，一定要注意食品安全哦！ （5）后出场的是大货车啦，它接到通知，有一个
翻开形态各异的小百科异型书，孩子们可以在恐龙时代里穿梭，了解那个时代都有什么样的神奇生物，食草恐龙、食肉恐龙，还有*早的鸟——始祖鸟，在恐龙时代生活的爬行动物很多都十分巨大，和这些巨型恐龙比起来人类就像蚂蚁一样；看看房子里都有什么吧，这本书里详细的介绍了建筑工地的工作流程从*初的测量挖掘到装修粉刷，社区环境的维护都一一解释，很好的给孩子进行答疑解惑；在一棵大树里住着很多的昆虫、鸟类和小动物，每种树都有不同的样子、树叶、果实。宝宝们可以清楚的辨别它们吗？树木对人类有很大的用处我们呼吸的氧气、书写的纸张、常用的家具都是树木为人类提供的所以我们要爱护树木。生动的绘画，详细的介绍回答了宝宝心中的种种问题，同时也培养了孩子的观察力和想象力。这套书用精致的外在吸引孩子的注意，用丰富的
《宝宝好习惯互动手偶书 小兔彼得》 小兔彼得一家迎来了好朋友小熊，如果你想和他们一起玩耍，就给小兔一个大大的拥抱吧！吃完美味的点心，你想摸摸小兔子圆鼓鼓的肚皮吗？两位小伙伴开心的去踩水坑啦，快来帮小兔子拍掉身上的水珠吧...... 有趣的故事让孩子学习待人接物，社交启蒙；在充分的互动中让宝宝学习表演，锻炼沟通能力；小朋友，快来一起加入他们吧！
Step into the magical world of Child's Play fairytales...Traditional tales are a well-established part of all cultures. Retold from the originals, these lively stories will captivate readers with their delightful illustrations and fun lift-up flaps which really add to the action. The 'flip-up' flaps encourage prediction and discussion, and well-known stories will give young readers confidence.
传统童话是久经历练而保留下来的文化精髓。取材经典童话小说的立体故事盒，轻松地再现了大家喜爱的故事，每两页组成一幅惟妙惟肖的立体场景，伴随新鲜新颖的绘图。当孩子们翻页的时候，人物就会活了起来---移动，玩耍，跑动，每个故事都多了一个维度。可以翻起的结构鼓励孩子们去猜测和讨论，而著名的经典故事内容给小读者们更多自信。
这套《我的次体验》丛书基于美国心理学家斯腾伯格的智力三元理论编绘而成。智力三元论认为，人的智力是由分析能力、创造能力和实践能力三种相对独立的能力组成的。多数人在这三个方面的能力存在不均衡，而个体的智力差异主要表现在三种能力的不同组合之上。具有成功智力的人在学习和生活中都更加善于学习，有创意且具有行动力。这三种能力在一个人的孩童时期就应该被塑造和挖掘出来，父母如果能在关键时期因势利导，将使孩子的思维更加具有逻辑性、发散性、创造性和实践性。 在这套书中，孩子们不仅能听故事，还能自己编故事，一边玩贴纸，一边在找不同、走迷宫、配配对、连连看等各类益智游戏中锻炼自己的观察能力。除此之外，还有设计缜密的绘画训练和数字训练。这些故事和益智游戏的编排充分贴合儿童心理学中的智力三元论，分别对
