《义务教育教科书:日语同步练习（九年级）》是《义务教育教科书日语》练习部分的延续和补充，按课次编排，各课涵盖该课所学知识点，同时对重点、难点的词汇、语法项目、交际表达等又有所侧重。在强化语音、词汇、语法和交际表达练习的基础上，力求使学生在听、说、读、写四项基本技能方面得到均衡发展，提高学生的日语综合语言运用能力。

初中对孩子的一生有着至关重要的影响，这一阶段家庭教育的好坏，直接关系着孩子未来的成就。家长早点了解这一阶段孩子的心理、生理和初中学习等各方面的知识，积极引导，才能帮助孩子快乐成长，科学成才。 《初中三年全知道 第3版》是家长的教子宝典，书中以简洁的语言，配以丰富、真实的案例，条分缕析，从帮助孩子全面认识新的阶段，快速进入角色；应对孩子青春期的烦恼和叛逆，化解自己与孩子之间的矛盾；帮助孩子科学地辅导功课，提升学习成绩；开发孩子的智商、情商，提升孩子的全方位能力；弄清中考的关键点，准备好多种策略等诸多方面，提出问题，详尽分析，给予解决问题的建议，帮助家长科学教子，培养精英。

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《中学地理复习用参考填充图册》内容以原大纲为基础，主要侧重于基础内容的练习和把握，熟悉地理基本事物的记忆。 对基本地理事物的记忆是学生学习地理不可缺少的一个基本环节，只有在此基础上才能 好地进行地理知识的进一步探索，本图册知识体系完整，内容全面，但不强调覆盖面。 重点突出，配图多结合核心知识，重在突破难点和重点。图文并茂，配合课本知识点进行图注。是准备高考的学生的良师，是进行教学的老师的益友。

各门学科的学习强调对知识点的融会贯通，而知识点分散在学科当中，就像散落的小珍珠。如果我们将这些珍珠整理出来，串联成一个有机的整体，必将对学生的学习起到极大的推动作用，使其达到事半功倍的效果。正是为了帮助学生更好地学习、掌握并灵活运用数理化生的公式、定理以及基本知识点，提高学习成绩和效率，我们精心编写了这本《初中数理化生公式定理手册》。 《初中数理化生公式定理手册》是一本集理论基础与实际运用为一体的工具书，既注重知识点的梳理，又注重学习方法的指导。从总体上看，本书具有以下特点： 书中所列知识点包含了课程标准规定的必学和选学内容，按照各学科知识的内在规律进行编排，同时根据学生理解、掌握知识的能力和水平，对各知识点进行适当的拓展和深化。 重要的知识点设置“点拨”和“典型例题”等板块，

本论文集选编的论文，从内容上主要有以下几个部分：高校会计制度的研究；教育投入和培养成本；高校债务的风险与防范；高校财务预算和绩效考核；高校小金库治理；普教教育经费管理等。论文作者都是在教育行政管理部门或学校多年从事财务会计工作的人员，具有丰富的实践工作经验，所以论文理论联系实际，对当前教育财务管理领域中的热点和难点问题进行了较深入的研究和探讨，具有较高的理论和学术水平，对实际工作有积极的指导意义。??本书可供教育行政管理部门、各级各类学校的领导和财会工作人员学习和参考。

在信息化社会的今天，传统的学校人事管理已经不能适应社会发展的要求，采用科学的教师人力资源管理已经成为时代的必然。作为学校中的一种重要的人力资源’教师对于学校组织目标的实现、教育质量的提高，以及整个国家和,民族素质的提高等具有重要意义。积极的教师人力资源开发与管理，将有助于调动教师工作的积极主动性，发挥教师的潜力和提高教师队伍的整体素质。从这一角度来说，教师人力资源的开发与管理，是教师发展的源泉和保障。因此，在本书中，读者将了解到有关教师人力资源的内涵、教师人力资源规划、教师工作分析、教师职业生涯发展、教师培训、教师激励以及教师绩效管理等方面的内容，从而进一步加深对教师发展的理解。

初中对孩子的一生有着至关重要的影响，这一阶段家庭教育的好坏，直接关系着孩子未来的成就。家长早点了解这一阶段孩子的心理、生理和初中学习等各方面的知识，积极引导，才能帮助孩子快乐成长，科学成才。 翟鸿珍编著的《初中三年全知道(第3版)》是家长 的教子宝典，书中以简洁的语言，配以丰富、真实的案例，条分缕析，从帮助孩子全面认识新的阶段，快速进入角色；应对孩子青春期的烦恼和叛逆，化解自己与孩子之间的矛盾；帮助孩子科学地辅导功课，提升学习成绩；开发孩子的智商、情商，提升孩子的 能力；弄清中考的关键点，准备好多种策略等诸多方面，提出问题，详尽分析，给予解决问题的建议，帮助家长科学教子，培养精英。

《中学地理复习用参考填充图册》内容以原大纲为基础，主要侧重于基础内容的练习和把握，熟悉地理基本事物的记忆。对基本地理事物的记忆是学生学习地理不可缺少的一个基本环节，只有在此基础上才能 好地进行地理知识的进一步探索，本图册知识体系完整，内容全面，但不强调覆盖面。重点突出，配图多结合核心知识，重在突破难点和重点。图文并茂，配合课本知识点进行图注。是准备高考的学生的良师，是进行教学的老师的益友。

《68所名校图书 聚能闯关100分期末复习冲刺卷》从学生的实际需求出发，将内容分为四大部分： 一、知识梳理与复习部分将每单元或章节所学内容以练习题形式进行归纳与梳理。使之系统化，形成对重点、难点、考点的提炼和升华。 二、阶段评估检测试卷部分针对每单元或章节的综合学习目标，进行阶段性知识和能力要求的检测与评估，形式与同步考试内容接轨，重在夯实基础、培养智能。 三、专项突破试卷部分注重知识间的横向与纵向联系，将相关学习内容进行归类、整合，形成不同的测试专题，全面提高学生灵活运用所学知识的能力，起到融会贯通的效果。 四、期末冲刺试卷部分的内容构成难度逐步加深，思维逐渐开放的有效梯度，便于学生通过综合性与创造性练习，提高成绩，提高应试技巧和水平。 《68所名校图书 聚能闯关100

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《小学体育教学教师用书（水平三，6年级）》是以课时计划（教案）的形式出现的，而不是以理论讲授形式展开的。之所以采取这种形式，主要是因为2001年新的课程改革以来，小学体育课的教学时数有了很大的增加（小学1、2年级体育课时增加1倍，3至6年级增加1课时），但专职体育教师没能得到及时补充，使得一大批爱好体育的文化课教师，为了适应素质教育的要求，服从学校教育的整体需要，满怀热情地走进了兼职体育教师的行列，肩负起了体育教学的重任。然而，由于他们未经体育教育专业的系统学习，有的甚至连必要的岗前培训都没有参加，就匆促上阵，因而上起课来就感到非常吃力。为了帮助这些没有接受过专业体育培训的兼职体育教师，提高体育专业化水平，特编辑出版这套教案式的农村小学体育教师用书。