老奶奶的小铁勺
本书教给学生生活技能，这些技能帮助他们评估周围的信息并做出决定，最终促使他们身体健康。虽然该课程最初是为美国学生设计的，但是课程所传授的基本概念和科学理论是没有国界的。虽然美国学生和中国学生之间可能存在某些行为和生活方式上的差异，但是重要的生活技能，即个人为保持健康所需要的生活技能，肯定是一致的。学习这些基本的生活技能，对于学生本人和他们的父母以及他们所在的学校和社区，都有的益处。
本书与 版小学三年级下册语文教科书相配套，逐课解说生字，涵盖《义务教育语文课程标准》中明确规定小学三年级上册要求小学生掌握的250个汉字，同时还有拓展和延伸。根据小学生的理解能力和接受程度，解说汉字采用小学生能理解的简明语言，以有趣生动的故事串联过渡，结合小学生熟悉的生活场景和自然场景进行形象阐释，引导小学生发现汉字的美好和趣味。本书配有大量精美的古画和图片，这些古画和图片既表意又表形，既体现了汉字的构字特点，又符合小学生的认知特点，帮助读者 好地认识和理解汉字。
“阅读理解溯源法”是一套阅读理解专项练习用书，根据三年学生的日常学习需求编写，分《精查精练80篇》和《解题技能突破》两册。《解题技能突破》设置“知识源点”和“答题指导”两个版块。知识源点部分汇总年级考查的知识点，如词语分类、关联词、标点符号、人物描写，以及段落和文章的结构等，将这些定义进行汇总并讲解其作用与示例。然后结合答题指导，在常见问题的基础上，用1？4种方法对各知识点分步详解，深度剖析，为孩子指导思路，教授具体实用的答题方法。《精查精练80篇》分设“学海查漏”和“综合演练”两部分，根据年级当下的文体类型及考查的不同知识点，选择写人、记事、写景、状物等不同的主题文章来训练考查学生的阅读答题能力，希望学生通过习题训练来发现知识盲区，找准答题方向，掌握答题思路，逐一突破阅读训练中遇
